Внеклассное занятие "Горжусь своей малой Родиной"

Класс

4 «А»

Цель занятия

Воспитывать любовь и гордость за свою малую Родину

Задачи занятия

Задачи направленные на достижения личностных результатов:

- воспитывать интерес и желание больше узнать о родном крае, своей малой Родине;

-овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

-формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре.

Задачи направленные на достижение метапредметных результатов:

-уметь оформлять свои мысли в устной форме;

-готовность излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

-овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями «Родина», «малая Родина».

Предполагаемый

результат

Знание истории своей малой Родины и проявление гордости за неё

Форма

проведения

занятия

Заочная экскурсия

Методы

воспитания

Диалог, беседа, обсуждение, демонстрация, творческая работа, рассказ

Оборудование

(средства воспитания)

Презентация, бумажные ладошки, карта Ростовской области(плакат), видеофайлы.

Этапы

воспитательного

занятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность

воспитанников

Методы

воспитания

1.Организационный

момент

(Мотивационно-целевая установка)

Приветствует учащихся. Создаёт доброжелательную атмосферу в классе. (прил.1)

Приветствуют учителя и друг друга.

-Диалог.

2.Вводная часть

(Проблемная ситуация и целеполагание)

Подводит к теме занятия. Задает наводящие вопросы. (прил.2)

Просит прочитать эпиграф на доске. (Прил.3)

Спрашивает, какова тема сегодняшнего занятия. (прил.4)

Слушают учителя. Отвечают на вопросы.

Читают эпиграф.

Определяют тему занятия.

-Беседа, обсуждение.

3.Основная часть

(Операционно-деятельностный

этап)

Показывает на карте России Ростовскую область. Выясняет, что школьникам известно о родном крае.

Показывает видео о Ростовской области.

Выясняет знания детей о казаках. Показывает видеофильм о казаках. (прил.5)

Организует и проводит игру «Города Ростовской области»(прил.6)

Проводит физкультминутку. (прил.7)

ФИЗКУЛЬМИНУТКА

Задает вопросы о родном городе. Рассказывает историю о становлении города Зернограда. (прил.8)

Организует заочную экскурсию о достопримечательностях города.

Вызывает обучающихся к доске для рассказа о достопримечательностях города. (прил.9)

Рассказывает о знаменитых людях Зернограда.(В.И. Зайдинер, М. Акинитову, В. Белобородова, Т. Федькину) (прил.10)

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Смотрят видеофильм о Ростовской области.

Рассказывают, что им известно о казаках.

Играют в игру «Города Ростовской области»

Выполняют физкультминутку.

Отвечают на вопросы учителя. Слушают рассказ.

Рассказывают о достопримечательностях г.Зернограда

Слушают учителя.

Игра, беседа, объяснение, иллюстрация, демонстрация, творческая работа, рассказ.

4.Заключительная

часть

(Рефлексивно-оценочный этап )

Организует творческое задание «Пожелания Ростовской области» (прил.11)

Подводит итог внеклассного мероприятия.

Прощается с детьми.

Слушают учителя.

Пишут на ладошках пожелания своей Родине, крепят на плакат и читают вслух.

Слушают учителя, прощаются.

Творческое задание.