Жиналыс та?ырыбы: Б?гінгі бала т?рбиесі к??ілімізді ала?датпай ма?
Ма?саты: Жеке т?л?аны ?алыптастыруда?ы мектеп, ?о?ам ж?не отбасыны? ат?аратын р?лі, ???ы? б?зушылы?ты? алдын алу жолдарын тауып, ?лтты? т?рбиені? ма?ыздылы?ын т?сіну ж?не о?у -т?рбиеге ?атысты жауапкершілікті арттыру.
Міндеті:
К?тілетін н?тиже:
1.Жеке т?л?аны? ?алыптасуында мектеп, ?о?ам ж?не отбасыны? ат?аратын р?лі е? басты екенін т?сінеді.
2.Баланы? компьютерге деген т?уелділігі оны? психикасына кері ?сер ететіндігін ??ынады.
3.?лтты? т?рбиені? ма?ыздылы?ын т?сінеді.
Жиналыс т?рі:пікір-талас, с?ра?-жауап,??гімелесу.
?йымдастыру кезе?і:
1- Кіріспе б?лім: 1.С?лемдесу.
С?леметсіздер ме???рметті ?она?тар,?стаздар,ата-аналар! « Айту?а о?ай » ба?дарламасыны? желісі бойынша ?тілетін ата-аналар жиналысына ?ош келді?іздер!
Ж?ргізуші:Хал?ымызды? сан ?асырдан бергі даналы?ына ??ла? асса?, «Адамны? ба?ыты — балада» деген екен. Кез келген адам ?зі ?мір бойы ?уып жете алмайтын ба?ыт деген ??дыретті с?зді? ?лшемі ?міріні? жал?асы ?рпа?ымен келетініне м?н бермеуі де м?мкін. Біреу ба?ытын байлы?тан тап?ысы келсе, екінші біреуі да?? пен ата?тан, мансап пен ?ызметтен іздестіреді. М?ны? б?рі т?сінген адам?а ?олды? кірі сия?ты н?рсе. Адам?а на?ыз ба?ытты — т?рбиелі ?рпа?ы ?ана сыйлай алады. «Адам ?рпа?ымен мы? жасайды» деген с?з тегін айтылмаса керек. Олай болса адам ?міріні? м?ні — ?з ?рпа?ы. Шыр етіп с?би д?ниеге келген с?ттен бастап ата-ана алдында н?зік те ?иын, ?ыр-сыры мол ?лкен ?о?амды? міндет т?рады.
Ол — бала т?рбиесі.
Олай болса,бейнесюжетке назар аударайы?.
(«Бала т?рбиесі» атты бейнесюжет к?рсету.)
Бала - басты байлы?ымыз, ал е? асылымыз – оны? т?рбиесі.Б?гінгі та?да бала т?рбиесі к??ілімізді ала?датпай ма?
Бейнесюжет: «?рпа? т?рбиесі-?лт болаша?ы
(К?рермендер арасында с?хбат ж?ргізу.)
?лтты? т?рбиені? негізі-тіл. Елбасымыз жолдауында:Ана тіліміз М??гілік Елімізбен бірге М??гілік тіл болды.Оны дауды? та?ырыбы емес,?лтты? ?йыт?ысы ете білгеніміз ж?н-деп айт?ан.
Бейнесюжет: «Компьютерді? пайдасы мен зияны»
(Кері байланыс ретінде о?ушыларды? т?рбие са?атында айт?ан с?хбатынан т?сірілім к?рсету)
Міне, біреулеріміз пайдасы да, зияны да бар деп жатырмыз. Ендеше ?з баласыны? саба?ыны? т?мендеуін ж?не компьютерге ?уес?ойлы?ын сезген, сан жа??а т?мшала?ан ?ор?ыныштан ?алай арыламын деген оймен студиямыз?а Ба?д?улетті? ата-анасы келіп отыр.
