Есептік ж?не реттік сан есім,

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік: О?ушыларды? есептік ж?не реттік сан есім туралы т?сініктерін ке?ейту. С?йлемнен сан есімдерді таба білуге ?йрету.

2.Дамытушылы?: С?з таптарын ажырата білуін, с?йлем ішінен м?нін тере? ??ып, ма?ынасын аша білуге ?йрету. О?ушыларды? ойлау ?абілетін, тілін дамыту.

3.Т?рбиелік: О?ушыларды? логикалы? ойлау сезімін оятып, кішіпейілділікке, адамгершілікке, ?демі с?йлеуге, жина?ылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, топтастыру, топпен ж?мыс, ойын, Венн диаграмасы.

П?наралы? байланыс: математика, ана тілі

К?рнекілігі: слайдтар, карточкалар.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

Балалар назарын саба??а аударамын.

ІІ. Психологиялы? дайынды?

Біздер б?гін баламыз,

?сіп ал?а барамыз.

2030-шы жылдары

Біз де азамат боламыз, - деген ?ле? жолдарын бірінші баяу, екінші шапша?ыра?, ?шінші ?те жылдам айтамыз.

ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру

6-жатты?у

Цифрды с?збен жазса?, ?андай ма?ал шы?ады?

1лігі жо? ел тозады,

1лігі к?шті ел озады.

Бірлігі жо? ел тозады,

Бірлігі к?шті ел озады.

ІY. Ой ашар

а) Ертегі о?ып беру (слайд ар?ылы т?сіндіру)

Ерте, ерте, ертеде «С?з табы» деген елде бір а?са?ал ?мір с?ріпті. Ол а?са?алды? аты – «Сан есім» екен. Оны? екі ?лы болыпты. ?лдарыны? аты – «Есептік» ж?не «Реттік» екен. Есептік сан есім ?р затын санап, ал Реттік сан есім ?р затын ретімен ?ойып, ретімен айтып, ба?ытты ?мір с?ріпті. Ж?не де бір-бірінен ажырамай ?здеріні? ма?сат м?раттарына жетіпті.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Есептік ж?не реттік сан есім, »

Пән атауы: Қазақ тілі

Сыныбы: 3

Сабақтың тақырыбы: «Есептік және реттік сан есім»

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқушылардың есептік және реттік сан есім туралы түсініктерін кеңейту. Сөйлемнен сан есімдерді таба білуге үйрету.

2.Дамытушылық: Сөз таптарын ажырата білуін, сөйлем ішінен мәнін терең ұғып, мағынасын аша білуге үйрету. Оқушылардың ойлау қабілетін, тілін дамыту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың логикалық ойлау сезімін оятып, кішіпейілділікке, адамгершілікке, әдемі сөйлеуге, жинақылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, топтастыру, топпен жұмыс, ойын, Венн диаграмасы.

Пәнаралық байланыс: математика, ана тілі

Көрнекілігі: слайдтар, карточкалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Балалар назарын сабаққа аударамын.

ІІ. Психологиялық дайындық

Біздер бүгін баламыз,

Өсіп алға барамыз.

2030-шы жылдары

Біз де азамат боламыз, - деген өлең жолдарын бірінші баяу, екінші шапшаңырақ, үшінші өте жылдам айтамыз.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

6-жаттығу

Цифрды сөзбен жазсаң, қандай мақал шығады?

1лігі жоқ ел тозады,

1лігі күшті ел озады.

Бірлігі жоқ ел тозады,

Бірлігі күшті ел озады.

ІY. Ой ашар

а) Ертегі оқып беру (слайд арқылы түсіндіру)

Ерте, ерте, ертеде «Сөз табы» деген елде бір ақсақал өмір сүріпті. Ол ақсақалдың аты – «Сан есім» екен. Оның екі ұлы болыпты. Ұлдарының аты – «Есептік» және «Реттік» екен. Есептік сан есім әр затын санап, ал Реттік сан есім әр затын ретімен қойып, ретімен айтып, бақытты өмір сүріпті. Және де бір-бірінен ажырамай өздерінің мақсат мұраттарына жетіпті.

САН ЕСІМ

Есептік Реттік

- Балалар есептік сан есім дегеніміз не?

- Есептік сан есім заттың нақты санын білдіреді. Қанша? неше? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: жеті қалам, бес алма.

- Ал, реттік сан есім дегеніміз не?

- Реттік сан есім заттардың саналу ретін білдіреді. Нешінші? деген сұраққа жауап береді. Мысалы: алтыншы автобус, бірінші көше.

Y. Ой толғаныс

Кітап, дәптермен жұмыс.

1-жатттығу. Мәтінді түсініп оқы. Сан есімдерді тауып, түріне қарай ажырат. (Ауызша орындау)

2-жатттығу. Есептік және реттік сан есімдерді екі қатарға бөліп жаз.

Өзің қалаған үш-төрт сан есімге сөйлем құрастырып жаз.

І топ: Есептік сан есімдерді көшіріп жазады.

ІІ топ: Реттік сан есімдерді көшіріп жазады.

ІІІ топ: Өздері қалаған үш-төрт сан есімге сөйлем құрастырып жазады.

3-жатттығу. Мақал-мәтелдерді көшіріп жаз.

Ер бір рет өледі,

Қорқақ мың рет өледі.

Жеті рет өлшеп,

Бір рет кес.

Жігіт адамға жетпіс өнер де аз.

Жігіт сегіз қырлы, бір сырлы болсын.

Сан есімдерді тауып, сұрақ қой.

YІ. Ойын: «Өз орныңды тап»

Ойынның шарты: Оқушыларға жеке-жеке карточкаға жазылған сөздер (Асан, бес, ұстады, балық, кім? не? неше? не істеді?) үлестіріліп беріледі.

Мұғалім «Асан бес балық ұстады» деп айтқанда, осы сөйлем мүшелері жазылған карточкалары бар оқушылар тақта алдына шығып, сөйлемдегі сөздердің орналасу тәртібі бойынша тұрады. Содан кейін сұрақ карточкасын алған балаларға «Өз орныңды тап» деген белгі беріледі. Сұрағы бар оқушылар әр сөздің өзіне тән сұрағын әкеп тапсырады. Қолыңдағы сұрағын иесіне дұрыс тауып берген оқушы ұтады.

YІІ. Кітап, дәптермен жұмыс.

5-жатттығу.

І топ: Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Мен – баласы даланың

Бес жасында ат жалында ойнаған,

Ақ шабақша Ертіс суын бойлаған.

Жеті түнде бес жүз қойдың түс-кейпін

Бес саусақтай түгендейтін, түстейтін

Мен – баласы даланың,

Кең далама тартып туған баламын.

М. Әлімбаев

ІІ топ: Сан есімдерді тауып, түріне қарай ажыратады.