Просмотр содержимого документа
«Творческий вечер с А.Барто»
Творческий вечер «Детство с А. Барто».
Цель: организация и проведение творческого вечера, посвященного известной детской поэтессы А.Л. Барто; развитие познавательного, творческого интереса и кругозора учащихся.
Задачи:
вызвать интерес к творчеству известной детской поэтессы А.Л. Барто;
развивать внимание к авторскому слову, творческий потенциал, совершенствовать умение выступать со сцены;
воспитывать интерес и любовь к книгам; уважение и внимательное отношение к другим людям, честность, вежливость, трудолюбие; умение слушать других.
Оборудование: презентация, выставка книг произведений Агнии Барто; тематические игрушки.
В зале дети и взрослые, участники и гости. Зал украшен рисунками и игрушками на темы произведений А. Барто. В центре портрет писательницы с датами рождения и смерти.
Ход праздника.
Выходят два клоуна и начинают вести разговор ученики 5А класса:Печенина Владислава и Кирейчик Герман)
1 клоун - А, здравствуйте… Я смотрю – вы ли, не вы ли?
2 клоун - Что вылил? Я ничего не вылил…
1 клоун - Да, не вылил! Я говорю – вы ли, не вы ли?
2 клоун - Ах, выли (в публику)… Кто? Они выли? А зачем они выли?
1 клоун - Да, нет же… Я говорю про вас - вы ли, не вы ли?
2 клоун - Нет, я не выл!
1 клоун - Ну, и они не выли!
2 клоун - Боюсь, вы один понимаете, что вы хотите сказать!
1 клоун - Нет, не я один, а мы…
2 клоун - Кто это – мы?
1 клоун - (объясняя жестом) Вы, мы, ты, я…
2 клоун - Кто – вымытые?
1 клоун - Да, нет, я про всех говорю – вы, мы, ты, я…
2 клоун - Все вымытые? (в публику) Это они вымытые? А кто же, по-вашему, невымытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?
1 клоун - Что променяли?
2 клоун - Я говорю – не про меня ли?
1 клоун - Ах, вас не променяли!
Вместе: - Нет, нам никак не разобраться.
Наш праздник может начинаться! (убегают)
Ведущий. Дорогие ребята! Начали мы мероприятие с клоунады, которую сочинила Агния Львовна Барто. И назвали мы сегодняшнее мероприятие «Детство с А. Барто».
Ведущий. Годы проходят, а стихи Барто знают и помнят: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. И это не удивительно. Ведь вы, ребята, ещё не были читателями, ни одной буквы не знали, а уже слушали и с удовольствием запоминали добрые, звонкие стихи Агнии Львовны, которые вам читали родители.
Ведущий. На нашем празднике мы и будем вспоминать любимые стихи Барто, читать их, разыгрывать сценки, вспомним о жизни и творчестве писательницы. А сейчас я проверю, как вы хорошо знаете всеми любимые стихи Агнии Барто.
Игра «Путаница».
Уронили хрюшку на пол, оторвали хрюшке лапу,
Всё равно его не брошу, потому что он хороший. (Мишку)
Идёт лиса качается, вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается, сейчас я упаду. (Бычок)
Спать пора! Уснул волчок, лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать. Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон, Он ежихе шлёт поклон. (Слонихе)
Нет, напрасно мы решили прокатить жука в машине:
Жук кататься не привык- опрокинул грузовик. (Кота)
Наша Оля громко плачет, уронила в речку мячик.
–Тише, Олечка, не плачь: не утонет в речке мяч. ( Таня)
Матросская шапка верёвка в руке,
Тяну я кораблик по быстрой реке,
И скачут мышата за мной по пятам,
И просят меня:- прокати, капитан! (Лягушки)
Ведущий. Сборник стихов А. Барто так и назывался «Игрушки», который увидел свет в 1936 году, а первые книжки стихов для детей – «Китайчонок Ван Ли», «Мишка-воришка» были опубликованы в 1925 году.
Ведущий. Родилась А. Л. Барто 5 февраля1906 года в Москве в семье ветеринарного врача. Получила хорошее домашнее воспитание, которым руководил отец. Училась в гимназии, где и начала писать стихи. Первым и очень строгим ценителем этих стихов был отец. Он требовательно следил за дочерью, учил, как надо «правильно» писать. Одновременно Агния занималась в хореографическом училище, мечтала стать балериной. Но любовь к поэзии, к детям победила.
Ведущий. Барто стала одним из самых любимых детских поэтов. Стихи Агнии легкие и веселые.
Давайте послушаем стихотворения (читают учащиеся первых классов):
1А «Помощница»,
У Танюши дел немало, у Танюши много дел:
Утром брату помогала,— он с утра конфеты ел.
Вот у Тани сколько дела: Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела, встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме: — Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу, вам завтра помогу.
1В «Резиновая Зина»
Купили в магазине резиновую Зину,
Резиновую Зину в корзинке принесли.
Она была разиней, резиновая Зина,
Упала из корзины, измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине и пальцем погрозим:
Не будь такой разиней, резиновая Зина,
А то отправим Зину обратно в магазин.
