"Цветик-семицветик" Праздник к 8 Марта

Праздник для девочек

«ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК»

1. класс)

Учитель начальных классов:

Аверьянова Анна Павловна

Цель:

1. Поздравить девочек с Днём 8-е Марта.

2. Вспомнить стихи и пословицы о весне и о цветах.

3. Воспитывать будущих хозяек.

План конкурсов:

1. «Цветочная карусель»

(девочки по очереди называют цветы).

1. «Весёлая Дюймовочка»

(девочки поют песенки, читают стихи, танцуют).

1. «Музыкальная полянка»

(загадки о музыкальных инструментах).

1. «Цветочная викторина»

(викторина о цветах).

1. «Цветочный ковёр»

(собрать ковёр из разрезанных кусочков).

1. «Экономная хозяйка»

(выбрать из предложенных продуктов только те, которые относятся к определённым блюдам: борщ, манная каша, винегрет).

1. «Оранжерея»

(пантомима).

1. Итоги конкурсов. Награждение.

Ход мероприятия.

Праздник начинается с презентации «Цветик-семицветик» (слайды № 1, 2)

- Дорогие девочки! Сегодня наш праздник посвящён цветам. Я хочу узнать, так ли хорошо наши девочки знают цветы. Сейчас мы это выясним.

- Перед вами на экране Цветик-семицветик, у которого 7 лепестков. Каждый лепесток окрашен своим цветом, а именно под каждым цветом и есть задания для наших участниц. У нас сегодня соревнуются девочки. Выбираем цвет и называем его, после чего выполняем задание.

Конкурсы для девочек.

1. «Цветочная карусель" (слайд № 3) (каждая по очереди называет цветы).

2. «Весёлая Дюймовочка» (слайд № 4) (Девочки поют песенки о цветах, или могут рассказать стихотворение).

3. «Музыкальная поляна» (слайд № 5) (отгадывают загадки по очерёди о музыкальных инструментах).

   • Ворона на поляне играет на ….(баяне).

   • А собачки лайки взяли … (балалайки).

   • Бьёт копытами баран – продырявил … (барабан).

   • Ударяют белочки в медные … (тарелочки).

   • Слышим мы медведя бас: «Мне подайте …(контрабас)».

   • Жмёт слониха на педаль – не поёт, трещит …(рояль).

   • Волк с лисичкою на пару пели песни под … (гитару).

   • Детки серой утки дружно дуют в …(дудки).

   • А котята с кошками расстучались …(ложками).

   • В пляс идёт сороконожка – раздувай меха … (гармошка).

   • Детки ёжика проворны – всех быстреё схватили … (горны).

   • А верблюды на горбы водрузили две …(трубы).

   • Слышим звонкую мы трель – соловей наш взял …(свирель).

   • Вальс собачий обезьяна час бренчит на …(фортепьяно).

   • Вызывают лишь улыбки оды кролика на …(скрипке).

   • Приходи в соседний бор слушать дружный птичий …(хор)

4. «Цветочная викторина" (слайд № 6):

   • Назовите имя царицы всех цветов. (Роза).

   • По лепесткам какого цветка принято гадать «любит – не любит»? (Ромашка).

   • В какой сказке писателя С.Я.Маршака в декабре зацветают подснежники? («Двенадцать месяцев»)

   • Если коснуться этого цветка, то, кажется, что он вот – вот зазвенит. (Колокольчик).

   • Жёсткий лепесток, тонкий стебелёк. Как прекрасна ликом красная … (гвоздика).

   • Стоят в поле сестрички: золотой глазок, белые реснички. (Ромашка).

   • Лик пахуч, а хвост колюч. (Роза).

   • Эй, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет. (Колокольчик).

   • Ковёр цветастый на лугу,

Налюбоваться не могу.

Надел нарядный сарафан

Красивый бархатный … (Тюльпан).

• Даже ночью муравьишка

Не пропустит свой домишко:

Путь – дорожку до зари

Освещают фонари.

На больших столбах подряд

Лампы белые висят. (Ландыши).

• На зелёной хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек пошуршал

И развеял этот шар. (Одуванчик).

1. «Цветочный ковёр" (слайд № 7) (из кусочков собрать ковёр) по 3 человека

1. «Экономная хозяйка» (слайд № 8) (собрать из продуктов блюда: манная каша, борщ, торт, плов, винегрет) по 3 человека

1. «Оранжерея" (слайд № 9) (угадать по картинкам цветы: роза, колокольчик, одуванчик, ромашка, мак, подснежник, фиалка, кактус, шиповник, нарцисс).

2. Подведение итогов. Награждение.