kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Т?рбие са?аты: Досты?, татулы? - е? жа?сы ?асиет!

Нажмите, чтобы узнать подробности

Досты? , татулы? - е? жа?сы ?асиет!

Татулы? - табылмас ба?ыт.

На?ыл с?з


Ма?саты: «Татулы?» адамгершілік ??ндылы?ы туралы т?сіндіру.
Міндеттері:    - «татулы?» ??ымы туралы т?сінік беру;

- жа?сы ?асиеттерін дамыту?а ы?пал ету;

- татулы??а т?рбиелеу;

К?рнекі ??ралдары: т?рлі - т?сті ж?рекшелер, шыра?, сауса? театрына арнал?ан ?а?аз ?уырша?тар мен ?й макеті, та?ырып?а байланысты мазм?нды суреттер, ленталар.

Шатты? ше?бері С?лемдесу
«Мен ?андаймын?» тренинг

Біз балдыр?ан те? бас?ан!
Дос ??ша?ын ке?ге аш?ан!
Тілегіміз ?ділдік!
Ашы? болсын ке? аспан!
«Біз ?мірді? г?ліміз» ?нін орындау
??гімелесу
- Балалар, б?гінгі «?зін - ?зі тану» саба?ында біз «Досты?» аялдамасына то?тап, б?л аялдамада «Досты? - татулы?тан басталады» деген та?ырыпта ??гімелесіп, ?алай тату дос болу керектігін ?йреніп, «татулы?» ??ымы туралы т?сінік аламыз.
Суретпен ж?мыс
• Балалар, сендерге жал?ыз ойна?ан ?найды ма?
• Ал сендер, «татулы?» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?
Балаларды? жауаптары ты?далады.
Татулы? деген бірін-бірі ренжітпеу, ойыншы?тарын, ?олдарында?ы т?ттілерімен б?лісу, бірге ойнау т.б.
 

Т?йіндеу.
Татулы? достар арасында?ы е? тамаша ?асиет.Тату балалар бір - бірін
ренжітпейді, тату - т?тті ойнайды, ойыншы?тарымен, т?ттілерімен б?ліседі.
Сонды?тан да досты? татулы?тан басталады делінеді.
Ойын: «Ренжістік, достасты?» / ?уенмен/
Пікірлесу. - Сендерге ойын ?нады ма?
- Татуласу ше?
- Татулас?анда ?андай к??іл - к?йде болды?дар?
/?уанышты, ба?ытты, к??ілді/
- Ал, сендерге ренжіскен ?нады ма?
- Ренжігенде ?андай к??іл - к?йді сезінді?дер?
/уайымды, ?ай?ыны, к??ілсіздікті/
?мірімізді ?уанышты да ба?ытты ша?тар к?п болу ?шін бір - бірімізбен досты?та татулы?та бол?ан?а не жетсін.
Енді жина?талып отырып «Тату балалар» атты сауса?тар туралы ертігіні ты?дайы?.
??гімелеу «Тату балалар» ертегісін ??гімелеп беру.

