Ашы? саба? "Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі ж?не ауданы"

Саба?ты? та?ырыбы: Тік  т?ртб?рышты? (шаршыны?) периметрі  ж?не ауданы

Саба?ты? ма?саты: 1. Тік т?ртб?рышты? (шаршыны?) ауданын табу т?сілін бекіту.

2. Квадрат сантиметрді пайдалана отырып, фигураны? ауданын табу, о?ыл?ан есептерді? т?рлерін шы?ара білуге жатты?тыру. Логикалы? ой-?рісін дамыту.

3. О?ушыларды жауапкершілікке, тап?ырлы??а, білімділікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: к?рнекілік, с?ра?-жауап, ??гімелеу, т?сіндіру, талдау-жина?тау.

П?наралы? байланыс:ана тілі, д?ниетану.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

ІІ. Психологиялы? дайынды?:

?айырлы к?н, достым!

Сейсенбіні? с?ті,

С?ттілікке толсын!

Б?гінгі алар ба?амыз,

Кіле? бестік болсын!

ІІІ. Жа?а саба?:

-Б?гінгі саба?ты Абай атамызды? мына бір ?ле?імен баста?ым келіп отыр:

Сыналар, ей, жігіттер, келді кезі?,

С?уле? болса, бермен кел, талапты ері?.

Жан ??мары д?ниеде немене екен,

Соны білсе? ?рнені білгендері?,- деп Абай атамыз жырла?ан жан ??марлы?ы не деп ойлайсы?дар?

-Білуге ??марлы?.

-Ендеше, б?гінгі саба?та Абай атамыз айт?андай білуге ??мартайы?.

Абай атамыз туралы не білеміз?

                                                         ?лы  а?ын

 

 

 

Аудармашы                                                                                      Сазгер

 

 

                                                             Дана

 

-Мен сендерге Абайды? бір ж?мба?ын жасырып к?рейін:

Алла мы?ты жарат?ан сегіз батыр,

Бая?ыдан со?ысып ?лі жатыр.

Кезек –кезек жы?ысып, жатып-т?рып,

Кім жы?ары белгісіз т?бінде а?ыр.

-Шешуін мына ж?мба? ?рнекті ауызша есептеу ар?ылы таба аламыз.

 

 

30 : 5

?

36 : 9

Т

8 х 4

?

4 х 4

А

6 х 3

Ж

30 : 3

Л

8 х 3

?

20 : 4

З

7 х 4

П

21 : 7

Ы

5 х 6

Д

21 : 3

М

45 : 5

с

24 : 3

н

40 : 2

К

 

 

6

3

9

 

18

16

5

?

ы

с

 

ж

а

з

20

24

8

 

4

24

8

к

?

н

 

т

?

н

 

4

16

6

 

18

32

28

т

а

?

 

ж

?

п

 

 

 

18

16

6

9

3

10

3

6

ж

а

?

с

ы

л

ы

?

18

16

7

16

8

30

3

6

ж

а

м

а

н

д

ы

?

 

-Абай атамыз жасыр?ан сегіз батыр ?ыс пен жаз, к?н мен т?н, та? пен ж?п, жа?сылы? пен жаманды? екен. Осы жерде ?андай фигураларды к?ріп т?рмыз?   (тік т?ртб?рыш, шаршы)

Тік т?ртб?рыш пен шаршыны? периметрі мен ауданын ?алай табамыз?

Кей фигураларды? ауданын таба алмаймыз, мысалы к?нді алса?, к?н ?андай?

?зынды?ы мен ені белгілі ме?

-Палетка ар?ылы табуды ?йрендік.

-Кім айтады палетка дегеніміз не?

-Палеткамен ауданды ?алай табамыз?

Енді осы сегіз батырымызды? тапсырмаларын орындау?а кірісейік.

