?арама-?арсы ма?ыналы с?здер

П?нні? аты

?аза? тілі

Уа?ыты:

21.12.2015 ж.

Кабинет: № 21

М??алім

Султанова А.У.

Саба?ты? атауы

?арама-?арсы ма?ыналы с?здер

Ма?саты

С?з туралы о?ушыларды? ал?ан білімдерін пысы?тау. Кейбір с?здерді? ма?ынасы ?арама-?арсы болатыны туралы т?сінік беру.

К?тілетін н?тиже

Ма?ынасы ?арама-?арсы с?здерді м?тіннен таба біледі
Ол с?здерді орныменж?мсауды ?йренеді
С?здік ?орлары ке?ейеді

?ажетті ??рал-жабды?тар

?аза? тілі о?улы?ы, суреттер, кеспе ?а?аздар

Психологиялы? ахуал

Орманны? бiз емшiсiмiз,
То?, то?, то? (партаны ?ш рет ?рады).
??рт бiткендi жо? етемiз,
Жо?, жо?, жо? (?имыл к?рсетедi).
То?, то?, то?,
Жо?, жо?, жо?.

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

?ызы?ушылы?ты ояту

Семантикалы? карта

Зат есім

Сан есім

Сын есім

Етістік

Отыз бес

Са?ырау??ла?

Естіді

?ара??ы

Аласа

??лап

?арлы?аш

К?рікті

Кітапхана

?ыры?

Алтыба?ан

Семіз

Б?л кестеде не бай?ады?ыздар?
С?здер ма?ынасына ?арай топталады екен.

Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?арама-?арсы ма?ыналы с?здер»

Пәннің аты

Қазақ тілі

Уақыты:

21.12.2015 ж.

Кабинет: № 21

Мұғалім

Султанова А.У.

Сабақтың атауы

Қарама-қарсы мағыналы сөздер

Мақсаты

Сөз туралы оқушылардың алған білімдерін пысықтау. Кейбір сөздердің мағынасы қарама-қарсы болатыны туралы түсінік беру.

Күтілетін нәтиже

Мағынасы қарама-қарсы сөздерді мәтіннен таба біледі
Ол сөздерді орныменжұмсауды үйренеді
Сөздік қорлары кеңейеді

Қажетті құрал-жабдықтар

Қазақ тілі оқулығы, суреттер, кеспе қағаздар

Психологиялық ахуал

Орманның бiз емшiсiмiз,
Тоқ, тоқ, тоқ (партаны үш рет ұрады).
Құрт бiткендi жоқ етемiз,
Жоқ, жоқ, жоқ (қимыл көрсетедi).
Тоқ, тоқ, тоқ,
Жоқ, жоқ, жоқ.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Семантикалық карта

	Зат есім	Сан есім	Сын есім	Етістік
Отыз бес
Саңырауқұлақ
Естіді
Қараңғы
Аласа
Құлап
Қарлығаш
Көрікті
Кітапхана
Қырық
Алтыбақан
Семіз

Бұл кестеде не байқадыңыздар?
Сөздер мағынасына қарай топталады екен.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Енді мына мәтінді тыңдаңыздар

Ақ лақ пен Қара лақ бір-біріне қарама-қарсы қандай сөздер айтты?
Еске түсір. (ақ-қара, жаз-қыс, үлкен-кіші, ұзын-қысқа)
Енді өздеріңіз ереже шығарып айтыңыздар.
Осы сөздерді қолданып сөйлем құраңыздар.

Кесте

Мағынасы қарама-қарсы сөздер

1. Қант тәтті болады, бұрыш ащы болады.

2. Үлкен кісі бастар, кіші кісі қостар.

3. Жақсы бала – қуаныш, жаман бала - өкініш

Кестеде берілген сөйлемдер құрамындағы қарамен жазылған сөздерге назар аударыңдар.
Бұлар қандай сөздер?

Оқулықпен жұмыс

238-жаттығу. Мақалды оқып, мағынасы қарама-қарсы сөздердің астын сызу

Сергіту сәті

Оңға түзу тұр,
Солға түзу тұр.
Алға бір адым
Артқа бір адым.
Оңға бұрылып,
Солға үңіліп
Жоғары, төмен қарайық,
Орнымызды табайық.

Ой толғаныс

Үлестірмелі қима қағазбен жұмыс

№ 1

Мағынасы қарама-қарсы сөздерді жұптап жаз

Салқын, ақ, тәтті, жылы, жас, қара, кіші, ащы, кәрі, үлкен.

№ 2

Сөйлемнің жалғасын жаз.

1.Жазда күн ұзарады, ал қыста ... .

2.Дала салқын, жел соғып тұр, ал үйде ... әрі ... .

№ 3

Қай сөз артық?

Ас, тамақ, тағам, асаба, дәм

Үлгілі, тәрбиелі, өнегелі, бұзық

Кітап, камаз, қалам, өшіргіш

Мектеп, мұғалім, дәрігер, оқушы.

Бағалау

Балалар сіздер бүгін өздеріңізді қаншалықты жұмыс жасадыңыздар деп ойлайсыздар. Сол бойынша өздеріңізді бағалаңыздар.

Кері байланыс

Бүгін қызықты және барын орындау қйынға соқпаса аяз атаға күліп тұрған күлкінің суретін салыңыз.
Егер тапсырмалар қиын болып сізді еш қызықтырмаса онда мұңайып тұрғанын салыңыз.
Егер тапсырмалар ішпыстырарлық болса онда немқұрайлы қылып белгілеңіз.
Жарайсыңдар!