Ерте заманда ша?ын бір ?йде а?айынды бес сауса? ?мір с?ріпті.?лкенін - Басбарма?, екінші а?асын - Бала? ?йрек, с?? сауса?, ?шіншісін - Ортан терек,
т?ртінші інілерін - Шылдыр ш?мек, е? кенже ?арындастарын - Кішкене б?бек деп атапты.Олар бірігіп ж?мыс жасады, ба?ша екті, тама? ?зірледі.
Ортаншы а?алары Ортан терек ?йде отырып, ?й шаруасына, кішкентайларына ?арады.Шылдыр ш?мек ?те сабырлы, а?ылды болыпты.Ол кіші ?арындасына ертегі о?ып беруді жа?сы к?рген екен. Ал, кішкентай б?бек болса ?лкен а?аларына ??сап ержеткісі келеді екен. Осылайша, бес а?айынды балалар тату - т?тті, ?зара жарасты?та, сыйласты?та ?мір с?ріп жатты.
Бір к?ндері орманнан ?лкен бір аю шы?ып, а?айындыларды? тынышты?ын б?зып, ба?шаны? б?рін таптап, ?йлерін ??латып б?зу?а айнал?анда, бес а?айынды бірігіп бір ж?дыры??а таст?йін болып ж?мылып аю?а ?арсы т?рады.С?йтіп олар ?иын ша?та бірігулеріні? ар?асында ?лкен к?шке
айналды.Аю болса м?ндай к?п к?штен ?оры??анынан орман?а ?арай, кері ?аша ж?неліпті. Ал, а?айынды балалар болса, татулы?ы мен бірлігіні? ар?асында жауды же?іп шы??ан екен. ?йткені олар ?ысылтая? ша?та б?рі бірігіп к?ш ?осып, мы?тылы?, бірлік, досты?тарын к?рсете білді.
- Сендерге ертегі ?нады ма?
- Ертегі ?алай аталады?
- Неліктен тату балалар деп аталады?
- А?айынды балаларды аюдан не ??т?арды деп ойлайсы?дар?
/Оларды? досты?ы, татулы?ы, бірлігі/

Міне, б?л айтыл?ан с?здерді? астарынан «Татулы? - табылмас ба?ыт» деген б?гінгі саба?ымызды? д?йекс?зі шы?ады.
Д?йекс?з Татулы? бар жерде бірлік те, ?уаныш та болады. «Татулы? - табылмас ба?ыт» деген на?ыл с?зді осы негізге с?йеніп айтса керек.

Сергіту с?ті
Орнымыздан т?рамыз,
?олды белге ?оямыз.
Б?рыламыз о??а бір,
Б?рыламыз сол?а бір.
Біздер тату баламыз,
Г?л - г?л жайнап жанамыз.
Жатты?улар жасаса?,
Жа?сы сергіп ?аламыз.
Достар тату - т?ттіміз,
Болса ?олда т?ттіміз,
Біз б?лісіп жатамыз,
Б?ріміз д?м татамыз.

Та??ажайып с?т. / Есік жа?тан біреуді? жыла?ан даусы естіледі /
Т?рбиеші: - Балалар, ты?да?даршы біреу жылай ма, естіп отырсы?дар ма?
- Б?л ж?рек екен жылап т?р?ан.
- Келе ?ой кішкене ж?рек, са?ан не болды?
Ж?рек: - Мені ?атігез досым тастап кетті.Мен жал?ызбын, не істерімді білмеймін.
Т?рбиеші: - Балалар ?андай аянышты, ж?батайы?шы ж?ректі.
/ Балалар жа?ындап келіп, ж?баныш с?здерін айтады /

Балалар: - Ж?рек, сен жыламашы.
- Ж?рек, сен жал?ыз емессі?.
- Ж?рек, біз сенімен дос боламыз.
- Ж?рек, біз сені жа?сы к?реміз.
Т?рбиеші:Міне к?рді? бе, кішкене ж?рек, сен мейірімді де тату достар?а тап болды?, енді м??айма.Сені тастап кеткен досы? да жал?ызсырап жат?ан шы?ар, сен енді досы?а бар, ?уант. /ж?рек ?уанады, жанады/
Ж?рек: - Балалар, сендерге к?п рахмет!Мен ?те ?уаныштымын.Сау болы?дар! /Ж?рек ?уанышпен шы?ып кетеді/
Т?рбиеші: - Балалар, сендер ?те мейірімді іс жасады?дар.Жыла?ан ж?ректі ж?бата білді?дер.Мен де ?уанып, сендерді? тату - т?тті достар бола алатындары?а сеніп, риза болып отырмын.
Шы?армашылы? ж?мыс./ ?уен ойналады /

