kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниетану "Ас ?орыту ж?йесі" 3-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Д?ниетану  п?ні бойынша 3-сынып?а арнал?ан

?ыс?а мерзімді жоспар

Саба?ты? та?ырыбы: Ас ?орыту ж?йесі.

 

Ма?саты:Ас ?орыту ж?йесіні? адам ?міріндегі ма?ызы туралы т?сініктерін ке?ейту.

К?тілетін  н?тижесі:Жа?а материалды ?абылдай отырып, о?ушыларды? ?з бетімен білімін толы?тыру, ойлау, синтездеу, талдау, ?орытындылау ?асиеттері дамиды.

?дістер:  «Адас?ан ?ріптер» ойыны,  АКТ,  «?арлы кесек» стратегиясы, семантикалы? карта.

 

Ресурстар:О?улы?, постер,  интербелсенді та?та, маркер.

Блум

таксономиясы

М??алімні?  ?рекеті

О?ушыны?  ?рекеті

?йымдастыру кезе?і.

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

І. Білу.  

10 мин. 

Сергіту с?ті.

Музыка ыр?а?ымен та?дап ал?ан шарларын ?рлейді.

-Тыныс алу ж?йесі мен шар ?рлеуді? арасында байланыс бар ма?

(?й тапсырмасын ?орытындылау)

Топ?а б?лу.

 

 

«Адас?ан ?ріптер» ойыны

   літ - тіл

   іст - тіс

   уазы - ауыз

   ше?? - ??еш

   наза?са - ас?азан

   екшіаш - ашішек

   о?шеткі - то?ішек

   ша?нытж?т -ж?т?ынша?

   раубы -бауыр

 

 

 

 

1-топ ?ызыл шарлар

2-топ К?к шарлар

3-топ Жасыл шарлар

 

 

 

 

 

О?ушылар орны ауыс?ан ?ріптерден с?з ??растырып, ?р с?зге т?сінік береді.(ас ?орыту ж?йесіне байланысты не білетіндерін бай?аймын)

 

 

 

 

 

 

 

ІІ. Т?сіну.

10 мин.

О?улы? бойынша ж?мыс.

«?арлы кесек» стратегиясы

    М?тінді 3 б?лікке б?ліп, о?ушылар?а таратамын.

  1. Жеке о?иды.
  2. Топта талдайды.
  3. ?р о?ушы ?зіне берілген м?тінді бас?а топтар?а барып т?сіндіреді. 

 О?ушылар т?сіндіреді ж?не ?р топта жа?сы с?йлеген, я?ни ?з ойын жеткізе білген о?ушыны та?дайды.

ІІІ. ?олдану

IV.Талдау

8 мин

Семантикалы? карта ар?ылы та?ырыпты ?алай ме?гергендігін аны?таймын.(+,-)

  1. Ас ?орыту ауыз ?уысынан басталады.
  2. Тіс ж?мса? ж?не ?ара т?сті болады.
  3. Жеген тама? тістеледі, шайналады, сілекеймен шыланады.
  4. Ас?азаннан ??ешке ?теді.
  5. Ашішек ас ?орытатын с?л б?леді.
  6. ?орытылма?ан тама? то? ішекке ?теді.
  7. ?орытыл?ан заттар ?ан?а ?теді.
  8. Зиянды заттарды ?дайы б?ліп шы?аратын негізгі а?за – б?йрек.

О?ушылар жеке картамен ж?мыс істейді. Б?гінгі материал бойынша ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді. Д?рыс болса +, ?ате болса – та?баларын ?ояды.

3 мин

Сергіту с?ті.

 

 

 

 

V.Жина?тау

7 мин.

 

«Адам не ?шін тама?танады?»

Берілген та?ырып бойынша ассоциация ??растырады ж?не ?ор?айды.

VI.Ба?алау.

2 мин.

«Екі ж?лдыз, бір тілек»

Ба?алау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану "Ас ?орыту ж?йесі" 3-сынып »

Дүниетану пәні бойынша 3-сыныпқа арналған

қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Ас қорыту жүйесі.


Мақсаты: Ас қорыту жүйесінің адам өміріндегі маңызы туралы түсініктерін кеңейту.

Күтілетін нәтижесі: Жаңа материалды қабылдай отырып, оқушылардың өз бетімен білімін толықтыру, ойлау, синтездеу, талдау, қорытындылау қасиеттері дамиды.

Әдістер: «Адасқан әріптер» ойыны, АКТ, «Қарлы кесек» стратегиясы, семантикалық карта.



Ресурстар: Оқулық, постер, интербелсенді тақта, маркер.

Блум

таксономиясы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.

5 мин







І. Білу.

10 мин.

Сергіту сәті.

Музыка ырғағымен таңдап алған шарларын үрлейді.

-Тыныс алу жүйесі мен шар үрлеудің арасында байланыс бар ма?

(Үй тапсырмасын қорытындылау)

Топқа бөлу.



«Адасқан әріптер» ойыны

літ - тіл

іст - тіс

уазы - ауыз

шеңө - өңеш

назақса - асқазан

екшіаш - ашішек

оқшеткі - тоқішек

шақнытжұт -жұтқыншақ

раубы -бауыр




1-топ Қызыл шарлар

2-топ Көк шарлар

3-топ Жасыл шарлар






Оқушылар орны ауысқан әріптерден сөз құрастырып, әр сөзге түсінік береді.(ас қорыту жүйесіне байланысты не білетіндерін байқаймын)








ІІ. Түсіну.

10 мин.

Оқулық бойынша жұмыс.

«Қарлы кесек» стратегиясы

Мәтінді 3 бөлікке бөліп, оқушыларға таратамын.

  1. Жеке оқиды.

  2. Топта талдайды.

  3. Әр оқушы өзіне берілген мәтінді басқа топтарға барып түсіндіреді.

Оқушылар түсіндіреді және әр топта жақсы сөйлеген, яғни өз ойын жеткізе білген оқушыны таңдайды.

ІІІ. Қолдану

IV.Талдау

8 мин

Семантикалық карта арқылы тақырыпты қалай меңгергендігін анықтаймын.(+,-)

  1. Ас қорыту ауыз қуысынан басталады.

  2. Тіс жұмсақ және қара түсті болады.

  3. Жеген тамақ тістеледі, шайналады, сілекеймен шыланады.

  4. Асқазаннан өңешке өтеді.

  5. Ашішек ас қорытатын сөл бөледі.

  6. Қорытылмаған тамақ тоқ ішекке өтеді.

  7. Қорытылған заттар қанға өтеді.

  8. Зиянды заттарды ұдайы бөліп шығаратын негізгі ағза – бүйрек.

Оқушылар жеке картамен жұмыс істейді. Бүгінгі материал бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді. Дұрыс болса +, қате болса – таңбаларын қояды.

3 мин

Сергіту сәті.





V.Жинақтау

7 мин.


«Адам не үшін тамақтанады?»

Берілген тақырып бойынша ассоциация құрастырады және қорғайды.

VI.Бағалау.

2 мин.

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Бағалау.
















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Д?ниетану "Ас ?орыту ж?йесі" 3-сынып

Автор: Серикова Бибигуль Тулегеновна

Дата: 06.02.2015

Номер свидетельства: 168387


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства