kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ауа ж?не оны? ?асиеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мектепті? атауы: С. Ысмайылов атында?ы жалпы орта  мектебі

М??алімні? атауы:  Гульмара Бостанова

Сыныбы: 3 «Г»

П?ні: Д?ниетану

Саба?ты? ?ту мерзімі: 25.11.2014ж

                                              

                                                                            ?ыс?а   мерзімді   жоспары

Саба?ты? та?ырыбы: Ауа ж?не оны? ?асиеті

Саба?ты? ма?саты: Жа?а саба?пен танысу,ауаны? ?асиеттерін білу.

?діс-т?сілдер: «Кубизм», «Кім жылдам?» , «Ой ?оз?ау», « Сен ма?ан, мен са?ан» , «Инсерт»  , «Синквейн» 

Модульді ендіру:   1. О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,   2.Сыни т?р?ыдан ойлау,  3. О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау,    4. О?уда АКТ- ны пайдалану,  5. О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.

О?у н?тижесі: Ауаны? ?р т?рлі ?асиеттерін біледі, т?жірибе ар?ылы д?лелдей алады,таби?атты ?ор?айды.

Дерекк?здер:  «Атам?ра»   о?улы?ы, ноутбук, флепчарт,  т?рлі  суреттер, стикерлер, ?аламтордан алын?ан м?ліметтер, электронды о?улы?, т?жірибеге  ?ажетті  заттар, графопроектор.

?/с

Уа?ыты

            М??алімні? іс-?рекеті

          О?ушыны? іс- ?рекеті

  Дерекк?здер

1

2 мин

Ынтыма?тасты?   атмосферасын ?алыптастыру,  пазлдармен топ?а б?лу.

 1 шума? ?ле? жолдарын айтады, пазлдар ар?ылы топ?а б?лініп отырады.

пазлдар

2

4 мин

?йге берілген тапсырманы  топты? тапсырмалар беру ар?ылы с?раймын.

І топ:  1.Дене деген не? 

2.Дене нешеге б?лінеді? 

3.Таби?и денені атап шы?? 

ІІ топ:1.Жасанды денені ата                                                                                                  2.Таби?и дене нешеге б?лінеді? 

3.Тірі денелерді атап шы?.   

ІІІ топ?а 1.?лі денелерді ата.  

2.Зат ?асиеттерін атап шы?.  

3.Дене неден т?рады?

І?топ:1. Таби?ат ??былыстары деген не?

2. Жел деген не?

3.Б?лт ?алай ??ралады?

Тапсырмалар жазыл?ан карточкалар

3

3 мин

«Кубизм» ?дісі бойынша  т?рт мезгілдегі ?згерістерді  сипаттап айт?ызамын.

Берілген с?ра?тар?а жауап береді . Топтар бірін-бірі ба?алайды.

кубик

4

4 мин

«Кім жылдам?» ойынын  ойнау ар?ылы  топты? тапсырмалар  беремін

І топ?а  С?йкестендіру «Дене  мен зат»

ІІ топ?а Кластер «Таби?ат ??былыстары»

ІІІ топ?а  Т кестесі «Таби?и дене, жасанды дене»

І?  топ?а  Ж?мба? шешу

??мса?ат,  А4 форматы.

5

3 мин

 

5 мин

Ж?мба?  жасыру, гиперссылка бойынша к?рсету.

Инсерт ?дісі бойынша м?тінді о?ытамын.

Ауаны? негізгі ?асиеттерін білесі? бе?Ауаны? алатын орны туралы мысал келтір. Ауа тірі таби?ат?а ?ажет пе? Ауаны сезінуге болама?

М?тінді о?иды, ?-ма?ан белгілі,  +-мен ?шін жа?а, ?-не айтыл?анын т?сінбедім,  !-?те ?ызы?ты,  ол туралы достарыммен ??гімелесуім керек.

??мса?ат, графопроектор

6

 

4 мин

 

Ауа, атмосфера ,ауаны?  ластану себептері, ауаны? ??рамы мен ?асиеті  жайлы таныстырылым к?рсету.

О?ушылар к?реді,т?сінеді.