- Енді, балалар біздер жал?ыз емес екенімізді, ж?ректерімізді? бір екенін білдіре отырып, мына т?р?ан ?демі де ?лкен ж?ректі? ?асына ?зімізді? дайында?ан кішкене ж?рекшелерімізді ?з есімдерімізді жазып, тату - т?тті дос болайы?, достарымыз к?бейе берсін деген ізгі ниетпен ?осып ?ояйы?.
/ Балаларды? шы?армашылы? ж?мысы орындалады /
Энерджайзер жатты?уы. / ?уенмен /
?ажайып с?здер
?ане, енді балалар б?гінгі саба?та айтып, ?йренген ?негелі ?ажайып с?здерімізді ?айталап айтып к?рейік.
- Д?ниедегі е? ?ымбат – татулы?.
- Біз тату доспыз.
?орытындылау
- Балалар, біз б?гін татулы? бар жерде досты? туындайтынын ??ынды?.
Татулы? бар жерде досты?ты?, бірлікті?, сыйласты?ты? болатынын білдік.
Ж?ректен ж?рекке
«Ж?рек жылуы» тренинг
Т?рбиеші: - Балалар, ?ара?даршы, мына си?ырлы т?рлі - т?сті баулар ар?ылы мен сендерге ж?регімні? жылуын беріп т?рмын.?ане, о? ала?анымызды ж?регімізді? т?сына ?ойып, л?пілдеп со??ан кішкене ж?регімізді? д?рсіліне бір с?т ??ла? т?ріп к?рейікші.
- Ж?ректері?ні? со?ысын сезесі?дер ме?
- Бізді? ж?регіміз ?андай, не деп со?ады екен?

Т?рбиеші: - Мені? ж?регім сендерге деген мейірімділікке толы.
Ринат: - Мені? ж?регім ?ам?оршы
Са?ынды?: - Мені? ж?регім жылы.
Айк?міс: - Мені? ж?регім ?уанышты.
Жандос: - Мені? ж?регім адал.
Айзат: - Мені? ж?регім н?зік.
Данияр: - Мені? ж?регім сыпайы.
Аяна: - Мені? ж?регім батыл.
Думан: - Мені? ж?регім ысты?.
Г?лн?р: - Мені? ж?регім ж?мса?.
Айдос: - Мені? ж?регім жа?сылы??а толы
Тол?анай: - Мені? ж?регім ба?ытты.
Бекзада: - Мені? ж?регім ?айырымды.
Даниел: - Мені? ж?регім сезімтал.
Т?рбиеші: - Олай болса, осы жылы да ж?мса?, батыл да а?ылды, ?айырымды да мейірімді, н?зік те сыпайы, ба?ытты да ?уанышты ж?регімізден
шы??ан жылуды айналамыз?а таратайы?.
/ ала?андарында?ы ж?ректеріні? жылуын ?рлеу /
Жылы ж?рек - жа?сы тілек
/ ?олдарында?ы жан?ан шыра?ты бір - бірлеріне жал?ай отырып тілектер айту /
Ринат: - Б?ріміз дос болайы?!
Жандос: - Достарымыз к?п болсын!
Г?лн?р: - Достарымыз?а ?айырымды болайы?!
Айдос: - Досты? к??ілдер м?лдір б?ла?тай таза болсын !
Бекзада: - Аспанымыз ашы? болсын!
Данияр: - Достармен тату болайы?!
Думан: - Деніміз сау болсын!
Айзат: - Досты?ымыз берік болсын!
Даниел: - Достар мейірімді бола білейік!
Айк?міс: - Бейбітшілік болсын!
Тол?анай: - ?р?ашан к?н с?нбесін!
Са?ынды?: - К?німіз жары? болсын!
Аяна: - Отбасымыз аман болсын!
Досты? - б?л ?лкен ??ым.Сендерді? тату досты?ты ?ала?ан кішкентай ж?ректері?дегі ?уаныш, ?міт шо?ы ?мір бойы с?нбесін, осы шыра?тай с?уле шашып жана берсін. Мейірімді жанарлары?нан тара?ан шапа?ат н?ры
шыра?тан тара?ан жылудай жер д?ниені жылытсын деп тілеймін.
Осы ізгі тілек, игі ниеттері? орындалсын деген ?мітте, тамаша бір ?нмен б?гінгі саба?ымызды ?орытындылайы?.