Халы?та «А?аш т?зу ?су ?шін о?ан к?шет кезінде к?мектесуге болады, ал ?лкен а?аш бол?анда оны т?зете алмайсы?» деп бекер айтпа?ан. Жас шыбы?ты? ?исы? бітуіне жол бермейік. Сіз бізбен мазалап ж?рген ойы?ызбен б?лісі?із.
Ж?ргізуші:Ажар апайымыз баламны? о?у ?лгерімі т?мендеді, -деп жатыр.
Ата-ананы? бала т?рбиесіне сал?ыртты?ы деп айта аласыз ба? (К.Ж)
Енді анасы Ба?д?улетке шектеу, тежеу ?оя ала ма? (?.О)
Бала т?рбиесіне ата-ана ролі басым ба,?лде мектепті? ат?аратын ролі басым ба?(М.Х)
Жалпы с?ра?:Осындай з?лымды?тарды? бастамасына жол бермеу ?шін ?андай шаралар ?олдану?а болады?
(Сарапшы ж?не к?рермендермен пікір-талас ?рбіту.)
Ендігі екінші кейіпкеріміз мені? балам ?шін компьютерді? еш залалы жо?, ол оны? к?мекшісі –дейді.
Ендеше екінші кейіпкерімізді? ?з аузынан естейік.( Кейіпкер компьютерді? баласыны? саба?ына тиімді екенін айтады.
Саба??а ?ажетті м?ліметтерін іздейді, ойлау ?абілетін дамытады, техниканы ме?гереді.)
(Сарапшы ж?не к?рермендермен пікір-талас ?рбіту.К?рермендер тарапынан кейіпкерге с?ра?тар ?ою.)
Ж?ргізуші: Болаша?та ел тізгінін ?стар азаматтар – б?гінгі мектеп о?ушылары. Арамызда отыр?ан мектеп о?ушылары не айтар екен?
О?ушы:Сізде бала?ыз компьютер ??мартып кетпейді ме, –деп ?оры?пайсыз ба?
О?ушы: Мен де мана?ы с?хбат берген сі?ілімні? айт?анына ?осыламын. Біз 21-?асырды? ?рпа?ымыз,техниканы жетілдіріп,елімізді? ал?а басуына ?лес ?осуымыз керек. Біра? компьютерді тиімді пайдалана білу керек.
?оры?паса?ыз, мына видеороликке назар аударайы?.(компьютерге ?уес?ой баланы? ыза?ор ?рекеті)
Мектеп психологына:?уес?ойлы??а итермелеген,баланы? психикасына ?сер ететін ?андай себептер?
Мектеп инспекторына:Т?ртіп, ???ы? б?з?ан о?ушылармен ?андай ж?мыс ат?арасыз?
Ж?ргізуші:Т?рлі атыс-шабыс ойындар мен киноларды к?ріп,балалар ?атыгездікке к?бінесе бой алдырады.Осыны? салдарынан мейірім,?айырымдылы?тан ?ол ?зеді. Жасы ?л?ай?анда ?арттар ?йіне ?ткізу, ?уып шы?у, ?ру, ?лтіру сия?ты з?лымды?тар?а ?кеп со?уы м?мкін.
Келесі бейнесюжетке назар аударайы?. «Со?ыр ана» киносынан ?зінді.
3.?орытынды б?лім.
Б?гінгі ?л – ерте?гі ?ке, ол ?кеге ?арап ?седі. Б?гінгі ?ыз – ерте?гі ана, ол шешеге ?арап ?сіп, бой т?зейді. Бала?а білім, т?рбие беруде басты т?л?а ?стаз болса, оны жал?астырушы, демеуші – ата – ана ж?не ?о?ам.Баланы? бойына барлы? жа?сы ?асиеттерді дарыту, тіпті жанында ж?рген достарына дейін м?н беру, таби?ат сыйла?ан дарыны болса дамыту, д?рыс білім алуына жа?дай жасау — ата-ананы? басты парызы. Ендеше бала т?рбиесінде ?са?-т?йек дейтін ешн?рсе жо? ж?не сол н?рседен де ?ателесуге ?а?ымыз жо?.
Бала — ?р жан?яны? ба?ыты. Олай болса, ?з ба?ытымызды ба?алай білейік.Студия ?она?тарыны? бірі Н?рс?лтан Бауыржан?лыны? орындауында?ы Алтынбек ?оразбаев а?амызды? «Ана» ?нін ?абыл алы?ыздар.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Б?гінгі бала т?рбиесі к??ілімізді ала?датпай ма? »
Жиналыс тақырыбы: Бүгінгі бала тәрбиесі көңілімізді алаңдатпай ма?
Мақсаты: Жеке тұлғаны қалыптастырудағы мектеп, қоғам және отбасының атқаратын рөлі, құқық бұзушылықтың алдын алу жолдарын тауып, ұлттық тәрбиенің маңыздылығын түсіну және оқу -тәрбиеге қатысты жауапкершілікті арттыру.
Міндеті:
Күтілетін нәтиже:
1.Жеке тұлғаның қалыптасуында мектеп, қоғам және отбасының атқаратын рөлі ең басты екенін түсінеді.
2.Баланың компьютерге деген тәуелділігі оның психикасына кері әсер ететіндігін ұғынады.
3.Ұлттық тәрбиенің маңыздылығын түсінеді.
Жиналыс түрі:пікір-талас, сұрақ-жауап,әңгімелесу.
Ұйымдастыру кезеңі:
1- Кіріспе бөлім: 1.Сәлемдесу.
Сәлеметсіздер ме?Құрметті қонақтар,ұстаздар,ата-аналар! « Айтуға оңай » бағдарламасының желісі бойынша өтілетін ата-аналар жиналысына қош келдіңіздер!
Жүргізуші:Халқымыздың сан ғасырдан бергі даналығына құлақ ассақ, «Адамның бақыты — балада» деген екен. Кез келген адам өзі өмір бойы қуып жете алмайтын бақыт деген құдыретті сөздің өлшемі өмірінің жалғасы ұрпағымен келетініне мән бермеуі де мүмкін. Біреу бақытын байлықтан тапқысы келсе, екінші біреуі даңқ пен атақтан, мансап пен қызметтен іздестіреді. Мұның бәрі түсінген адамға қолдың кірі сияқты нәрсе. Адамға нағыз бақытты — тәрбиелі ұрпағы ғана сыйлай алады. «Адам ұрпағымен мың жасайды» деген сөз тегін айтылмаса керек. Олай болса адам өмірінің мәні — өз ұрпағы. Шыр етіп сәби дүниеге келген сәттен бастап ата-ана алдында нәзік те қиын, қыр-сыры мол үлкен қоғамдық міндет тұрады.
Ол — бала тәрбиесі.
Олай болса,бейнесюжетке назар аударайық.
(«Бала тәрбиесі» атты бейнесюжет көрсету.)
Бала - басты байлығымыз, ал ең асылымыз – оның тәрбиесі.Бүгінгі таңда бала тәрбиесі көңілімізді алаңдатпай ма?
Бейнесюжет: «Ұрпақ тәрбиесі-ұлт болашағы
(Көрермендер арасында сұхбат жүргізу.)
Ұлттық тәрбиенің негізі-тіл. Елбасымыз жолдауында:Ана тіліміз Мәңгілік Елімізбен бірге Мәңгілік тіл болды.Оны даудың тақырыбы емес,ұлттық ұйытқысы ете білгеніміз жөн-деп айтқан.
Бейнесюжет: «Компьютердің пайдасы мен зияны»
(Кері байланыс ретінде оқушылардың тәрбие сағатында айтқан сұхбатынан түсірілім көрсету)
Міне, біреулеріміз пайдасы да, зияны да бар деп жатырмыз. Ендеше өз баласының сабағының төмендеуін және компьютерге әуесқойлығын сезген , сан жаққа тұмшалаған қорқыныштан қалай арыламын деген оймен студиямызға Бақдәулеттің ата-анасы келіп отыр.
Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтпаған. Жас шыбықтың қисық бітуіне жол бермейік. Сіз бізбен мазалап жүрген ойыңызбен бөлісіңіз.
(Кейіпкер баласының компьютерге құмар екендігін,әуесқойлықтан арылту жолын қалай табуына жәрдем сұрайды.)
Жүргізуші:Ажар апайымыз баламның оқу үлгерімі төмендеді, -деп жатыр.
Ата-ананың бала тәрбиесіне салғырттығы деп айта аласыз ба? (К.Ж)
Енді анасы Бақдәулетке шектеу, тежеу қоя ала ма? (Ә.О)
Бала тәрбиесіне ата-ана ролі басым ба,әлде мектептің атқаратын ролі басым ба?(М.Х)
Жалпы сұрақ:Осындай зұлымдықтардың бастамасына жол бермеу үшін қандай шаралар қолдануға болады?
(Сарапшы және көрермендермен пікір-талас өрбіту.)
Ендігі екінші кейіпкеріміз менің балам үшін компьютердің еш залалы жоқ, ол оның көмекшісі –дейді.
Ендеше екінші кейіпкеріміздің өз аузынан естейік.( Кейіпкер компьютердің баласының сабағына тиімді екенін айтады.
Сабаққа қажетті мәліметтерін іздейді, ойлау қабілетін дамытады, техниканы меңгереді.)
(Сарапшы және көрермендермен пікір-талас өрбіту.Көрермендер тарапынан кейіпкерге сұрақтар қою.)
Жүргізуші: Болашақта ел тізгінін ұстар азаматтар – бүгінгі мектеп оқушылары. Арамызда отырған мектеп оқушылары не айтар екен?
Оқушы:Сізде балаңыз компьютер құмартып кетпейді ме, –деп қорықпайсыз ба?
Оқушы:Мен де манағы сұхбат берген сіңілімнің айтқанына қосыламын. Біз 21-ғасырдың ұрпағымыз,техниканы жетілдіріп,еліміздің алға басуына үлес қосуымыз керек. Бірақ компьютерді тиімді пайдалана білу керек.
Қорықпасаңыз, мына видеороликке назар аударайық.(компьютерге әуесқой баланың ызақор әрекеті)
Мектеп психологына:Әуесқойлыққа итермелеген,баланың психикасына әсер ететін қандай себептер?
Мектеп инспекторына:Тәртіп, құқық бұзған оқушылармен қандай жұмыс атқарасыз?
Жүргізуші:Түрлі атыс-шабыс ойындар мен киноларды көріп,балалар қатыгездікке көбінесе бой алдырады.Осының салдарынан мейірім,қайырымдылықтан қол үзеді. Жасы ұлғайғанда қарттар үйіне өткізу, қуып шығу, ұру, өлтіру сияқты зұлымдықтарға әкеп соғуы мүмкін.
Келесі бейнесюжетке назар аударайық. «Соқыр ана» киносынан үзінді.
3.Қорытынды бөлім.
Бүгінгі ұл – ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі. Бүгінгі қыз – ертеңгі ана, ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға білім, тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса, оны жалғастырушы, демеуші – ата – ана және қоғам.Баланың бойына барлық жақсы қасиеттерді дарыту, тіпті жанында жүрген достарына дейін мән беру, табиғат сыйлаған дарыны болса дамыту, дұрыс білім алуына жағдай жасау — ата-ананың басты парызы. Ендеше бала тәрбиесінде ұсақ-түйек дейтін ешнәрсе жоқ және сол нәрседен де қателесуге қақымыз жоқ.
Бала — әр жанұяның бақыты. Олай болса, өз бақытымызды бағалай білейік.Студия қонақтарының бірі Нұрсұлтан Бауыржанұлының орындауындағы Алтынбек Қоразбаев ағамыздың «Ана» әнін қабыл алыңыздар.