1Б «Любочка».
Синенькая юбочка,ленточка в косе.
Кто не знает Любочку? Любу знают все.
Девочки на празднике соберутся в круг.
Как танцует Любочка! Лучше всех подруг.
Кружится и юбочка и ленточка в косе,
Все глядят на Любочку, радуются все.
Но если к этой Любочке вы придете в дом,
Там вы эту девочку узнаете с трудом.
Она кричит еще с порога, объявляет на ходу:
— У меня уроков много, я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае — она билета не берет.
Всех локтями раздвигая, пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь: — Фу! Какая теснота!—
Говорит она старушке: — Это детские места.
— Ну садись,— вздыхает та.
Синенькая юбочка, ленточка в косе.
Вот какая Любочка во всей своей красе.
Случается, что девочки бывают очень грубыми,
Хотя необязательно они зовутся Любами.
Ведущий 2. Энергичная Агния Барто успевала повсюду. Она часто встречалась со своими читателями в школах, детских садах, библиотеках. Её популярность росла стремительно. Выходило несколько книжек в год. И хотя эти книжки были тоненькими, зато их знала вся страна.
А вот ещё одно стихотворение Агнии Барто «Что случилось с голубкой». Инсценировку этого стихотворения покажут учащиеся 1 «В» класса.
Автор : Два брата скопили к концу февраля,
Два брата скопили почти два рубля.
Мальчики дружно направились к ГУМу,
Чашку купили на всю эту сумму. (На сцене появляются два мальчика разного роста. Меньшего рост – Младший брат –несёт чашку)
МЛАДШИЙ БРАТ( с удовольствием рассматривает чашку):
Чашка чудесная, с белой голубкой.
АВТОР: Братья домой возвращались с покупкой
Старший сказал…
СТАРШИЙ БРАТ: Я восьмого числа маме подарок вручу,
ты будешь рядом стоять у стола.
АВТОР: Младший сказал…
МЛАДШИЙ БРАТ (обиженно)
Не хочу! Ты будешь рядом стоять у стола,
Сам я подарок вручу!
АВТОР: Так ни один не пошёл на уступки!
(Старший брат старается вырвать у младшего чашку. После небольшой борьбы чашка падает на пол. Мальчики в растерянности застывают над ней.)
СТАРШИЙ БРАТ: Бой закипел из-за этой голубки.
МЛАДШИЙ БРАТ: К верху взлетели два белых крыла….
АВТОР: Мамина чашка разбита была.
Как теперь явятся мальчики к маме?
Что ж, без голубки, зато с синяками.
Ведущий 1. О чём же это стихотворение? (ответы детей)
Мальчики любят себя, а не маму. Если б друга и маму любили,
Чашку б они никогда б не разбили- вместе подарок вручать веселей.
Ведущий . Стать настоящей поэтессой ей помогли детские писатели, с которыми мы тоже знакомы - это К. И. Чуковский и С. Я. Маршак. С большой благодарностью Агния Львовна всегда вспоминала своих поэтических учителей.
Начало формы
Ведущий . Во время Великой Отечественной войны А.Барто часто выступала по радио в Москве и Свердловске, писала военные стихи, статьи, очерки. В 1942 была корреспондентом газеты "Комсомольская правда" на Западном фронте.
Ведущий 2. Война окончилась, но осталось много детей сирот. Тогда Агния Львовна ездила в детские дома, читала стихи. Общалась с детьми и воспитателями, над некоторыми детскими домами шефствовала. В 1947 году она опубликовала поэму "Звенигород" – рассказ о детях, потерявших родных во время войны.
Послушайте стихотворение "Партизанке Тане" из раздела Звенигород в исполнении ученицы 5А класса Семеновой Нелли и ученицы 8А класса Семеновой Алисы
Стихотворение «Партизанке Тане».
Избивали фашисты и мучали,
Выгоняли босой на мороз.
Были руки веревками скручены,
Пять часов продолжался допрос.
На лице твоем шрамы и ссадины,
Но молчанье ответом врагу...
Деревянный помост с перекладиной,
Ты босая стоишь на снегу.
Нет, не плачут седые колхозники,
Утирая руками глаза,—
Это просто с мороза, на воздухе
Стариков прошибает слеза.
Юный голос звучит над пожарищем,
Над молчаньем морозного дня:
— Умирать мне не страшно, товарищи,
Мой народ отомстит за меня!
Юный голос звучит над пожарищем:
— Умирать мне не страшно товарищи.
Ведущий 1. В послевоенные годы Агния Львовна стала организатором движения в СССР по поиску разлученных во время войны семей. Она предложила разыскивать потерявшихся родителей по детским воспоминаниям. Через программу "Найти человека" на радио "Маяк" удалось соединить 927 разлученных семейств. Первая книга прозы писательницы так и называется "Найти человека".
Ведущий 1. Агния Львовна была очень популярной, причём не только в нашей стране. Стихи её переведены на 72 языка и печатаются в разных странах мира!
