"Қош келдің, Наурыз! Наурыз мерекесі. Наурыздағы тілек." Десант сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Қош келдің, Наурыз!

Наурыз мерекесі.

Наурыздағы тілек

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.2.8.2 - мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу 3 тілде

Топқа бөлу

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сабағымызды бастаймыз.

1-топ: Шілдехана 2-топ: Бесік салу

3-топ: Тұсау кесу

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Балалар топтарыңның аттары туралы не білесіңдер?

Тақырыпты айту

Наурыз мерекесі туралы не білесіңдер?

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Мәтінмен жұмыс.

Қош келдің, Наурыз!

Наурыз мерекесі.

Наурыздағы тілек

Сұрақ-жауап

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дұрыс сөйлем құрау.

1-3топ

Көктем мезгілі келді.

Көктемде қар ери бастайды.

Көктемде Ұлыстың Ұлы күні тойланады.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті ағылшынша

видеожазба

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Ойын. Адасқан әріптер. Ұзынсары.

Сөздікпен жұмыс

Тошала – қыста ет сақтайтын жеке үй.

Атағаш – ат байлау үшін орнатылған кесінді ағаш.

Мәтінмен жұмыс. Мұғалім айтып береді. Оқушылар оқиды. Сұрақ-жауап.

Автор туралы оқимыз танысамыз.

Дәптермен жұмыс

Қабдеш Жұмаділов Тарбағатай аймағында 1936 жылы туған. Ол – халық жазушысы. Оның «Соңғы көш», «Дарабоз» және т.б. ктаптары бар.

Дастархан ойыны. Дастарханға қандай тағам қоятынын таңдау.

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Ағашқа стикерге жазылған тілектерді ілу. Наурыз мерекесіне тілек жазу.

Үйге тапсырма: оқу Ұзынсары

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?