"Воспитываем здоровое поколение"

Тема урока: «Воспитываем здоровое поколение»(2 класс)

Дидактическая цель: создать условия для формирования представления о понятии «здоровая личность», о негативном влиянии вредных привычек на здоровье человека; способствовать воспитанию позитивного представления о здоровом образе жизни, интереса к различным видам спорта.
Планируемые результаты:
Личностные:
- выражать положительное отношение к процессу познания;
- оценивать собственную учебную деятельность.

Регулятивные:
-удерживать цель деятельности до получения её результата;
-действовать по плану и инструкции.

Познавательные:
-воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;
-приводить примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений.

Коммуникативные:
-высказывать и аргументировать свою точку зрения;
-строить небольшие монологические высказывания.
Материально-техническое обеспечение обеспечение: Цветик – семицветик, карточки с пословицами, компьютер, мультимедиапроектор.

Ход урока

1.Учитель. Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Я говорю вам “здравствуйте”, а это значит, что я всем желаю здоровья!

2.Открытие темы и цели занятия
- Ребята, ответьте на вопрос: Что на свете дороже всего? (Здоровье)
- Почему вы так считаете?
- Как вы считаете, о чем мы будет разговаривать на нашем занятии? Правильно, о здоровье. (появляется серединка цветка)

2. Но сначала вспомним, какой сегодня праздник?(клип)

Что же делать, чтобы быть здоровым?

Сегодня мы вместе с вами вырастим необычный «цветок здоровья».

И когда мы соберем все его лепестки, этот цветок станет волшебным.

Игра «Цветик-семицветик»
- Вы помните сказку В.Катаева «Цветик - семицветик»? В ней рассказывается о том, как однажды Волшебница подарила девочке Жене цветок с семью разноцветными лепестками. Стоило оторвать лепесток, подбросить его вверх и сказать волшебные слова, как тотчас же любое желание исполнялось.

Практическая работа:  Вам нужно подобрать на каждую букву (кроме мягкого знака “ь”) как можно большее слов, которые имеют отношение к здоровому образу жизни.

З-зарядка,

Д-дорожка, добро, домино

О- обед, обруч,

Р-режим, радость,

О- осанка,

В- велосипед, волейбол,

Е- еда, единство.

Итак, 1-й лепесток цветка – это…попробуйте догадаться сами.

1-й лепесток – ЧИСТОТА.

Сейчас мы познакомимся с одним другом, но кто он, вы должны отгадать.

Я веселый умывальник

Умывальников начальник

И мочалок командир

Кто же это… (Мойдодыр)

К.И. Чуковский сказал: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам…»

1Как вы думаете, что будет означать 1-й лепесток?Ответ детей.

Чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила личной гигиены, быть опрятными, аккуратными.

2Какие правила личной гигиены вы знаете? Ответ детей.

(Вспомогательные вопросы):

3Как ухаживать за телом? Когда необходимо мыть руки? Сколько раз в день нужно чистить зубы? Как ухаживать за волосами? Как следить за одеждой и обувью? Как следить за чистотой жилища, класса?)

Молодцы, правила личной гигиены вы знаете.

Но иногда встречаются дети, которые не дружат с мылом и водицей, поэтому можно увидеть грязные уши, лица, руки.

2-й лепесток – РЕЖИМ ДНЯ

А сейчас, ребята, не зевайте, я начну, а вы кончайте.

1. Помни твердо, что режим

Людям … (необходим).

2. Мы приучены к порядку,

Зря в постели не лежим,

Утром делаем (зарядку,

Соблюдаем свой (режим).

Ребята, наверное каждый из вас хочет вырасти здоровым, ловким, сильным. Хотите быть такими? Но для этого нужно правильно организовывать свой день – а это значит соблюдать режим дня.

Как вы выполняете режим дня? Расскажите

3-й лепесток –Спорт

(отгадай загадку)

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (футбол)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Там идёт игра - ... (Хоккей)

В честной драке я не струшу,

Защищу двоих сестер.

Бью на тренировке грушу,

Потому что я... (боксер)

Физ-пауза

То вприпрыжку, то вприсядку
Дети делают ...(зарядку)

4-й лепесток- Закаливание

Конкурс “Народная мудрость”: Переходим к следующему заданию. Каждая команда будет из выданных слов составлять пословицу.

(на доске слова: мойся, холода, бойся, не, пояс, сам, по)

• “Холода не бойся, сам по пояс мойся”.

О чем говорится в каждой из пословиц? (Ответы детей.)

- Назовите помощников, которые помогают нам закаляться. (солнце, воздух и вода) песня
-Наше здоровье зависит во многом от того, каким воздухом мы дышим. Поэтому, что мы должны делать ? (Чаще проветривать, свежий воздух не выносят микробы, зато они обожают душные комнаты. Гулять на улице не менее 1,5 часов) 
- Чаще бывайте на свежем воздухе, вы отдохнёте, наберётесь сил и увидите красоту природы, купаться, загорать.

Игровой тест. А сейчас я вам предлагаю выбрать свой цвет и подойти к нему. Спасибо! У каждого человека во всем свой вкус. Общность вкусов объединяет людей – проявляет единство отношения к жизни, к проблемам и трудностям. Психологи часто могут составить весьма точный портрет личности, опираясь на знание ее цветовых предпочтений. Это попробую сделать и я.

Как правило, любители оранжевого цвета – люди активные, оживленные, радостные, деятельные.

Зеленый цвет – люди настойчивые, строгие и серьезные.

Желтый цвет – люди веселые и общительные.

5-й лепесток- Питание

(советы)

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши

На неправильный совет

Вы потопайте- нет, нет!

Постоянно нужно есть

Для здоровья важно

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный

Он совсем, совсем невкусный

Лучше ешьте шоколад

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

(…)

Зубы вы почистили

И идете спать,

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет? (…)

Как же называется наш лепесток? Питание

Белки, углеводы, жиры, витамины.

Вредным привычкам скажем нет!!!!

- Как распустился сейчас наш цветок здоровья, я хотела бы, чтобы так же и вы развивались, хорошели, умнели и радовались жизни

- Но для этого нужно беречь и укреплять здоровье, больше знать о здоровом образе жизни, не портить себе и другим настроение, заниматься спортом, доброжелательно относиться к людям т. д. И тогда у нас вырастит здоровое поколение

Ласточки прилетели и принесли мудрые пожелания.(чтение пожеланий)

III.Итоговый
1.Аналитический
Закончим наш урок замечательной кричалкой. После каждой строчки отвечайте громко: «Да, да, да!»
Будем беречь мы здоровье всегда. (Да, да, да!)
Будем спокойны, как в речке вода. (Да, да, да!)
Мудрыми будем, как в небе звезда. (Да, да, да!)
Хоть трудно бывает нам иногда. (Да, да, да!)
Курить мы не будем нигде, никогда. (Да, да, да!)
Все замечательно будет тогда! (Да, да, да!) 

- Я вижу, что сегодняшний разговор был для вас интересным и важным, а также вижу, что вам было комфортно и легко. А это здорово!

- Мне было тоже приятно, легко и комфортно работать с вами. Еще раз вам всем большое спасибо.

7