Календарно-тематическое планирование по родной литературе (4 класс)

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

Факти

Чески

1

Знакомство с особенностями русского этикета на основе фольклорных произведений. Загадки, пословицы, поговорки как малые жанры народной словесности.

1

12.09

2

Портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь. Русские народные сказки. «Летучий корабль».

1

26.09

3

Басня – общее представление о жанре, особенностях построения и выразительных средствах. И. Крылов. «Чиж и голубь», «Стрекоза и муравей».

1

10.10

4

Воспитание добра и справедливости.

Л. Н.Толстой «Булька».

1

24.10

5

Отбор средств художественной выразительности для создания картины природы. Лирическое произведение.

С. Есенин. Стихи. «Береза».

1

6

Сопоставление поступков героев по контрасту. Литературная сказка. П. Бажов «Уральские сказы. Голубая змейка».

1

7

Проявление любви к Родине в стихах.

Н.Некрасов «Крестьянские дети»

1

8

Нравственные поступки героя в рассказе

Е. Пермяка «Пичугин мост».

1

9

Понимание нравственного содержания прочитанного, осознание мотивации поведения героев, анализ поступков героев с точки зрения норм

морали. К. Паустовский «Стальное колечко»

1

10

Интерпретация, анализ и преобразование художественных, научно-популярных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий. М.Пришвин «Рассказы»

1

11

Выявление авторского отношения к герою на основе анализа текста.

В.Крапивин. «Оруженосец Кашка»

1

12

Ориентировка в литературных понятиях: герой произведения: его портрет, речь, поступки, мысли. Характеристика героя. Ю. Коваль «Под соснами»

1

13

Мир детства в стихотворениях

М. Цветаевой

1

14-15

Произведения о детях в годы Великой Отечественной войны. Л. Воронкова «Девочка из города», В. Осеева «Васёк Трубачёв и его товарищи», Ю. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»

2

16-17

Приключения, путешествия, фантастика. В.П. Крапивин «Мушкетер и фея»

А.В. Саломатов «В поисках волшебного камня»

2