Ашы? саба? "?она??а ша?ыру"

Саба? жоспары

?аза? тілі

Сыныбы: 4 В

Саба?ты? та?ырыбы: ?она??а ша?ыру

Саба?ты? ма?саты:
Білімдік: ?аза? хал?ыны? ?она??а ша?ыру ерекшеліктерін ме?гереді ж?не ?она?ты? олар ?шін ?аншалы?ты ма?ызды екенін т?сінеді.

?дептілік пен ?она?жайлы? ??ымдарын ке?ейтіп, хал?ымызды? ?асиетті - ?она?жайлы? жайында о?ушыларды? пікірін д?рыс ?алыптастыру.
Т?рбиелік: ?аза? хал?ыны? ?она? к?тудегі ерекшеліктері ж?нінде о?ушылар?а м?лімет бере отырып, ?она?жайлылы??а т?рбиелеу, ізденімпазды??а т?рбиелеу

Дамытушылы?: Шы?армашылы? белсенділігін, танымды? дербестігін арттыру, ?з ойларын д?рыс айта білуге жатты?тыру. Жазу ар?ылы с?з байлы?ын молайта отырып, логикалы? ойлау, іздену ?абілеттерін дамыту.
Ойларын еркін жеткізуге да?дыландыру;
Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, стикер, ватман, маркерлар
Саба?ты? типі: Аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, баяндау, айтылым, ты?далым, жазылым, с?хбат.
Саба?ты? барысы:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "?она??а ша?ыру" »

Сабақ жоспары

Қазақ тілі

Сыныбы: 6 В

Сабақтың тақырыбы: Қонаққа шақыру

Сабақтың мақсаты:
Білімдік: Қазақ халқының қонаққа шақыру ерекшеліктерін меңгереді және қонақтың олар үшін қаншалықты маңызды екенін түсінеді.

Әдептілік пен қонақжайлық ұғымдарын кеңейтіп, халқымыздың қасиетті - қонақжайлық жайында оқушылардың пікірін дұрыс қалыптастыру.
Тәрбиелік: Қазақ халқының қонақ күтудегі ерекшеліктері жөнінде оқушыларға мәлімет бере отырып, қонақжайлылыққа тәрбиелеу, ізденімпаздыққа тәрбиелеу

Дамытушылық: Шығармашылық белсенділігін, танымдық дербестігін арттыру, өз ойларын дұрыс айта білуге жаттықтыру. Жазу арқылы сөз байлығын молайта отырып, логикалық ойлау, іздену қабілеттерін дамыту.
Ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру;
Сабақтың көрнекілігі: слайд, стикер, ватман, маркерлар
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау, айтылым, тыңдалым, жазылым, сұхбат.
Сабақтың барысы:

Уақыт

Мұғалімнің қызметі:

Мен не істеймін?

Оқушылардың жұмысы: оқушылар не істейді?

Ресурстар

1 мин

Қызығушылығын ояту.
Қонақтар күту.
Құрметті, қонақтар, хош келіпсіздер!
Психологиялық тренинг
(Тәрелкемен қонақтарға кәмпиттер мен печеньеден дәм татқызу)

Кәмпит, печенье, тәрелке

1 мин

Слайдтағы суреттер арқылы сабақтың тақырбын анықтау

Слайдтағы суреттер арқылы тақырыпты анықтайды

1-4 слайдтар

2 мин

Топқа бөлу қонақты түрлеріне байланысты топқа бөлу сандықтан алады.

Арнайы қонақ, құдайы қонақ, қыдырма қонақ, қылғыма қонақ

1.Бұл қонақтың түрлерін анықтау

Топқа бөлу қонақты түрлеріне байланысты топқа бөлу

Арнайы қонақ, құдайы қонақ, қыдырма қонақ, қылғыма қонақ

Қонақтың түрлеріне байланысты топқа бөлінеді. Үйде дайындаған қонақтың түрлерінің анықтамасын оқиды.

Арнайы қонақ	өрісі тар, ауылдағы түтіні түзу шыққандарды торып,өзінің құлқыны үшін аузына салғанын шала шайнап қылғататын қонақ.
Құдайы қонақ	алыстан әдейі іздеп келген қонақ.
Қыдырма қонақ	тосыннан келген қонақ.
Қылғыма қонақ	ерігіп, желігіп, үйден үйді, ауылдан ауылды кезіп журген қонақ.

Сандық, стикерлер

2 мин

Оқушыларға бүгінгі күнді тақырыпты және қонақ сөзінің анықтамасын жазғызу

Дәптерлеріне бүгінгі күнді, тақырыпты жазады. Қонақ сөзінің мағынасын ашады.

6-слайд

4 мин

3.ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ КӨРІНІСТЕР

Үйде дайындаған диалогтарын айтады

5 мин

5.ДЕҢГЕЙЛІК ТАПСЫРМА

1-деңгей

Қонаққа шақыру билетінің суретін салу

2 деңгей

Бес жолды өлең және

3-деңгей

Қонаққа шақыру эссе жазу.

Нашар оқитын оқушылар қонаққа шақыру билетінің суретін салады.

Жақсы оқитын оқушылар мәтінді оқиды, аударады.

7-слайд

4 мин

Мәтінмен жұмыс оқу, аудару

Қонаққа шақыру.

Басқа жерден көшіп келген көршілерге сол жерде бұрыннан тұратындар ерулік береді, яғни қонаққа шақырады. Бұл-екі үй бір-бірімен араласып үй-іші, балалар жатырқамай, жақын , тату болсын деген ниетпен жасалатын құрмет.

Қолдану (асты сызылған сөздерді септеу дәптерде)