Ана тілі "Т?йе"

Сыныбы:1 «а»

    П?ні:Ана тілі

Саба?ты? та?ырыбы: Т?йе.Бота?ан.

Ма?саты: «Т?йе» жануары туралы ?ызы?ты м?ліметтер бере отырып о?ушыларды? тілдесімдерін дамыту.

Міндеттері:

1. Та?ырып аясында жа?а с?здермен с?здік ?орын толы?тыру, жа?а с?здермен с?з тіркесін, с?йлемдер ??рау ар?ылы жа?а с?здерді белсенді тілдесімге енгізу.
2. «Т?йе» жануары туралы білетіндерін орта?а сал?ыза отырып тілдесімдерін жа??ырту. Жа?а ?ызы?ты ма?л?маттар бере отырып о?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын, ?исынды ойлау ?абілетін дамыту.
3. Та?ырыпты д?ниетану п?німен байланыстыра отырып,  ?ызы?ушылы?ын арттыру. Іздену ар?ылы д?ниетанымдарын ке?ейту.

К?рнекілігі: та?ырып аясында слайдтар, т?йені? макеті, таратпа материалдар

?олданыл?ан ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, т?сіндіру, баяндау, ойын элементтерін ?олдану, т.б.

П?наралы? байланыс:  д?ниетану

Барысы:

І. ?йымдастыру: амандасу, назарларын аударту, кезекшімен с?хбаттасу, о?у ??ралдарын т?гендеу, ойын «С?ттілік» жанында?ы ж?бына жа?сы тілек, лебізін айту. Саба?ты? ??рылымы мен ма?сатын айтып ?ту, д?птерге б?гінгі к?нді жаздыру

ІІ. Тіл дамыту, ?ткен та?ырыптарды ?айталау

1. С?ра?тар ?ою ар?ылы ?ткен саба?тарды еске т?сіру.
2. ?ой атасы кім? (Шопаната)
3. Жыл?ы атасы кім? (?амбарата)

.       Ешкі иесі? (Сексеката)

• Т?йе атасы? (Ойсыл?ара)

        Сиыр иесі?( Зе?гібаба)

ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру:  «Т?лді ?алай ша?ырады?

• Жа?сы балалар,ендеше ?ле?ді м?нерлеп о?ып,т?сіндірейік.С?ра?тар:Т?лдерді ?алай ша?ырады?,Т?лдер туралы ?здері? не білесі?дер?Мысы?ты,к?шікті ?алай ша?ырады?.?здері? біліп келген жа?алы?тары? бар ма? (о?ушыларды? дайында?ан ?осымша м?ліметтері)

І?. Жа?а саба?:

• Жа?сы, балалар, б?гінгі та?ырыбымыз?а келетін болса?, б?л та?ырып та ?ткен та?ырыптар сия?ты ?ызы?ты, білетін жа?алы?тары? мол болады деп ойлаймын.
• Ботам, ?йы?тай ?ой! К?здері ботаны? к?зіндей ?демі. Осы с?йлемдердегі ??са с?здерді табы?даршы.  (бота) Бота ?ай т?лікті? т?лі? (т?йені?) Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы «Т?йе.Бота?ан»Сендер б?л т?лікпен таныссы?дар.Ендеше ?ле?ді о?ыпберіп,мазм?нын т?сіндіру.
• ?келері? мен шешелері? сендерді ?еліктен «ботам,бота?аным» деп еркелетеді?
• Д?птерге 20-жатты?уды орындату.
• Ол туралы біраз н?рсені білесі?дер де. Енді ?здері?ні? алдары?да жат?ан «Не білемін? Не білгім келеді? Не ?йрендім?» кестесімен ж?мыс жасайы?. Мен ?ой?ан с?ра??а жауап бере білсе?дер оны «Білемін» ба?анына жазы?дар, жауап жо? болса «Білгім келеді» ба?анына жазасы?дар. Жауапсыз с?ра?тар?а саба? барысында  жауап алып, н?тижесін ?шінші ба?ан?а жазасы?дар.

?ойылатын с?ра?тар:

1. Т?йе ?андай жануар, жабайы ма ?лде ?й жануары ма?
2. Т?лін ата?
3. Т?йе не береді? ?андай пайдасы бар?
4. Неше к?нге дейін су ішпей ж?ре алады?
5. Та?ы бас?а т?йе туралы не білесі??

Не білемін?

Не білгім келеді?

Не ?йрендім?

Т?йе т?рт т?лікті? бірі

?й жануары

Т?йені? т?лі бота

Ол ет, с?т (ш?бат), ж?н, тері береді. К?лік

1. Неше центнер ж?к к?тереді?
2. ?анша ша?ырым су, ш?п жемей ж?ре алады?
3. ?андай ш?птерді жейді
4. Неше к?нге дейін су ішпей ж?ре алады?
5. Т?йе ?анша м?лшерде су ішеді?

• Енді осы кесте бойынша жауаптары?ды о?ы?даршы?
• Ал, жауапсыз ?ал?ан с?ра?тармен ж?мыс жасау ?шін жа?а с?здермен танысайы?.
• Жа?а с?здермен ж?мыс: жа?а с?здер жазыл?ан дайын пара?тар таратылады

1. С?здермен танысып, о?ып, ?айталап, с?з тіркесін, с?йлемдер ??райды, с?здікке жапсырады.

Тірек с?ра?тар: Ш?л далада не бар? Ш?л далада ауа-райы ?андай? Т?йені? неше ?ркеші бар? ?ркешінде не бар? Не батпайды? Т?йе ауыр ж?к к?тереді ме?

1. Тілдесім:
   1. С?ра? – жауап алу
2. Кім т?йені к?рді? ?айдан к?рді?? Ол ?андай? Оны? ?андай ерекшелігі бар?
   1. О?ылым: о?улы?ты? №26 бетіндегі ?ле?мен ж?мыс: о?у,  с?ра?-жауап алу
   2. «Сен білесі? бе?» айдарымен т?йе туралы ?ызы?ты ма?л?маттар айтып ?ту
   3. Солт?стік Африкада т?йе ?асиетті жануар болып саналады
   4. Т?йені? ?ркеші болса да оны? омырт?асы т?зу.
   5. Т?йе тыны?у?а жат?анда оны орнынан т?р?ыза алмайсы?, ?зі т?р?ысы келгенде біра? т?рады
   6. Т?йе т?рт ая?ын т?рт жа??а ?оз?алта алады екен.
   7. Т?йе ?зі жа?сы к?рген адамынан айрыл?анда к?дімгідей жылап, ?ай?ырып, тама?тан бас тартып, ?ліп ?алуы да м?мкін екен.
3. Жазылым:
   1. Кестені? «Не ?йрендім?» ба?анын толтырады.

?. Бекіту: ойын «Сандарды с?йлет» берілген сандарды жа?а та?ырыппен байланыстырып с?йлесу.

?І. ?орытындылау: ж?мба? шешу.

1. .

Иір-иір денесі

Сахараны? кемесі,

Тікен ш?птер тама?ы

Ш?лге шыдап барады. (т?йе)

?ІІ. Ба?алау

?ІІІ. ?йге тапсырма: №26 б ?ле?ді м?нерлеп о?у,21-жатты?у, ?ызы?ты ма?л?маттар жинау