графопроектор

7

2 мин

 Сергіту с?ті  Сауса?пен м?рын ?ысайы?,

?ншіге  біраз ??сайы?,

?рбір с?зді? дыбысын

?андай екенін  ??айы?

?имыл іс-?рекет ар?ылы к?рсетеді, к??іл к?йлері к?теріледі.

Ноутбук, ?ялы телефон

8

5 мин

«Сынып ішіне саяхат» ойыны ар?ылы  синквейн жаздыру

І топ?а  Ауа

ІІ топ?а Таби?ат

ІІІ  топ?а К?з

І? топ?а Жа?быр

А 4 форматы

9

6 мин

«Сен ма?ан, мен са?ан» ойынын ж?ргізу ар?ылы  т?жірибе  ж?ргізу ?дісін ?алай ж?ргізуге болатынын айтады.

Т?жірибе  ж?ргізу жолдары туралы ??гімелейді, бір-бірін ты?дайды, ?орытынды шы?адады.

Ста?ан, топыра?, колба, майшам

10

2 мин

«Ойлан, ж?птас» ойыны ар?ылы   с?йлемдерді  толы?тыру  тапсырмасын орындайды.

 

Жерді? айналасын ауа ?абаты ?оршап т?р.

 Ауаны? ??рамы мен оны? ?асиеттерін Джозеф Пристли зерттеді.

 Ауаны? ??рамында 78% азот,

1% к?мір?ыш?ыл газы, 21% оттегі болады.

 Бізді? ?аламшарымызды ?оршап т?р?ан ауа ?абатын атмосфера деп атайды.

 Адам ауасыз бірнеше минут ?ана ?мір с?ре алады.

 ?сімдік ауадан к?мір?ыш?ыл газын сі?іре отырып, оттегін шы?арады.С?йлемдер  бойынша ж?мыс ж?ргізеді. ?з ж?птарын ба?алайды.

Сурет, графопроектор.

11

3 мин

Тест тапсырмаларын орындау

Тапсырмаларды  орындайды, ?з – ?здерін ба?алайды.

Графопроектор

 

12

1 мин

?йге тапсырма беру: эссе жазып келу

 

?й тапсырмасын к?нделіктеріне жазып алады.

к?нделік

13

1 мин

Ба?даршам бойынша кері байланыс жасау

Жасыл т?с-Т?сіндім

Сары т?с-?иналдым, біра? орындадым

?ызыл т?с-Ма?ан  к?мек керек!

Ба?даршам

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ауа ж?не оны? ?асиеті »

Мектептің атауы: С. Ысмайылов атындағы жалпы орта мектебі

Мұғалімнің атауы: Гульмара Бостанова

Сыныбы: 3 «Г»

Пәні: Дүниетану

Сабақтың өту мерзімі: 25.11.2014ж

Қысқа мерзімді жоспары

Сабақтың тақырыбы: Ауа және оның қасиеті

Сабақтың мақсаты: Жаңа сабақпен танысу,ауаның қасиеттерін білу.

Әдіс-тәсілдер: «Кубизм», «Кім жылдам?» , «Ой қозғау», « Сен маған, мен саған» , «Инсерт» , «Синквейн»

Модульді ендіру: 1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, 2.Сыни тұрғыдан ойлау, 3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, 4. Оқуда АКТ- ны пайдалану, 5. Оқытуды басқару және көшбасшылық.

Оқу нәтижесі: Ауаның әр түрлі қасиеттерін біледі, тәжірибе арқылы дәлелдей алады,табиғатты қорғайды.

Дереккөздер: «Атамұра» оқулығы, ноутбук, флепчарт, түрлі суреттер, стикерлер, ғаламтордан алынған мәліметтер, электронды оқулық, тәжірибеге  қажетті  заттар, графопроектор.

Қ/с

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Дереккөздер

1

2 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, пазлдармен топқа бөлу.

1 шумақ өлең жолдарын айтады, пазлдар арқылы топқа бөлініп отырады.

пазлдар

2

4 мин

Үйге берілген тапсырманы топтық тапсырмалар беру арқылы сұраймын.

І топ: 1.Дене деген не?

2.Дене нешеге бөлінеді?

3.Табиғи денені атап шық?

