Саба?ты? та?ырыбы: Тыныс алу м?шелері. (4-саба?)
Саба?ты? ма?саты: балаларды? тыныс жолдары туралы т?сінігін ?алыптастыру; оларды? ж?мысы жайлы м?лімет беру; таза ауаны? тыныс алу м?шелері ?шін ма?ызы туралы айту; тыныс алуды? гигиеналы? т?ртібін ?арастыру.
Саба?ты? к?рнекілігі: « тыныс алу м?шелері» кестесі.
Саба?ты? барысы:
І. Психологиялы? дайынды?.
«Кім к?п біледі» ойыны.
Балалар дені сау адамны? белгілерін атап шы?ады (к??ілді, сергек, о?тай т?зу, д?рыс тама?танады, терісі таза, спортпен ш??ылданады ж?не т.б.).
- Балалар, адам тыныс алу ?шін ?андай газ ?ажет? (Оттегі)
ІІ. Танымды? блок.
- ?ане, б?ріміз аузымызды жауып, м?рнымызды ?ысып т?рып демалып к?рейік. Не бай?ады?дар? (Ауа жетпей, тынысымыз тарылды.)
- Ауаны? ??рамы ?андай?
?орытынды. Адам тыныс алуы ?шін оттегі ?ажет.
- Адам ?мір бойы дем алады- ауаны ж?тып, сырт?а шы?ады. Ж?т?ан кезде ауа м?рын ?уысымен ке?ірдек, к?мекей жолдары ар?ылы ?кпеге жетеді. Б?л м?шелерді? б?рі бірігіп тыныс алу ж?йесін ??райды.
М??алім «Тыныс алу м?шелері» кестесін к?рсетеді, о?ушылар осы м?шелерді тауып, есте са?тайды ж?не сызба ??рады