«Дос болайы? б?ріміз» ?нінін орындау.
С?зін жаз?ан: Х. Тал?аров
?нін жаз?ан: И. Н?сіпбаев
 

?р?ашан дос, біргеміз,
Ажырамас іргеміз.
Ілгері ж?рі?дер,
Досты? жырын білі?дер.

Ту ?ып ?стап бірлікті,
Е?бекті с?йі?дер

?айырмасы:.
Дос болайы?, б?ріміз,
Жарасып т?р ?німіз.
Тынышты?ты са?таймыз,
Атсын к?ліп та?ымыз

Просмотр содержимого документа
«Т?рбие са?аты: Досты?, татулы? - е? жа?сы ?асиет!»

Достық , татулық - ең жақсы қасиет!



Татулық - табылмас бақыт.

Нақыл сөз


Мақсаты: «Татулық» адамгершілік құндылығы туралы түсіндіру.
Міндеттері: - «татулық» ұғымы туралы түсінік беру;

- жақсы қасиеттерін дамытуға ықпал ету;

- татулыққа тәрбиелеу;

Көрнекі құралдары: түрлі - түсті жүрекшелер, шырақ, саусақ театрына арналған қағаз қуыршақтар мен үй макеті, тақырыпқа байланысты мазмұнды суреттер, ленталар.

Шаттық шеңбері Сәлемдесу
«Мен қандаймын?» тренинг

Біз балдырған тең басқан!
Дос құшағын кеңге ашқан!
Тілегіміз әділдік!
Ашық болсын кең аспан!
«Біз өмірдің гүліміз» әнін орындау

Әңгімелесу
- Балалар, бүгінгі «Өзін - өзі тану» сабағында біз «Достық» аялдамасына тоқтап, бұл аялдамада «Достық - татулықтан басталады» деген тақырыпта әңгімелесіп, қалай тату дос болу керектігін үйреніп, «татулық» ұғымы туралы түсінік аламыз.

Суретпен жұмыс
• Балалар, сендерге жалғыз ойнаған ұнайды ма?
• Ал сендер, «татулық» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Балалардың жауаптары тыңдалады.

Татулық деген бірін-бірі ренжітпеу, ойыншықтарын, қолдарындағы тәттілерімен бөлісу, бірге ойнау т.б.

Түйіндеу.
Татулық достар арасындағы ең тамаша қасиет.Тату балалар бір - бірін
ренжітпейді, тату - тәтті ойнайды, ойыншықтарымен, тәттілерімен бөліседі.
Сондықтан да достық татулықтан басталады делінеді.

Ойын: «Ренжістік, достастық» / әуенмен/
Пікірлесу. - Сендерге ойын ұнады ма?
- Татуласу ше?
- Татуласқанда қандай көңіл - күйде болдыңдар?
/қуанышты, бақытты, көңілді/
- Ал, сендерге ренжіскен ұнады ма?
- Ренжігенде қандай көңіл - күйді сезіндіңдер?
/уайымды, қайғыны, көңілсіздікті/
Өмірімізді қуанышты да бақытты шақтар көп болу үшін бір - бірімізбен достықта татулықта болғанға не жетсін.
Енді жинақталып отырып «Тату балалар» атты саусақтар туралы ертігіні тыңдайық.
Әңгімелеу «Тату балалар» ертегісін әңгімелеп беру.

Ерте заманда шағын бір үйде ағайынды бес саусақ өмір сүріпті.Үлкенін - Басбармақ, екінші ағасын - Балаң үйрек, сұқ саусақ, үшіншісін - Ортан терек,
төртінші інілерін - Шылдыр шүмек, ең кенже қарындастарын - Кішкене бөбек деп атапты.Олар бірігіп жұмыс жасады, бақша екті, тамақ әзірледі.
Ортаншы ағалары Ортан терек үйде отырып, үй шаруасына, кішкентайларына қарады.Шылдыр шүмек өте сабырлы, ақылды болыпты.Ол кіші қарындасына ертегі оқып беруді жақсы көрген екен. Ал, кішкентай бөбек болса үлкен ағаларына ұқсап ержеткісі келеді екен. Осылайша, бес ағайынды балалар тату - тәтті, өзара жарастықта, сыйластықта өмір сүріп жатты.