ІІ топ:1.Жасанды денені ата 2.Табиғи дене нешеге бөлінеді?

3.Тірі денелерді атап шық.

ІІІ топқа 1.Өлі денелерді ата.

2.Зат қасиеттерін атап шық.

3.Дене неден тұрады?

ІҮтоп:1. Табиғат құбылыстары деген не?

2. Жел деген не?

3.Бұлт қалай құралады?

Тапсырмалар жазылған карточкалар

3

3 мин

«Кубизм» әдісі бойынша төрт мезгілдегі өзгерістерді сипаттап айтқызамын.

Берілген сұрақтарға жауап береді . Топтар бірін-бірі бағалайды.

кубик

4

4 мин

«Кім жылдам?» ойынын ойнау арқылы топтық тапсырмалар беремін

І топқа Сәйкестендіру «Дене мен зат»

ІІ топқа Кластер «Табиғат құбылыстары»

ІІІ топқа Т кестесі «Табиғи дене, жасанды дене»

ІҮ топқа Жұмбақ шешу

құмсағат, А4 форматы.

5

3 мин


5 мин

Жұмбақ жасыру, гиперссылка бойынша көрсету.

Инсерт әдісі бойынша мәтінді оқытамын.

Ауаның негізгі қасиеттерін білесің бе?Ауаның алатын орны туралы мысал келтір. Ауа тірі табиғатқа қажет пе? Ауаны сезінуге болама?

Мәтінді оқиды, Ү-маған белгілі, +-мен үшін жаңа, ?-не айтылғанын түсінбедім, !-өте қызықты, ол туралы достарыммен әңгімелесуім керек.

Құмсағат, графопроектор

6


4 мин


Ауа, атмосфера ,ауаның ластану себептері, ауаның құрамы мен қасиеті жайлы таныстырылым көрсету.

Оқушылар көреді,түсінеді.

графопроектор

7

2 мин

Сергіту сәті Саусақпен мұрын қысайық,

Әншіге біраз ұқсайық,

Әрбір сөздің дыбысын

Қандай екенін ұғайық

Қимыл іс-әрекет арқылы көрсетеді, көңіл күйлері көтеріледі.

Ноутбук, ұялы телефон

8

5 мин

«Сынып ішіне саяхат» ойыны арқылы синквейн жаздыру

І топқа Ауа

ІІ топқа Табиғат

ІІІ топқа Күз

ІҮ топқа Жаңбыр

А 4 форматы

9

6 мин

«Сен маған, мен саған» ойынын жүргізу арқылы тәжірибе жүргізу әдісін қалай жүргізуге болатынын айтады.

Тәжірибе жүргізу жолдары туралы әңгімелейді, бір-бірін тыңдайды, қорытынды шығадады.

Стақан, топырақ, колба, майшам

10

2 мин

«Ойлан, жұптас» ойыны арқылы сөйлемдерді толықтыру тапсырмасын орындайды.


Жердің айналасын ауа қабаты қоршап тұр.

Ауаның құрамы мен оның қасиеттерін Джозеф Пристли зерттеді.

Ауаның құрамында 78% азот,

1% көмірқышқыл газы, 21% оттегі болады.

Біздің ғаламшарымызды қоршап тұрған ауа қабатын атмосфера деп атайды.

Адам ауасыз бірнеше минут қана өмір сүре алады.

Өсімдік ауадан көмірқышқыл газын сіңіре отырып, оттегін шығарады.Сөйлемдер бойынша жұмыс жүргізеді. Өз жұптарын бағалайды.

Сурет, графопроектор.

11

3 мин

Тест тапсырмаларын орындау

Тапсырмаларды орындайды, өз – өздерін бағалайды.

Графопроектор


12

1 мин

Үйге тапсырма беру: эссе жазып келу


Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

күнделік

13

1 мин

Бағдаршам бойынша кері байланыс жасау

Жасыл түс-Түсіндім

Сары түс-Қиналдым, бірақ орындадым

Қызыл түс-Маған көмек керек!

Бағдаршам




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ауа ж?не оны? ?асиеті

Автор: Бостанова Гульмара Нураковна

Дата: 26.11.2014

Номер свидетельства: 136049


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства