Нурманова Жайнаг?лді? ?ыс?а мерзімді жоспары. ?аза? тілі 4 сынып.
Саба?ты? та?ырыбы:
Н?тиже саба?
Жалпы ма?саты:
О?ушыларды? маманды?тар жайлы білімдеріні? толы??анды,ж?йелі болу ма?сатында, ?з білгендерін ?орытуды,бекітуді ?йренеді.
О?у н?тижесі:
Маманды? жайлы білімдерін бекітуді, топты? ж?мыс ар?ылы жылы ?арым-?атынас орнатуды, ауызекі тіл мен жазба тілдерін дамыта алуы.
Т?йінді идеялар:
?арапайым тілдік модельдерді ?олдану.Та?па?,?ле?дерді? ма?ыналарын т?сіне алуы. Та?ырып?а байланысты с?здер мен с?з тіркестерін, та?ырып?а ?атысты м?тінді немесе ?арапайым с?здерді т?сініп о?у.
Саба?та ?олданылатын материалдар:
АКТ,маркер,постер.
О?у ?дістері:
«Диалогты? о?ыту», АКТ, «Кубизм» ?дісі.
Сілтемелер:
?аза? тілі. Алматы «Атам?ра» 2011.
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Психологиялы? дайынды?
Т?рт шума? ?ле?мен о?ушыларды? к??іл к?йлерін к?теру,топ?а б?лу.
Хормен ?ле?ді о?у, оны? ма?ынасын т?сіну ар?ылы топтар?а б?ліну.
1.Білу
Саба?ты? ма?сатын аны?тау. Саба?ты? ?ту барысын айтып кету. Постерлер тарату.
Топты? атына с?йкес ?з постерлерін ?ор?ау.
2.Т?сіну
С?здік ж?мысын ж?ргізу.Кубизм ?дісі бойынша ?здеріне т?скен с?зге фонетикалы? талдауды ж?не теру диктантын ?йымдастыру.
Топта берілген с?здерді аударады, талдау жасайды та?та?а шы??ан ?з тобыны? жанк?йері болады.
3.?олдану
Слайдта к?рсетілген маманды?тар туралы не білетіндері туралы айт?ызу.
О?ушылар ?р маманды? иесі туралы айтып береді.
4.Талдау
«Д?рігер», «М??алім», «Аспаз» маманды?тары жайлы диалог ??р?ызу. Сауатты о?уын талап ету.
Диалог ??рады, р?льдерге б?ліп о?иды.
5.Жина?тау
«И? ,жо?» ойынын ойнатады.
Мимикамен к?рсеткен маман иелерін табады.
6.Ба?алау
Барма?пен ба?алау
Саба? ?алай ?тті ж?не мен ?алай ?атыстым деген с?ра??а бас барма?пен к?рсету ар?ылы жауап береді.
7.?йге тапсырма
«Мен ?скенде........» деген та?ырып?а ша?ын ??гіме ??растыру.
О?ушылар к?нделіктеріне жазады.
8.Рефлексия
Саба?та ал?ан ?серлерін к?рсету.
Нурманова Жайнаг?лді? ?ыс?а мерзімді жоспары. ?аза? тілі 4 сынып.
Саба?ты? та?ырыбы:
Достарды? к?н т?ртібі.
Барыс септік.
Жалпы ма?саты:
О?ушылар септіктер жайлы білімдеріні? толы??анды,ж?йелі болу ма?сатында, ?з білгендерін о?у процесінде ?олдану?а ?йренеді.Барыс септігімен танысады,білімін та?ы бір септікпен толы?тырады.
О?у н?тижесі:
С?здік ?орларын та?ы да жа?а с?здермен толы?тырады.Септік жал?ауларын жаттап,с?з бен с?зді байланыстыру?а ?йренеді.
Т?йінді идеялар:
?арапайым тілдік модельдерді ?олдану.Та?па?,?ле?дерді? ма?ыналарын т?сіне алуы. Та?ырып?а байланысты с?здер мен с?з тіркестерін, та?ырып?а ?атысты м?тінді немесе ?арапайым с?здерді т?сініп о?у.
Саба?та ?олданылатын материалдар:
АКТ,маркер,постер.
О?у ?дістері:
«Диалогты? о?ыту», АКТ, «Кубизм» ?дісі.
Сілтемелер:
?аза? тілі. Алматы «Атам?ра» 2011.
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і.
Досты??а ??мар достар болса,
Алыс жол да- жа?ын жол.
?ара,сары бала,а? бала.
Туыстардай тату бол.
О?ушылар м??алімні? тарат?ан г?лдерін алады.
Психологиялы? дайынды?.
Кел,балалар,к?лейік!
К?лкіменен г?лдейік!
?аба? т?йген не керек?
К??ілді боп ж?рейік.
Хормен ?ле?ді о?у, оны? ма?ынасын т?сінеді.
Топ?а б?лу.
Саба?ты? ма?сатын аны?тау. Саба?ты? ?ту барысын айтып кету.Топ?а б?лу.
О?ушылар ?олдарында?ы г?лдерді? т?сі бойынша б?лінеді.
?й тапсырмасын тексеру.
«Кубизм» ?дісі бойынша ?р топ 4-5 с?ра??а жауап береді.
?ойыл?ан с?ра?тар?а д?рыс жауап беруге ?йренеді.
Білімділер сайты.
?р топ?а бір-бір с?зден беріледі. Фонетикалы? талдау жасауы тиіс. «Са?ат» , «А?а», «?ке».
