Аннотация к рабочей программе «Разговоры о важном»

Аннотация к рабочей программе курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» 4 Класс

Рабочая программа данного учебного курса внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями:

        Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

        Приказа Минпросвещения от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

        Методических рекомендаций по использованию и включению в содержание процесса обучения и воспитания государственных символов Российской Федерации, направленных письмом Минпросвещения от 15.04.2022 № СК-295/06;

        Методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности, направленных письмом Минобрнауки от 18.08.2017 № 09-1672;

        Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства от 29.05.2015 № 996-р; СП 2.4.3648-20;

        СанПиН 1.2.3685-21;основной образовательной программы  

Целькурса:

• формированиевзглядовшкольниковнаосновенациональныхценностейчерезизучениецентральныхтем –патриотизм, гражданственность, историческое просвещение, нравственность, экология.

Основнымизадачи:

• воспитаниеактивнойгражданскойпозиции,духовно-нравственноеипатриотическоевоспитаниенаосновенациональныхценностей;

• совершенствованиенавыковобщениясосверстникамиикоммуникативныхумений;

• повышениеобщейкультурыобучающихся, углублениеихинтересакизучениюисохранениюисторииикультурыродногокрая, России;

• развитиенавыковсовместнойдеятельностисосверстниками,становлениекачеств,обеспечивающихуспешностьучастияв коллективной деятельности;

• формированиекультурыповедениявинформационнойсреде.

Учебныйкурспредназначендляобучающихся4 класса;рассчитанна1часвнеделю/34 часавгодФорма организации: дискуссионный клуб.

Программа включает планируемые результаты учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование

Содержание

	Стр.
Планируемые результаты изучения учебного предмета	4
Содержание учебного предмета	8
Тематическое планирование	10

Планируемыерезультатыосвоениякурсавнеурочнойдеятельности Личностные результаты:

• становлениеценностногоотношенияксвоейРодине–России;

• осознаниесвоейэтнокультурной ироссийскойгражданскойидентичности;

• сопричастностькпрошлому,настоящемуибудущемусвоейстраныиродногокрая;

• уважениексвоемуи другимнародам;

• первоначальныепредставленияочеловекекакчленеобщества,оправахиответственности, уважениии достоинствечеловека,о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений;

• признаниеиндивидуальностикаждогочеловека;

• проявлениесопереживания,уваженияидоброжелательности;

• неприятиелюбыхформповедения,направленныхнапричинениефизическогоиморальноговредадругимлюдям;

• бережноеотношениек природе;

• неприятиедействий,приносящихвред природе.

Метапредметные результаты

базовыелогическиедействия:

• сравниватьобъекты,устанавливатьоснованиядлясравнения,устанавливатьаналогии;

• объединятьчастиобъекта(объекты)поопределенномупризнаку;

• определятьсущественныйпризнакдляклассификации,классифицироватьпредложенныеобъекты;

• находить закономерностиипротиворечияв рассматриваемыхфактах, данныхи наблюденияхнаосновепредложенного педагогическим работником алгоритма;

• выявлятьнедостатокинформации длярешенияучебной(практической)задачи наосновепредложенногоалгоритма;

• устанавливатьпричинно-следственныесвязивситуациях, поддающихсянепосредственномунаблюдениюилизнакомыхпоопыту, делать выводы;

базовыеисследовательские действия:

• определять разрыв между реальным и желательным состоянием объекта(ситуации) на основе предложенных педагогическим работником вопросов;

• спомощьюпедагогическогоработникаформулироватьцель,планироватьизмененияобъекта,ситуации;

• сравниватьнескольковариантоврешениязадачи,выбиратьнаиболееподходящий(наосновепредложенныхкритериев);

• проводитьпо предложенномуплануопыт, несложноеисследованиепо установлениюособенностейобъектаизучения и связеймежду объектами (часть – целое, причина – следствие);

• формулироватьвыводыиподкреплятьихдоказательстваминаосноверезультатовпроведенногонаблюдения(опыта,измерения, классификации, сравнения, исследования);

• прогнозироватьвозможноеразвитиепроцессов,событийиихпоследствияваналогичныхилисходныхситуациях;

работа синформацией:

• выбиратьисточникполученияинформации;

• согласнозаданномуалгоритмунаходить впредложенномисточникеинформацию,представленнуювявномвиде;

• распознаватьдостовернуюинедостовернуюинформациюсамостоятельноилинаоснованиипредложенногопедагогическим работником способа ее проверки;

• соблюдать с помощью взрослых (педагогических работников, - родителей(законныхпредставителей)несовершеннолетних обучающихся) правила информационной безопасности при поиске информации в интернете;

• анализироватьисоздаватьтекстовую,видео -,графическую, звуковуюинформациювсоответствиисучебнойзадачей;

• самостоятельносоздаватьсхемы,таблицыдляпредставления информации.

