?дебиеттік о?у п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар

Пән: әдебиеттік оқу

Сынып: 3

Тақырыбы:

«Құмырсқаның қанағаты» ертегісі.

Мақсаты:

1. «Құмырсқаның қанағаты» ертегісінің мазмұны мен негізгі идеясын түсіне білуге үйрету.

2. Оқушылардың креативті (шығармашылық) ойлау дағдыларын, топтық жұмыстар кезінде ой-пікірін еркін жеткізіп, жүйелі сөйлеу, талдау, дәлелдеу, ұсыныс жасау дағдыларын дамыту.

3. Оқушыларды қанағатшылдыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Ертегінің негізгі идеясы бойынша қанағат, қанағатшылдық туралы білімге қол жеткізу.

Әдіс-тәсілдер:

топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалогтік әдіс

Ресурстар:

слайдтар,таратпалар, ақ парақшалар, маркерлер.

Сабақтың өтілу мерзімі:

20.04.2013ж.

Сабақ кезеңдері

(ойлаудың деңгейлері бойынша)

Мақсаты

Тапсырмалар мен сұрақтар

Күтілетін

нәтиже

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Бағалау

крит

дискр

БІЛУ

Өткен тақырыптардан оқушы есінде қалған білімді жаңғырту

1-слайд.

1-тапсырма. Үй тапсырмасын сұрау («Күшіңе сенбе, ақылыңа сен» Жазған шағын эсселерін тексеру)

2-тапсырма: 1-слайд. Абай бес асыл іс деп нені айтқан? (Тақырыпты ашу)

Бес асыл іс

- ақылдылық туралы білімі кеңейеді;

-бес асыл істі ажыратады;

жаңа материалдың негізгі ұғымдарын бұрынғы білімді еске түсіре отырып береді.

тыңдайды, жазады, еске түсіреді, есте сақтайды, ойлайды

Эссе

Жауаптың дұрыстығы

Жазу шеберлігі-3

Ойы толық ашылмаған-2 жүйесіз-1ұпай

Барлығы дұрыс жауап – 3ұпай

3,4-еуі дұрыс – 2 ұпай

1,2-еуі дұрыс – 1 ұпай

ТҮСІНУ

Құмырсқаның қанағаты» ертегісінің мазмұны мен идеясын түсіне білуге үйрету

«Құмырсқаның қанағаты» ертегісінің мәтінін 4-ке бөліп, 4 топқа тасталады.

2-слайд. Мәтінмен жұмыс.

3-тапсырма: Үзіндіге тақырып қойып, мазмұнын айту. Мәселен:

1. Ғұламамен кездесу.

2. Ғұлама мен құмырсқа әңгімесі.

3. Құмырсқаның 1 жылдан кейінгі жағдайы.

4. Қанағатшыл құмырсқа.

-ертегінің мазмұны мен идеясын түсінеді; «қанағат» туралы ұғымы қалыптасады;

Мәтінді төрт тақырыпқа бөліп береді.

Жаңа материалдағы білімді түсінгенін анықтау үшін, диологтік байланыс жасайды.

Ойланады, ойларын айтады, түсіндіреді, оқиғаны тізбектейді, түйінін көрсетеді, жазады.

Ой мазмұнды-лығы

Толық-3 ұпай

Жартылай-2

Төмен-1 ұпай

ҚОЛДАНУ

«Құмырсқаның қанағаты» мәтіні бойынша алған білімдерін тереңдету.

3-слайд. 4-тапсырма: Кейіпкерлерге мінездеме беру. (топтастыру стратегиясы бойынша)

құмырсқа

оқымысты

Сергіту сәті

-Өз ойын еркін айтады -пікір алмасады -талдайды; -тіл байлығы дамиды,

-сауатты жазу, оқу дағдысы артады

Оқушылардың алған білімін өмірде қолдануға үйретеді

Бұрынғы білім негізін пайдалану арқылы оқулықпен , дәптермен жұмыс жасайды.

Сауатты жазуы

Әріп емлелерінің сақталуы

Мінездеме берілуі

толық-3

жартылай-2

толық емес-1

ТАЛДАУ

Абайдың «Шегіртке мен құмырсқа» мысалындағы құмырсқа мен «Құмырсқаның қанағаты» ертегісіндегі құмырсқаны салыстыра білуге үйрету.

А.Құнанбаевтың Крыловтан аударған «Шегіртке мен құмырсқа» мысалынан мультфильм көрсету.

4-слайд. 5-тапсырма: Абай мысалындағы құмырсқа мен ертегі құмырсқасын салыстыру.

- ұқсастық-тары мен айырмашы-лықтарын, әсерін біледі;

- сыни ойланады;

Ерекшеліктер-ді, негізгі қасиеттерді анықтауға жетелейді.

Топтық талқыға салады, ойланады. Өзгелерді тыңдай отырып ,өз білімін толықтыра-ды. Ізденеді.

Кестеге түсіреді

Сауатты жазуы

Әріп емлелерінің сақталуы

Кестенің толтырылуы

толық-3

жартылай-2

толық емес-1

ЖИНАҚТАУ

Бұған дейінгі ойларын тұжырымдау

5-слайд.

...Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рақым ойлап қой - Бес асыл іс, көнсеңіз... 6-тапсырма: 1. Қанағат, қанағатшылдық дегенді қалай түсінесіңдер? 2. Абай қанағат, қанағатшылдықты бес асыл істің бірі деуі неліктен?

-өзіндік ойын қорытады

Бүгінгі өмірмен байланыс орнатуға бағыттайды.

Ойланады, бұрынғы біліммен байланыстырады, ойын түйіндейді, дәлелдейді.

өткір ойлар, сындарлы пікір айта алуы

Ойын толық жеткізді-3

Пікірін дәлелді жеткізе алмады-2

Ойы шашыраңқы-1

БАҒАЛАУ

Ойын жазбаша, ауызша жеткізуге баулу

6-слайд. 7-тапсырма: «Қанағат», «қанағатшылдық» тақырыбына мақал-мәтелдер жазып, мағынасын ашу.

-ойын әсерлі жеткізеді

Мақал-мәтелдер туралы ізденуге жетелейді

ойланады, жазады, талқылайды. Өз пікірін айтады.

Тақырыпқа сәйкестігі

Жазу сауаттылы-ғы

Мағына мазмұнды-лығы

Толық-3 ұпай

Жартылай - 2 ұпай

Жартылай төмен-1 ұпай