Сабақтың мақсаты: балаларға еңбектенудің қажеттілігі еткен еңбегінің жемісін көретіндігі, болашақта қандай маман болатындығына бағдар беру.Мамандықтарға деген қызығушылықтарын арттыру.
Білімділік: Балаларға еңбек етудің қажеттілігі,еткен еңбегінің жемісін көретіндігі,болашақта қандай маман болатындығын бағдар беру.
Дамытушылық: Мамандарға деген қызығушылығын арттыру
Тәрбиелік: Адам еңбегіне құрметпен қарауға ,сүюге тәрбиелеу.
III.Үй тапсырмасын тексеру.Өткен сабақты еске түсіреміз.
1.Адамдар табиғатқа қарап қандай заттар ойлап тапқан?
2.Ол заттардың адамдарға пайдасы барма?
3.«Адамды адам еткен- еңбек» деген мақалды қалай түсінесіңдер?
4.Сондықтан балалар табиғатқа біз қалай қарауымыз керек?
IV.Оқушыларды топқа бөлу.
Оқушыларды қиындылар арқылы топқа бөледі.
I-топ:Қойшы
II-топ:Дәрігер
III-топ:Диқаншы
V.Топ ережесін еске түсіру.
1.Бірбірімізді тыңдаймыз.
2.Басқаның пікірі құнды.
3.Тақырыпқа байланысты сөйлейміз.
4.Өзара көмек беру.
VI.Жаңа сабақ. Сұрақ-жауап
а) «Қойшы», «Дәрігер», «Диқаншы» дегенді бір сөзбен кімдер дейміз?
Иа, мамандық иесі дейміз.
Енді,әр топ осы адамдардың еңбегін сурет арқылы топтастырып,ортаға шығып әңгімелеп бересіңдер.
VII.Жұмбақтар жасыру.
VIII.Сергіту сәті
IX.Мозайка құрастыру.
I-топ.
Тігінші еңбегінің қоғамға пайдасы тоқталу.
II-топ.
Мұғалім еңбегінің қоғамға пайдасы тоқталу.
III-топ
Ғарышкер еңбегінің қоғамға пайдасы тоқталу.
X.Ойын «Сәйкестендіру»
XI.Қорытынды
Бүгінгі сабақта не жайында,кімдер туралы әңгімеледік?
Иа, адам еңбегі және қоғамға пайдасы жайлы әңгімеледік.
Еңбек- адамның өзіне,өміріне және қоғамға пайда келтіретін іс-әрекеті.Еңбек арқылы адам өз арманы мен мақсатына жетіп,қуанышқа,бақытқа бөленеді.Балалар сендердің еңбектерің не?