 

1.К?нні? тапсырмасы:

№ 1

б)Тік т?ртб?рыштарды? ?абыр?аларыны? ?зынды?тарын ?лше. Оларды? аудандары мен периметрлерін тап.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Т?нні? тапсырмасы:  №2

Кішкене к?нтізбені? ?зынды?ы 10 см, ені 7 см. Осы к?нтізбе бетін неше квадрат сантиметрге (см2-ге) б?луге болады?

 

?ысты? тапсырмасы:  №3

Шиелі –Телік?л каналыны? ?зынды?ы 90 км, ал Шиелі –Шіркейлі каналы одан 49 км ?зын.  Екі каналды? ?зынды?ы неше километр?

Сергіту с?ті.

Жазды? тапсырмасы:     №4

Бекіре балы?ыны? массасы 80 кг. Оны? массасыны? т?рттен бір б?лігі ?ара уылдыры? болады. Бекірені? ?ара уылдыры?ы неше килограмм?

      

Ж?пты? тапсырмасы: № 5 (ауызша орындау)

Та?ты? тапсырмасы: Логикалы? тапсырма:

1.Термометр аяз бол?асын  -?ш градус к?рсетіп т?р. Осындай екі термометр неше градус к?рсетеді?         (?ш)

2. ?ай сан?а б?луге болмайды?   (0)

3. Сенімен бірге ж?реді?  (к?ле?ке)

4. Мектепке келе жат?ан 5 бала?а ?арсы жолда та?ы 4 бала жолы?ты. Мектепке неше бала барды? (5бала)

5. Екі адам 4 са?ат шахмат ойнады. Оларды? ?р?айсысы неше са?ат ойнады? (4са?ат)

6. Не барлы? тілде с?йлейді?  (жа??ыры?)

7. ?андай жолмен еш уа?ытта адам ж?рмейді? (??с жолымен)

8. 4 ?лда неше сауса? бар? (80)

9. Дорбада?ы 10асы?ты 10бала алды. Сонда  дорбада 1 асы? ?алды. Ол ?алай?(1 бала дорбасымен алды)

10. ?ос ат жегілген арба 40ша?ырым ж?рді. Бір ат неше ша?ырым ж?рді? (40ша?ырым)

Жа?сылы?ты? тапсырмасы:  №7

?зынды?ы 12 см кесінді сыз. Оны?    4   б?лігін;     6       б?лігін тап.

                                                                 1                      1

 

Жаманды?ты? тапсырмасын алмаймыз. ?йткені біз ешкімге жаманды? жасамаймыз. Абай атамыз жырла?андай тек ?лгілі, е?бек?ор о?ушы болайы?.

Б?гінгі білімімізді бекіту ?шін графикалы? диктант орындаймыз.

1.Палетка дегеніміз ...(квадрат сантиметрлерге б?лінген м?лдір пластина)

2. Периметрді табу ?шін...(?зынды?ы мен енін ?осып, 2-ге к?бейтеміз)

3. 5 пен 20-ны? к?бейтіндісі...(100)

4. Аудан бірлігі...(см2)

5. ?зынды?  бірлігі ...(см)

6. 10 см кесіндіні?  жартысы...(5см)

7. Ж?п сандар...(2-ге б?лінетін сандар)

8. Ауданды табу ?шін...(?зынды?ын еніне к?бейтеміз)

9. Б?лгішті табу ?шін...(б?лінгішті б?ліндіні? м?ніне б?леміз)

10. Б?лінгішті табу ?шін...(б?ліндіні? м?нін б?лгішке к?бейтеміз)

?орытынды.

-Саба?та нені ?йрендік?

-Ауданды есептеу ?ажеттігі ?андай кезде туады?

-Аудан ?андай ?лшем бірлігімен ?лшенеді?

Рефлексия.

Саба?та?ы ?з ж?мысыма мен ризамын ( онша емес, м?лдем риза емеспін), ?йткені ...

   Мен саба?та мына тапсырмаларды та?дадым, ?йткені...

-олар ма?ан ?найды;

-Олар ?згелерден же?іл;

-жауап бере алмаймын.

?й тапсырмасы:   №6  94-бет

Ба?алау.