Д?ниетанудан "Су.Таби?аттагы су айналымы" та?ырыбына саба? жоспары

Сабақ тақ-бы : Су.Табигаттагы су айналымы.

Сабақ мақсаты : Судың адам оміріндегі маңыздылыгын және оны қоргаудың қажеттілігін,табигаттагы су айналымын ұгындыру, оқушылардың создік қорын байыта отырып,тілін ұстарту,шыгармашылық қабілеттерін дамыту,адамгершілікке,табигатты сүюге,қоргауга тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : жаңа сабақ.

Әдіс-тәсілдері : түсіндіру,сұрақ-жауап,ойландыру,әңгімелеу,проблемалық ізденушілік.

Корнекілігі : Ш.Уалиханов портреті,бұрышы,созжұмбақ,жұмбақтар,глобус,карта.

Сабақ барысы : І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Жаңа сабақ. 1.Кіріспе.

Бүгінгі сабагымыздың тақырыбы : «Су.Табигаттагы су айналымы».Бұл тақырып сендерге тансық емес,алдыңгы сыныптан алган білімдеріңді паш етейік.

Жер шарына назар аударайық!Қандай тұжырым жасауга болады ?

Жер бетінде ең коп таралган зат су.Ол жер шарының 2/3 болігін алып жатыр.Олар - мұхиттар,озен-колдер,теңіздер.

Оларды атап,картадан корсетеді.

2.Қосымша білім беру.

Дүние жүзіндегі ең биік сарқырама – Оңтүстік Америкадагы Анхель сарқырамасы (1054м).Ең ұзын озен – Африкадагы Ніл озені (6671км). Ең терең кол – Сібірдегі Байкал колі (1620м).Ең ірі кол – Каспий колі.

• Сен білесің бе : 1 кг картоп ондіруге 300литр,1кг бидай осіруге 1200литр су ,ал 1т алюминий алуга -1000т,1т шойынқорытуга – 130т су қажет.Бұл жерде қандай тұжырым жасауга болады?Судың тіршілік үшін маңызы оте зор.Сондықтан суды қоргау,үнемдеу,ластамау керек.

3.Ата-бабамыз суга байланысты қандай тыйым создер қалдырылган?

Бұлақ корсең,козін аш.

Судың да сұрауы бар.

Су ішкен құдыгыңа түкірме.

Сулы жер – нулы жер.

Озен жагаланның озені талмас.

4.Топпен жұмыс.Жұмбақтар шешу:

1-топ : Жылт-жылт етеді

Жылгадан отеді.(су)

2-топ : Озі судан жаралган,

Бірақ судан қорқады. (мұз)

3-топ : Козге корінгенімен,

Ұстасаң қолга ілінбейді.(бу)

• Жұмбақтар шешуіне қарап,қандай қорытынды жасаймыз ?

Су – сұйық күйі.

Мұз – қатты күйі.

Бу – газ күйі.

Ассоциация құру.

Түссіз иіссіз

судың қасиеттері

Еріткіш молдір

Тапсырмаларды орындау.

1-топ.Адам оміріндегі судың маңыздылыгы.

2-топ.Табигаттагы судың маңыздылыгы.

3-топ .Табигаттагы су айналымы.

5.Мітінмен жұмыс.Үлгі ретінде оқыту.Тізбектей оқыту.Плакат бойынша түсіндіру.

ІІІ.Созжұмбақ шеше.

а г а Ш

О қ у

Қ а р

а н А

Н е м е р е

1.Орман коркі.

2.Оқушының міндеті.

3.Қыстың коркі.

4.Ең қымбат есім.

5.Сен атаңа кімсің?

• Ерекше торкозден қандай соз шықты? (Шоқан)

• Шоқан кім?

Шоқан - галым ,зерттеуші,саяхатшы,суретші,тарихшы.

Суды қоргауды озімізден бастау керек.

ІҮ.Шыгармашылық тапсырма.

1.Су – тіршілік козі.(«әңгіме жазу).

2.Су туралы мақал-мәтелдер жазу.

3.Бұлт түрлері.(суреттер салу,түсінік беру).

Ү.Бекіту.Багалау.

Су,табигаттагы су айналымы туралы біліп,білімімізді толықтырдық.Білетініміз коп екен.Алдагы уақытта үйренетініміз бұдан да коп болар.

ҮІ.Үйге тапсырма: Оқу,мазмұндау.

, ,, ,,