Ведущий 2 Агния Барто заслужила своим творчеством Награды и премии:
Сталинская премия второй степени (1950),
Ленинская премия (1972),
орден Ленина,
орден Октябрьской Революции,
два ордена Трудового Красного Знамени,
орден «Знак Почёта»,
медаль «За спасение утопающих»,
орден Улыбки.
Международная премия им. Х.К. Андерсена.
Международная Золотая медаль имени Льва Толстого «За заслуги в деле создания произведений для детей и юношества» (посмертно).
Имя Агнии Барто присвоено одной из малых планет (2279 Barto), расположенной между орбитами Марса и Юпитера, а также одному из кратеров на Венере.
Ведущий 1. Ярче всего талант поэта Барто проявился в весёлых стихах. Она понимала, что смех – самая короткая дорожка к сердцу маленького человека. Сценку показывают учащиеся 1Б класса.
Инсценировка стихотворения «Девочка чумазая»
МАЛЬЧИК: Ах ты, девочка чумазая, где ты руки так измазала?
Черные ладошки; на локтях - дорожки.
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:Я на солнышке лежала,руки кверху держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.
МАЛЬЧИК:Ах ты, девочка чумазая. Где ты носик так измазала?
Кончик носа черный, будто закопченный.
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ: Я на солнышке лежала,нос кверху держала.
ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.
ДЕВОЧКА:Ой ли, так ли? Так ли дело было?
Отмоем все до капли. Ну-ка, дайте мыло.
МЫ ЕЕ ОТОТРЕМ.
АВТОР:Как увидела мочалу, царапалась, как кошка:
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ: Не трогайте ладошки!
Они не будут белые: они же загорелые.
- А ЛАДОШКИ-ТО ОТМЫЛИСЬ.
АВТОР: Оттирали губкой нос - разобиделась до слез:
ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ: Ой, мой бедный носик!Он мыла не выносит!
Он не будет белый: Он же загорелый.
- А НОС ТОЖЕ ОТМЫЛСЯ.
АВТОР: Вот теперь ты белая, ничуть не загорелая.
ЭТО БЫЛА ГРЯЗЬ.
Ведущий 2. В конце 1968 г. вышла книга стихов Барто «Я-расту» - новая грань в ее творчестве, новая и весьма важная его ступень. Стихи согреты добрым чувством и улыбкой, радостью бытия. Ребенок не без проказ, не без ошибок в поступках. Но он растет.
Я выросла
Мне теперь не до игрушек — Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Сереже подарю.
Деревянную посуду Я пока дарить не буду. Заяц нужен мне самой — Ничего, что он хромой,
А медведь измазан слишком… Куклу жалко отдавать: Он отдаст ее мальчишкам Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже? Он плохой, без колеса… И потом, мне нужно тоже Поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек — Я учусь по букварю… Но я, кажется, Сереже Ничего не подарю.
Ведущий . Следующая книга Агнии Барто «Вовка – добрая душа». Здесь несколько историй в стихах про Вовку, вашего сверстника. Из названия книги ясно, что это добрый, хороший друг, всегда готовый прийти на помощь. Сейчас вы послушаете про его добрые дела.
Инсценировка учащиеся 1А класса.
Стихотворение «Как Вовка бабушек выручил»
На бульваре бабушки баюкают внучат, Поют внучатам ладушки, а малыши кричат. Расплакались две Оленьки, им жарко в летний зной, Андрей, в коляске голенький, вопит как заводной. — Ладушки, ладушки…— Ох, устали бабушки, Ох, крикунью Ирочку нелегко унять. Что ж, опять на выручку Вовку нужно звать. — Вовка — добрая душа, позабавь-ка малыша!
Подошел он к бабушкам, встал он с ними рядышком, Вдруг запрыгал и запел: — Ладушки, ладушки! Замолчали крикуны, так они удивлены: Распевает ладушки мальчик вместо бабушки! Засмеялись сразу обе маленькие Оленьки, И Андрей не хмурит лобик, а хохочет, голенький. Вовка пляшет на дорожке: — Ладушки, ладушки! — Вот какой у нас помощник! Радуются бабушки. Говорят ему:— Спасибо! Так плясать мы не смогли бы!
Ведущий. Многие стихи Агнии Барто стали песнями. И сейчас учащиеся 1 классов исполнят для нас песню «Любитель-рыболов».
Ведущий . Не знаю, как вы ребята, а я как будто опять вернулась в детство. Агния Барто написала очень много стихов. И не только для малышей, но и для школьников, и даже для подростков.
Ведущий. Ребята, посмотрите, сколько различных книг А. Барто у нас стоят на выставке: они очень яркие, красивые, а самое главное, интересные и поучительные. Я думаю, что вы с удовольствием их будете читать.
Начало формы
Ведущий. В возрасте 75 лет А. Л. Барто не стало, но творчество Агнии Львовны будет жить вечно в наших сердцах, и передаваться из поколения в поколение.
Ведущий. Вот и подошёл наш праздник к концу. Спасибо за внимание и участие. Благодарим всех выступающих ребят за активное участие .Не забывайте «возвращаться в детство» и посещать библиотеку. Спасибо всем за внимание.