Бір күндері орманнан үлкен бір аю шығып, ағайындылардың тыныштығын бұзып, бақшаның бәрін таптап, үйлерін құлатып бұзуға айналғанда, бес ағайынды бірігіп бір жұдырыққа тастүйін болып жұмылып аюға қарсы тұрады.Сөйтіп олар қиын шақта бірігулерінің арқасында үлкен күшке
айналды.Аю болса мұндай көп күштен қорыққанынан орманға қарай, кері қаша жөнеліпті. Ал, ағайынды балалар болса, татулығы мен бірлігінің арқасында жауды жеңіп шыққан екен. Өйткені олар қысылтаяң шақта бәрі бірігіп күш қосып, мықтылық , бірлік, достықтарын көрсете білді.
- Сендерге ертегі ұнады ма?
- Ертегі қалай аталады?
- Неліктен тату балалар деп аталады?
- Ағайынды балаларды аюдан не құтқарды деп ойлайсыңдар?
/Олардың достығы, татулығы, бірлігі/

Міне, бұл айтылған сөздердің астарынан «Татулық - табылмас бақыт» деген бүгінгі сабағымыздың дәйексөзі шығады.
Дәйексөз Татулық бар жерде бірлік те, қуаныш та болады. «Татулық - табылмас бақыт» деген нақыл сөзді осы негізге сүйеніп айтса керек.

Сергіту сәті
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз оңға бір,
Бұрыламыз солға бір.
Біздер тату баламыз,
Гүл - гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
Достар тату - тәттіміз,
Болса қолда тәттіміз,
Біз бөлісіп жатамыз,
Бәріміз дәм татамыз.

Таңғажайып сәт. / Есік жақтан біреудің жылаған даусы естіледі /
Тәрбиеші: - Балалар, тыңдаңдаршы біреу жылай ма, естіп отырсыңдар ма?
- Бұл жүрек екен жылап тұрған.
- Келе ғой кішкене жүрек, саған не болды?
Жүрек: - Мені қатігез досым тастап кетті.Мен жалғызбын, не істерімді білмеймін.
Тәрбиеші: - Балалар қандай аянышты, жұбатайықшы жүректі.
/ Балалар жақындап келіп, жұбаныш сөздерін айтады /

Балалар: - Жүрек, сен жыламашы.
- Жүрек, сен жалғыз емессің.
- Жүрек, біз сенімен дос боламыз.
- Жүрек, біз сені жақсы көреміз.
Тәрбиеші:Міне көрдің бе, кішкене жүрек, сен мейірімді де тату достарға тап болдың, енді мұңайма.Сені тастап кеткен досың да жалғызсырап жатқан шығар, сен енді досыңа бар , қуант. /жүрек қуанады, жанады/
Жүрек: - Балалар, сендерге көп рахмет!Мен өте қуаныштымын.Сау болыңдар! /Жүрек қуанышпен шығып кетеді/
Тәрбиеші: - Балалар, сендер өте мейірімді іс жасадыңдар.Жылаған жүректі жұбата білдіңдер.Мен де қуанып, сендердің тату - тәтті достар бола алатындарыңа сеніп, риза болып отырмын.
Шығармашылық жұмыс./ әуен ойналады /

