Календарно-тематическое планирование уроков обучения грамоте в 1 классе 1 четверть

Календарно- тематическое планирование уроков обучения грамоте 1 класс 1 четверть 2021-22 учебный год. Планирование имеет построение уроков с помощью таблицы, учитывая количество часов русского языка (5) и литературного чтения (3), с учётом расписания. Изучение буквы в Азбуке, соответствует изучению буквы в Прописи. Очень удобно!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование уроков обучения грамоте в 1 классе 1 четверть»

Календарно-тематическое планирование

Уроков обучения грамоте

Чтение 3 ч в неделю, письмо 5 ч в неделю, 1 – ая четверть

№ урока чтение	дата		Тема урока, стр. Азбуки	№ урока письмо	дата		Тема урока, стр. прописи
№ урока чтение	план	факт	Тема урока, стр. Азбуки	№ урока письмо	план	факт
1	01.09		«Азбука» - первая учебная книга (с.2).	1	01.09			Прописи – первая учебная тетрадь. Тренировка мелкой моторики руки. (с. 3—6)
------			------	2	02.09			Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. (с.7-8)
--------			-------	3	03.09			Обводка рисунков по контуру. Письмо овалов и полуовалов. (с.9 -10)
2	06.09		Здравствуй школа. Устная и письменная речь. Предложение. (с. 4-5).	4	06.09			Рисование полуовалов и кругов. (с.11-12)
3	07.09		Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Предложение и слово. (с.6-7)	5	07.09			Письмо длинных прямых наклонных линий.(с.13-14)
4	08.09		Люби все живое. Слово и слог. (с.8-9)	6	08.09			Письмо наклонных длинных линий с закруглением внизу. (с. 15—17)
---			-----	7	09.09			Письмо элементов букв. (с.18-19).
----			------	8	10.09			Письмо больших и маленьких овалов, коротких наклонных линий. (с.20-22)
5	13.09		Не нужен и клад, когда в семье лад. Слог. Ударение. (с.10-11)	9	13.09			Письмо коротких и длинных линий. (с.23-24)
6	14.09		Согласие крепче каменных стен. Звуки в окружающем мире и речи. (с.12-13)	10	14.09			Повторение и обобщение пройденного материала по русскому языку. Письмо к наклонных линий. (с. 25-27)
7	15.09		Край родной, навек любимый. Гласные и согласные звуки. (с.14-15)	11	15.09			Письмо коротких и длинных петель, линий. (с. 28-29)
-----			------------------	12	16.09			Письмо коротких и длинных линий. (с.30-32)
------			------------------	13	17.09			Повторение изученного (Д/Т)
8	20.09		Азбука – к мудрости ступенька. Звук [а]. Буквы А, а. (с.20-23)	14	20.09			Письмо строчной и заглавной букв А, а (Пропись №2, с.3-4).
9	21.09		Кто скоро помог, тот дважды помог. Звук [о]. Буквы О, о (с.24-27	15	21.09			Письмо строчной заглавной букв О, о. (с.5-6).
10	22.09		Нет друга – ищи, а нашел – береги. Звук [и]. Буквы И, и. (с.28-31)	16	22.09			Письмо строчной и заглавной букв И, и с.7
-----			-------------------	17	23.09			Письмо строчной и заглавной букв И, и с.8
------			--------------------------	18	24.09			Закрепление д/т
11	27.09		Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Звук [ы]. Буква Ы, ее функция в слоге-слиянии(с.32-35)	19	27.09			Письмо строчной буквы ы. (с.9-10)
12	28.09		Ученье – путь к уменью. Гласный звук [у]. Буквы У, у, их функция в слоге-слиянии. (с.36-39)	20	28.09			Письмо строчной и заглавной букв У, у. (с.11-13)
13	29.09		Труд кормит, а лень портит. Звуки [н], [н^,]. Буквы Н, н. (с.40-43)	21	29.09			Письмо строчной буквы н. (с.14-15)
----			-----------	22	30.09			Письмо заглавной буквы Н (с.14-15).
-----			-----------	23	01.10			Закрепление - д/т
14	04.10		Старый друг лучше новых двух. Звуки [с], [с^,]. Буква С, с. (с.44-47)	24	04.10			Письмо строчной буквы с. С. 16
15	05.10		Чтение слов с изученными буквами- с. 46-47	25	05.10			Письмо заглавной буквы С.(с.17)
16	06.10		Каков мастер, такова и работа. Звуки [к], [к^,]. Буквы К, к. (с.48-51)	26	06.10			Письмо строчной буквы с. С. 18
----			----	27	07.10			Письмо заглавной буквы С.(с.19)
----			----	28	08.10			Закрепление - д/т
17	11.10		А.С.Пушкин. Сказки. Звуки [т], [т^,]. (с.52-54)	29	11.10			Письмо строчной буквы т. (с.20-21)
18	12.10		Согласные звуки [т], [т^,]. Буквы Т, т. (с.55-57)	30	12.10			Письмо заглавной буквы Т. (с.20-21)
19	13.10		К.И.Чуковский. Сказки. Звуки [л], [л^,]. Буквы Л, л. (с.58-63)	31	13.10			Письмо строчной и заглавной букв Л, л. (с.23-24)
-------			-------	32	14.10			Повторение и закрепление изученного, закрепление написания слов.(с.22)
-------			--------	33	15.10			Повторение и закрепление изученного, закрепление написания слов.(с. 25)
20	18.10		А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Согласные звуки [р], [р^,]. Буквы Р, р (с.64-67).	34	18.10			Письмо строчной буквы р. (с. 26—27)
21	19.10		Чтение слов с буквой Р, р	35	19.10			Письмо заглавной буквы Р
22	20.10		Век живи – век учись. Звуки [в], [в^,]. Буквы В, в (с.68-71).	36	20.10			Письмо строчной буквы в. (с.28
---			------	37	21.10			Письмо заглавной буквы В.(с.29)
----			------	38	22.10			Закрепление с.30
23	25.10		Русская народная сказка. Звуки [й^,э][^,э]. Буквы Е, е (с.72-74)	39	25.10			Письмо строчной буквы е. (с.31-32)
24	26.10		Чтение слов с Е,е и изученными буквами с. 75-77	40	26.10			Письмо заглавной буквы Е. (с. 31-32)
25	27.10		Красуйся, град Петров! Согласные звуки [п], [п^,]. Буквы П, п. (с.78-83).	41	27.10			Письмо строчной буквы п. (Пропись № 4, с. 3-4)
------			------	42	28.10			Письмо заглавной буквы П (Пропись № 4, с.3-4)
------			------	43	29.10			Закрепление д/т