«В гости к шахматной королеве»

«В гости к шахматной королеве»

Цели и задачи:

− создать атмосферу праздника, вызвать соревновательный интерес у

школьников;

− активизировать познавательную деятельность учащихся;

− развивать внимание, смекалку, умение быстро находить правильное решение в сложившейся ситуации;

− развивать умение работать в группе, помогать друг другу;

− развивать чувство коллективизма, сопереживания за свою команду;

− прививать интерес к шахматной игре.

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, демонстрационный.

Форма проведения: игра-путешествие.

Оборудование:

- шахматные доски,

- шахматные фигуры,

- тетрадь с загадками,

- задания для команд,

Ход мероприятия

Ведущий 1. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня я приглашаю Вас в путешествие в волшебную страну, где мы будем слушать, смотреть, отгадывать загадки и играть в игры.

Ведущий 2:

Скучно было детворе

Ранним утром во дворе.

Знаю я одну игру, –

Сказал ребятам Петя. –

Где б я ни был – и везде

В неё играют дети.

В игре той есть Ладья и Ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех Король –

Его хранит отряд.

Хочу задание вам дать:

Игры название угадать? (шахматы)

Ведущий 1. Появилась игра в шахматы 2000 лет назад в Индии. Индийская

пословица о шахматах гласит «Шахматы — игра тысячи радостей».

Ведущий 2. Сегодня здесь собрались юные любители шахмат. Встречайте

хозяйку этой страны!

Музыка.

Шахматная королева:

Добрый день, дорогие друзья! Очень рада видеть вас в моём Шахматном

королевстве.

Эта древняя игра

Так коварна и хитра,

Что без знания секретов

Не придёт побед пора.

Чтобы в шахматы играть

Нужно всё о них узнать,

Как различные фигуры

Перед боем расставлять.

Помнить, как их называть

И куда переставлять.

Строго правила игры

Соблюдать и уважать.

Ведущий 1.

3

- Ребята, догадайтесь о чём говорится в загадке. «Не люди, не звери, не часы, а ходят?» (Шахматные фигуры)

Шахматная королева: А теперь встречайте моих подданных.

Под легкий марш выбегают дети и встают за «своими» фигурами.

Стихи – загадки о фигурах.

1. Фигура эта так упряма,

Что из угла идёт лишь прямо.

Ходить умеет по вертикали

И ещё по горизонтали. (Ладья)

2. Хоть важная фигура - трусливая натура,

И ходит лишь на клеточку одну.

Других фигур работа - лишь на него охота.

Его поймаю и закончу я игру. (Король)

3. Этот воин очень смелый,

Чуть ладью вчера не съел он.

По диагонали строго ходит,

Порядок на доске наводит. (Слон)

4. В начале боя встали в ряд

Все восемь маленьких солдат.

Когда свой первый ход свершают,

То через клеточку шагают,

Потом по клеточке одной

Едят врагов лишь по косой.

Они назад не отступают,

И в бой их первыми бросают. (Пешки)

5. Его травой кормить не надо.

Он любит буквой «Г» ходить.

Пусть пешки встали плотным рядом,

Вперёд он сможет проскочить. (Конь)

6. Фигура важная и сильная.

Всегда в красивом платье стильном.

Захочет, так пойдёт по вертикали.

Ну, а захочет, так и по горизонтали.

Её ходы не просто угадать -

И по диагонали может пошагать. (Ферзь)

Танец шахматный исполняют девочки.

Ведущий 2:

Быть особо защищенным, у него такая роль.

Это правило резонно, потому что он … (Король)

А теперь задания от шахматного Короля для зрительного зала.

Игра «Подскажи словечко»

Ответ должен совпадать с рифмой загадки.

4

Например, В углу стоит бадья, а в ней плывет… (ладья)

1. Безопасные поля поищи для…(короля)

2. Ни к чему такая спешка – потеряться может… (пешка)

3. Раздался голос Короля: «Найдите советника моего …» (ферзя)

4. Надо проявить сноровку, чтобы сделать… (рокировку)

5. Шах, возможно, объявлю я сегодня… (королю)

6. Из угла на угол вдаль пролегла… (диагональ)

7. Сдается шахматный отряд, если ему объявлен … (мат)

8. Скоро бой и ждет войска деревянная… (доска)

Ведущий 1.

Шахматы — это интересно,

И для головы полезно,

Шахматы — это обучение,

Шахматы — это развлечение,

Это множество друзей,

Вместе с другом веселей!

Викторина для команд - участников

1. Кто быстрее расставит фигуры на шахматной доске?

2. Кто быстрее соберет пазлы? (Шахматной доски)

3. Литературная игра. В каких произведениях можно встретить шахматы.

1). Какой герой Эдуарда Успенского любил играть в шахматы? (Крокодил

Гена)

2). Как звали девочку, которой в Зазеркалье удалось принять участие в игре в

гигантские шахматы? (Алиса)

3). Как звали героя, который в борьбе за философский камень вынужден был,

рискуя с друзьями жизнью, сыграть в кошмарную игру в Волшебные

шахматы. (Гарри Поттер)

4.Наши фигуры приготовили для вас загадки-обманки. Не попадитесь,

внимательно слушайте вопрос, но не отвечайте в рифму.

1.Эй, дружок, скорей смотри,

королей на доске ровно … (2)

2.По диагонали вдоль

ходит только лишь… (слон)

3. Буквой Г неспешно

ходит только… (конь)

4. Белых пешек всех вместе на доске ровно… (восемь)

5. Знает любой в нашей квартире, ферзей на доске ровно … (2)

6. Игре конец, а королю – крах, если ты объявишь… (мат)

5.Финальная игра.

Ведущий 2:

5

Вот мы и подошли к финалу нашей игры. Нашим финалистам надо отгадать, какой вид спорта называют «шахматами на льду», т.к. в этой игре главное, как и в шахматах, – тактика, каждый удар в которой надо просчитать наперёд, всё осмыслить и выбрать правильный подход. (теннис)

Подведение итогов. Вручение призов.

Ведущий 1. Понравилось вам путешествие? Что такое шахматы? Что самое

главное в игре?

Ведущий 2. На уроках и во внеурочной деятельности вы будете продолжать

путешествие по Шахматной стране.

Ведущий 1.

Решать готовы любые задачи,

Идти готовы вперед и вперед,

Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет,

Тот никогда и нигде не пропадет.

Мы все добудем, поймем и откроем.

Нам незнакомы усталость и лень.

Лишь тот становится в жизни героем,

Кто сам себя побеждает каждый день.