Саба?ты? та?ырыбы: «Досты? ?лкесіні? за?ы» М.Шаханов.
Ма?саты:1) ?ле?ні? мазм?ны,негізгі идеясы ашылады,?ле? мазм?нын ?ара
с?збен баяндай білуге машы?танады.
2) Байланыстырып с?йлеу да?дылары жетіледі,с?здік ?орлары
толы?ады,м?нерлеп о?у да?дылары жетіледі.
3)?зара жолдасты? к?мек к?рсетуге т?рбиеленеді.
К?рнекілігі:Интериактивтік та?та,портреттер,сызбалар,ба?алау бетшесі,даму мониторингісі,пара?шалар,к?рсеткіштер.
?дістер: С?ра?-жауап,т?сіндіру,сахналау,о?ытуды? ?ш ?лшемді ?дістемелік ж?йесіні? педагогикалы? технологиясы, СТО стратегиялары,?зіндік ж?мыстар.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
Саба?ты? ж?рісі:
I.?йымдастыру ж?мысы.
II.?й тапсырмасын тексеру.
«Бала,бала,бала!»,- деп
Т?нде шошып оян?ан.
Т?н ?й?ысын т?рт б?ліп,
Т?нде бесік таян?ан.
Б?л кім? (Ы.Алтынсарин.)
«А? шаш»??гімесіні? мазм?ны с?ралады.
??гіме сахналап к?рсетіледі.
Автор Сухомлинский туралы айтылады.
Ана туралы бір шума? ?ле? ??растырады.
.. ?ымбат
... ?зімні?
.. а?таймын
... са?таймын.
III.?ызы?ушылы?ты ояту:
а)?ле?нен ?зінді о?ылады:
Кез келгенні? ?олы жетпес,
Кез келгенні? жолы жетпес,
Айналайын ?лы досты?,айналайын аты?нан.
??латпашы мені м??гі осы биік саты?нан
Айналайын ?лы досты?,айналайын аты?нан.
М.Шаханов.
?)?ле? не туралы?
б) Дос ?андай болуы керек?
Дос
IV.Жа?а ма?ынаны таныту:
а) М.Шаханов ?мірі,шы?армашылы?ы туралы ??гімеленеді.
?) «Досты? ?лкесіні? за?ы» дауыстап о?ылады.
б) ?ле? дауыстап о?ылады.
в) Р?лге б?ліп о?ылады
г) С?ра?тар?а жауап алынады.
д) ?ле?дегі о?и?а ?ара с?збен айтылады.
V. Ой тол?аныс:
Де?гейлік тапсырмалар.
І де?гей
1. М?хтар Шаханов кім?
2. ?ле?дегі о?и?а ?айда бол?ан?
ІІ де?гей
?ле?нен туысты?ты білдіретін с?здерді тауып жаз.
2Досты? туралы 2 ма?ал эазу.
ІІІ де?гей
?ле?нен с?билік ша??а байланысты айтыл?ан тіркестерді тауып жаз.
«К??ілімізді? айдынында к?н ж?зді» деген тіркесті? ма?ынасын бас?аша ?алай айтар еді??
Шы?армашылы? де?гей.
Досты? туралы ?ле? ??растыр.
Даму мониторингісі ?орытындыланып, ба?алау бетшесі толтырылды.
VІ. Саба? ?орытындыланды.
Просмотр содержимого документа
««Досты? ?лкесіні? за?ы» М.Шаханов.Казахский язык »
Сабақтың тақырыбы: «Достық өлкесінің заңы» М.Шаханов.
Мақсаты:1) Өлеңнің мазмұны,негізгі идеясы ашылады,өлең мазмұнын қара
сөзбен баяндай білуге машықтанады.
2) Байланыстырып сөйлеу дағдылары жетіледі,сөздік қорлары
толығады,мәнерлеп оқу дағдылары жетіледі.
3)Өзара жолдастық көмек көрсетуге тәрбиеленеді.
Көрнекілігі:Интериактивтік тақта,портреттер,сызбалар,бағалау бетшесі,даму мониторингісі,парақшалар,көрсеткіштер.
Әдістер: Сұрақ-жауап,түсіндіру,сахналау,оқытудың үш өлшемді әдістемелік жүйесінің педагогикалық технологиясы, СТО стратегиялары,өзіндік жұмыстар.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың жүрісі:
I.Ұйымдастыру жұмысы.
II.Үй тапсырмасын тексеру.
«Бала,бала,бала!»,- деп
Түнде шошып оянған.
Түн ұйқысын төрт бөліп,
Түнде бесік таянған.
Бұл кім? (Ы.Алтынсарин.)
«Ақ шаш»әңгімесінің мазмұны сұралады.
Әңгіме сахналап көрсетіледі.
Автор Сухомлинский туралы айтылады.
Ана туралы бір шумақ өлең құрастырады.
......... қымбат
........... өзімнің
.......... ақтаймын
........... сақтаймын.
III.Қызығушылықты ояту:
а)Өлеңнен үзінді оқылады:
Кез келгеннің қолы жетпес,
Кез келгеннің жолы жетпес,
Айналайын ұлы достық,айналайын атыңнан.
Құлатпашы мені мәңгі осы биік сатыңнан
Айналайын ұлы достық,айналайын атыңнан.
М.Шаханов.
ә)Өлең не туралы?
б) Дос қандай болуы керек?
Дос
IV.Жаңа мағынаны таныту:
а) М.Шаханов өмірі,шығармашылығы туралы әңгімеленеді.
ә) «Достық өлкесінің заңы» дауыстап оқылады.
б) Өлең дауыстап оқылады.
в) Рөлге бөліп оқылады
г) Сұрақтарға жауап алынады.
д) Өлеңдегі оқиға қара сөзбен айтылады.
V. Ой толғаныс:
Деңгейлік тапсырмалар.
І деңгей
1. Мұхтар Шаханов кім?
2. Өлеңдегі оқиға қайда болған?
ІІ деңгей
Өлеңнен туыстықты білдіретін сөздерді тауып жаз.
2Достық туралы 2 мақал эазу.
ІІІ деңгей
Өлеңнен сәбилік шаққа байланысты айтылған тіркестерді тауып жаз.
«Көңіліміздің айдынында күн жүзді» деген тіркестің мағынасын басқаша қалай айтар едің?
Шығармашылық деңгей.
Достық туралы өлең құрастыр.
Даму мониторингісі қорытындыланып, бағалау бетшесі толтырылды.
VІ. Сабақ қорытындыланды.