Овладениеуниверсальнымиучебнымикоммуникативнымидействиями:

общение:

• восприниматьиформулироватьсуждения, выражатьэмоциивсоответствиисцелямииусловиямиобщениявзнакомойсреде;

• проявлятьуважительноеотношениексобеседнику,соблюдатьправилаведениядиалогаи дискуссии;

• признаватьвозможностьсуществованияразныхточекзрения;

• корректноиаргументировановысказыватьсвоемнение;

• строитьречевоевысказываниевсоответствииспоставленнойзадачей;

• создаватьустныеиписьменныетексты(описание,рассуждение, повествование);

• готовитьнебольшиепубличныевыступления;

• подбиратьиллюстративныйматериал(рисунки, фото,плакаты)ктекстувыступления;

совместнаядеятельность:

• формулироватькраткосрочныеидолгосрочныецели(индивидуальныесучетомучастиявколлективныхзадачах)встандартной (типовой) ситуации на основе предложенного формата планирования, распределения промежуточных шагов и сроков;

• приниматьцельсовместнойдеятельности,коллективно строитьдействияпоеедостижению:распределятьроли,договариваться, обсуждать процесс и результат совместной работы;

• проявлятьготовностьруководить,выполнятьпоручения,подчиняться;

• ответственновыполнятьсвоючасть работы;

• оцениватьсвойвклад вобщий результат;

• выполнятьсовместныепроектныезаданиясопоройнапредложенныеобразцы.

Овладениеуниверсальнымиучебнымирегулятивнымидействиями:

самоорганизация:

• планироватьдействияпо решениюучебнойзадачидляполучениярезультата;

• выстраиватьпоследовательностьвыбранныхдействий;

самоконтроль:

• устанавливатьпричиныуспеха/неудачучебнойдеятельности;

• корректироватьсвоиучебныедействиядляпреодоленияошибок.

Предметныерезультаты

Сформированопредставление:

• ополитическомустройствеРоссийскогогосударства, егоинститутах, ихроливжизниобщества,оеговажнейшихзаконах; о базовых национальных российских ценностях;

• символахгосударства —Флаге,ГербеРоссии,офлагеигербесубъектаРоссийскойФедерации,в которомнаходитсяобразовательное учреждение;

• институтахгражданскогообщества,овозможностяхучастиягражданвобщественномуправлении; правахиобязанностях гражданина России;

• народахРоссии,обихобщейисторической судьбе,о единственародов нашей страны;национальныхгерояхи важнейшихсобытиях истории России и ее народов;

• религиознойкартинемира,ролитрадиционныхрелигийв развитииРоссийскогогосударства,висторииикультуренашей страны;

• возможномнегативномвлияниинаморально-психологическоесостояниечеловекакомпьютерныхигр,кино, телевизионныхпередач, рекламы;

• нравственныхосновахучебы, ведущей ролиобразования,трудаи значениитворчествавжизни человекаиобщества;

• ролизнаний,науки, современногопроизводствавжизничеловекаиобщества;

• единствеивзаимовлиянииразличныхвидовздоровьячеловека: физического,нравственного(душевного),социально- психологического (здоровья семьи и школьного коллектива);

• влияниинравственностичеловеканасостояниеегоздоровьяиздоровьяокружающихеголюдей; душевной ифизической красоте человека;

• важностифизическойкультуры испортадляздоровьячеловека,егообразования,трудаи творчества;

• активнойроличеловекавприроде.

Сформированоценностное отношение:

• крусскомуязыкукакгосударственному,языкумежнациональногообщения;своемунациональномуязыкуикультуре;

• семьеи семейным традициям;

• учебе, трудуи творчеству;

• своемуздоровью,здоровьюродителей(законныхпредставителей), членовсвоейсемьи,педагогов,сверстников;

• природеивсем формам жизни.

Сформированинтерес:

• кчтению, произведениямискусства, театру, музыке,выставкамит.п.;

• общественнымявлениям,пониматьактивнуюрольчеловекавобществе;

• государственнымпраздникамиважнейшимсобытиямвжизниРоссии,вжизниродного города;

• природе,природнымявлениямиформамжизни;

• художественномутворчеству.

Сформированыумения:

• устанавливатьдружескиевзаимоотношениявколлективе,основанныенавзаимопомощиивзаимнойподдержке;

• проявлятьбережное,гуманноеотношениеко всемуживому;

• соблюдатьобщепринятыенормыповедениявобществе;

• распознаватьасоциальныепоступки, уметьпротивостоятьим;проявлятьотрицательноеотношениекаморальнымпоступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям.

Содержаниекурсавнеурочнойдеятельности

Темызанятийприуроченыкгосударственнымпраздникам,знаменательнымдатам,традиционнымпраздникам,годовщинамсо дня рождения известных людей – ученых, писателей, государственных деятелей и деятелей культуры:

• Деньзнаний

• Наша страна–Россия

• 165лет со дня рождения К.Э.Циолковского

• День музыки

• День пожилогочеловека

• День учителя

• День отца

• Международный день школьных библиотек

• День народного единства

• Мы разные, мы вместе

• День матери

• Символы России

• Волонтеры

• ДеньГероевОтечества

• День Конституции

• Тема Нового года. Семейные праздники и мечты

• Рождество

• День снятия блокады Ленинграда

• 160 лет со дня рождения К.С.Станиславского

• День Российской науки

• Россия и мир

• День защитника Отечества

• Между народный женский день

• 110лет со дня рождения советского писателя и поэта, автора слов гимнов РФ и СССР С.В.Михалкова

• День воссоединения Крыма с Россией

• Всемирный день театра

• День космонавтики. Мы–первые

• Память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками

Тематическоепланирование

№	Тема занятия	Форма проведениязанятия	Часы	ЦОР/ЭОР
Сентябрь
1	Деньзнаний.РекордыРоссии	Образовательныйквиз	1	school- collection.edu.ru/collection/
2	Отпоколениякпоколению: любовь россиянкРодине	Беседа	1
3	Мечтаюлетать	Работасинтерактивными карточками	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm
4	Яхочууслышатьмузыку	Музыкальныйконкурсталантов	1	apkpro.ru/razgovory-o- vazhnom/
Октябрь
5	Онашихбабушкахидедушках	Семейныеистории	1	school-
6	Яснополянскаяшколаиееучитель	Работастекстом	1	collection.edu.ru/collection/
7	Деньотца	Творческаямастерская	1
8	ПетриФевронияМуромские	Работасиллюстрациями	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm
				apkpro.ru/razgovory-o-
				vazhnom/
Ноябрь
9	Деньнародногоединства	Работасинтерактивнойкартой	1	school-
10	Памятьвремен	Групповоеобсуждение	1	collection.edu.ru/collection/
11	Деньматери	Творческаямастерская	1
12	ГербРоссиииМосквы.Легендао	Работасвидеорядом	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour
	ГеоргииПобедоносце			oki.htm
				apkpro.ru/razgovory-o-
				vazhnom/
Декабрь
13	Один часмоейжизни.Что ямогу сделатьдлядругих?	Групповоеобсуждение	1

14	ГероиОтечестваразныхисторических эпох	Работас Галереейгероев	1	school- collection.edu.ru/collection/
15	ДеньКонституции	Эвристическаябеседа	1
16	Очеммымечтаем?	Конкурсстихов	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm
				apkpro.ru/razgovory-o- vazhnom/
Январь
17	СветлыйпраздникРождества	ПишемписьмоДедушкеМорозу	1	school- collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm apkpro.ru/razgovory-o- vazhnom/
18	Ленинградвдниблокады	Работаскнижнымтекстом	1
19	Рождениемосковскогохудожественноготеатра	Виртуальнаяэкскурсия	1
Февраль
20	Деньроссийскойнауки	Викторина	1	school- collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm apkpro.ru/razgovory-o- vazhnom/
21	Россияимир	Викторина	1
22	Естьтакаяпрофессия– Родину защищать	Литературнаягостиная:конкурсстихов	1
Март
23	8 Марта – женскийпраздник	Творческийфлешмоб	1	school-
24	ГимнРоссии	Работаскнижнымтекстом	1	collection.edu.ru/collection/
25	ПутешествиепоКрыму	Виртуальнаяэкскурсия	1
26	Я идувтеатр	Чтениепоролям	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm
				apkpro.ru/razgovory-o-
				vazhnom/

Апрель
27	Денькосмонавтики	Обсуждениефильма«Время Первых»	1	school- collection.edu.ru/collection/
28	Памятьпрошлого	Конкурсстихов	1
29	«Домдлядикойприроды»:история создания	Работасвидеоматериалами	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm
30	Деньтруда.Мужественныепрофессии	Беседасветеранамитруда	1	apkpro.ru/razgovory-o- vazhnom/
Май
31	ДорогаминашейПобеды	Встречасветеранами	1	school- collection.edu.ru/collection/
32	Деньдетскихобщественных организаций	Работасвидеоматериалами	1
33- 34	Моиувлечения	Творческийконкурс	1	edsoo.ru/Metodicheskie_videour oki.htm
				apkpro.ru/razgovory-o- vazhnom/