?р топтан бір о?ушыдан шы?ып,та?тада фонетикалы? талдау жасайды.
Жа?а саба?. «Ой ашар»
Жа?а саба??а кіріспе.
Ойларын жина?тайды.
?ош келді?, ?адірлі ?она?ым!
М??алім ?она?тарды ?арсы алады.
?она?ты? тапсырмаларын орындайды.
Постермен ж?мыс.
Постер таратылады келген ?она?тарды? к??іл-к?йін постерге т?сіруді тапсырады.
?онжы? пен ?оянны? к??іл-к?йлерін мимикамен к?рсетеді. .
Постерді ?ор?ау.
О?ушыларды та?та?а ша?ырады.
?з топтарыны? намысын ?ор?айды.
Сергіту с?ті.
?уенді ыр?а?пен сергіту с?тін орындатады.
О?ушылар бойларын жазады.
К?ркем жазу.
?..... ?андай дыбыс?
?онжы?..........
?оян..........
М??алім та?та?а жазады.
Д?птерлеріне жазады.
?онжы? пен ?оянны? тапсырмаларын орындау.
Берілген тапсырмаларды? ?алай орындалуын т?сіндіреді.
Зейін ?ойып ты?дайды.
Саба?ты бекіту.
Саба?ты ?ортып,бекітеді.
Ал?ан білімдерін орта?а салады.
?йге тапсырма.
Ереже жаттау. 5 тапсырма.
О?ушылар к?нделіктеріне жазып алады.
Ба?алу.
М??алім ?зі ба?алайды.
А?мола облысы
Целиноград ауданы
?абанбай батыр ауылы
№ 41 орта мектеп
?аза? тілі п?нінен ашы? саба?.
Та?ырыбы:
Достарды? к?н т?ртібі.
Барыс септік.
4 «в» сынып
?ткізген: Ж. Т. Нурманова
2014-2015 о?у жылы
Нурманова Жайнаг?лді? ?ыс?а мерзімді жоспары. ?аза? тілі 4 сынып.
Саба?ты? та?ырыбы:
Табыс септік
Жалпы ма?саты:
О?ушылар септіктер жайлы білімдеріні? толы??анды,ж?йелі болу ма?сатында, ?з білгендерін о?у процесінде ?олдану?а ?йренеді.Табыс септігімен танысады,білімін та?ы бір септікпен толы?тырады.
О?у н?тижесі:
С?здік ?орларын та?ы да жа?а с?здермен толы?тырады.Септік жал?ауларын жаттап,с?з бен с?зді байланыстыру?а ?йренеді.
Т?йінді идеялар:
?арапайым тілдік модельдерді ?олдану.Та?па?,?ле?дерді? ма?ыналарын т?сіне алуы. Та?ырып?а байланысты с?здер мен с?з тіркестерін, та?ырып?а ?атысты м?тінді немесе ?арапайым с?здерді т?сініп о?у.
Саба?та ?олданылатын материалдар:
АКТ,маркер,постер.
О?у ?дістері:
«Диалогты? о?ыту», АКТ, «Кубизм» ?дісі.
Сілтемелер:
?аза? тілі. Алматы «Атам?ра» 2011.
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті.
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і.
Досты??а ??мар достар болса,
Алыс жол да- жа?ын жол.
?ара,сары бала,а? бала.
Туыстардай тату бол.
О?ушылар м??алімні? тарат?ан г?лдерін алады.
Психологиялы? дайынды?.
Кел,балалар,к?лейік!
К?лкіменен г?лдейік!
?аба? т?йген не керек?
К??ілді боп ж?рейік.
Хормен ?ле?ді о?у, оны? ма?ынасын т?сінеді.
Саба?ты? ма?сатын аны?тау.
Саба?ты? ?ту барысын айтып кету.
Назарларын м??алімге аудару.
?й тапсырмасын тексеру.
«Кубизм» ?дісі бойынша о?ушылар?а с?ра?тар ?ойылады.
?ойыл?ан с?ра?тар?а д?рыс жауап беруге ?йренеді.
Білімділер сайты.
Фонетикалы? талдау жасауы тиіс.
Бір-екі о?ушы шы?ып,та?тада фонетикалы? талдау жасайды.
Жа?а саба?. «Ой ашар»
Жа?а саба??а кіріспе.
Ойларын жина?тайды.
Постермен ж?мыс.
Постер таратылады келген ?она?тарды? к??іл-к?йін постерге т?сіруді тапсырады.
?онжы? пен ?оянны? к??іл-к?йлерін мимикамен к?рсетеді. .
Постерді ?ор?ау.
О?ушыларды та?та?а ша?ырады.
?з топтарыны? намысын ?ор?айды.
Сергіту с?ті.
?уенді ыр?а?пен сергіту с?тін орындатады.
О?ушылар бойларын жазады.
К?ркем жазу.
?..... ?андай дыбыс?
?онжы?..........
?оян..........
М??алім та?та?а жазады.
Д?птерлеріне жазады.
?онжы? пен ?оянны? тапсырмаларын орындау.
Берілген тапсырмаларды? ?алай орындалуын т?сіндіреді.
Зейін ?ойып ты?дайды.
Саба?ты бекіту.
Саба?ты ?ортып,бекітеді.
Ал?ан білімдерін орта?а салады.
?йге тапсырма.
Ереже жаттау. 5 тапсырма.
О?ушылар к?нделіктеріне жазып алады.
Ба?алу.
М??алім ?зі ба?алайды.