- Енді , балалар біздер жалғыз емес екенімізді, жүректеріміздің бір екенін білдіре отырып, мына тұрған әдемі де үлкен жүректің қасына өзіміздің дайындаған кішкене жүрекшелерімізді өз есімдерімізді жазып, тату - тәтті дос болайық, достарымыз көбейе берсін деген ізгі ниетпен қосып қояйық.
/ Балалардың шығармашылық жұмысы орындалады /
Энерджайзер жаттығуы. / әуенмен /
Ғажайып сөздер
Қане, енді балалар бүгінгі сабақта айтып, үйренген өнегелі ғажайып сөздерімізді қайталап айтып көрейік.
- Дүниедегі ең қымбат – татулық.
- Біз тату доспыз.
Қорытындылау
- Балалар, біз бүгін татулық бар жерде достық туындайтынын ұғындық.
Татулық бар жерде достықтың , бірліктің, сыйластықтың болатынын білдік.
Жүректен жүрекке
«Жүрек жылуы» тренинг
Тәрбиеші: - Балалар, қараңдаршы, мына сиқырлы түрлі - түсті баулар арқылы мен сендерге жүрегімнің жылуын беріп тұрмын.Қане, оң алақанымызды жүрегіміздің тұсына қойып, лүпілдеп соққан кішкене жүрегіміздің дүрсіліне бір сәт құлақ түріп көрейікші.
- Жүректеріңнің соғысын сезесіңдер ме?
- Біздің жүрегіміз қандай, не деп соғады екен?

Тәрбиеші: - Менің жүрегім сендерге деген мейірімділікке толы.
Ринат: - Менің жүрегім қамқоршы
Сағындық: - Менің жүрегім жылы.
Айкүміс: - Менің жүрегім қуанышты.
Жандос: - Менің жүрегім адал.
Айзат: - Менің жүрегім нәзік.
Данияр: - Менің жүрегім сыпайы.
Аяна: - Менің жүрегім батыл.
Думан: - Менің жүрегім ыстық.
Гүлнұр: - Менің жүрегім жұмсақ.
Айдос: - Менің жүрегім жақсылыққа толы
Толғанай: - Менің жүрегім бақытты.
Бекзада: - Менің жүрегім қайырымды.
Даниел: - Менің жүрегім сезімтал.
Тәрбиеші: - Олай болса, осы жылы да жұмсақ, батыл да ақылды, қайырымды да мейірімді, нәзік те сыпайы, бақытты да қуанышты жүрегімізден
шыққан жылуды айналамызға таратайық.
/ алақандарындағы жүректерінің жылуын үрлеу /
Жылы жүрек - жақсы тілек
/ қолдарындағы жанған шырақты бір - бірлеріне жалғай отырып тілектер айту /
Ринат: - Бәріміз дос болайық!
Жандос: - Достарымыз көп болсын!
Гүлнұр: - Достарымызға қайырымды болайық!
Айдос: - Достық көңілдер мөлдір бұлақтай таза болсын !
Бекзада: - Аспанымыз ашық болсын!
Данияр: - Достармен тату болайық!
Думан: - Деніміз сау болсын!
Айзат: - Достығымыз берік болсын!
Даниел: - Достар мейірімді бола білейік!
Айкүміс: - Бейбітшілік болсын!
Толғанай: - Әрқашан күн сөнбесін!
Сағындық: - Күніміз жарық болсын!
Аяна: - Отбасымыз аман болсын!!
Достық - бұл үлкен ұғым.Сендердің тату достықты қалаған кішкентай жүректеріңдегі қуаныш, үміт шоғы өмір бойы сөнбесін , осы шырақтай сәуле шашып жана берсін. Мейірімді жанарларыңнан тараған шапағат нұры
шырақтан тараған жылудай жер дүниені жылытсын деп тілеймін.
Осы ізгі тілек, игі ниеттерің орындалсын деген үмітте, тамаша бір әнмен бүгінгі сабағымызды қорытындылайық.

«Дос болайық бәріміз» әнінін орындау.
Сөзін жазған: Х. Талғаров
Әнін жазған: И. Нүсіпбаев

Әрқашан дос, біргеміз,
Ажырамас іргеміз.
Ілгері жүріңдер,
Достық жырын біліңдер.

Ту ғып ұстап бірлікті,
Еңбекті сүйіңдер

Қайырмасы:.
Дос болайық, бәріміз,
Жарасып тұр әніміз.
Тыныштықты сақтаймыз,
Атсын күліп таңымыз


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Т?рбие са?аты: Досты?, татулы? - е? жа?сы ?асиет!

Автор: Урункаева Балгын Жансериковна

Дата: 26.01.2016

Номер свидетельства: 283436

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства