kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тәрбие сағатының тақырыбы: «Ұрпаққа берген ұлағатты тәрбие- Мәңгілік елдің кепілі!»

Тәрбие сағатының мақсаты:. Оқушыларға  «Қазақстан -2050» стратегиясының маңызы мен мақсатын түсіндіру арқылы Мәңгілік Ел-идеясының маңызын түсіну, Отанын сүюге, бірлікке, ел тарихын білуге, еліміздің мемлекеттік рәміздерін қастерлеуге, отанымыздың байлығын қорғауға, елімізді өркендетуге білімді ұрпақ болуға тәрбиелеу.

Міндеті: оқушының сөйлеу тілін дамыту арқылы сөздік қорларын молайту, ой-өрісін кеңейту, жас ұрпақтың патриоттық сезімін жандандыра түсіп, елін, жерін сүйіп, құрметтеуге жетелеу.

Тәрбие сағатының көрнекілігі: Кітаптар көрмесі, компьютер, Елбасының, Астананың суреті және слайд.

Түрі: ашық тәрбие сағаты.

Әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, постер қорғау, талдау,

Тәрбие сағатының барысы:

Гимн орындалады.

1.Ұйымдастыру. Амандасу, сабаққа ынтасын аудару.

2. Психологиялық ахуал орнату .- Әр оқушы  шеңберде тұрып, бір-біріне жылы тілектерін білдіреді.

Кіріспе сөз.

Мұғалім: Құрметті оқушылар, ұстаздар! Бүгінгі күні 2б сыныбында ұйымдастырылып отырған «Ұрпаққа берген ұлағатты тәрбие- Мәңгілік елдің кепілі!»атты ашық тәрбие сағатына қош келдіңіздер. 2014 жылдың 17 қантарында Қазақстан Республикасының президенті Н.Ә.Назарбаевтың кезекті халыққа жолдауын: «Бір жыл бұрын мен еліміздің 2050 жылға дейінгі дамуының жаңа саяси бағдарын жария еттім. Басты мақсат-Қазақстанның ең дамыған 30 мемлекеттің қатарына қосылуы. Ол –«Мәңгілік Қазақстан» жобасы, ел тарихындағы біз аяқ басатын жаңа дәуірдің  кемел келбеті», — деп бастады. Бұл орайда елең еткізген жаңалық –тұңғыш мемлекеттік ресми идеология, яғни «Мәңгілік Ел» идеясының жариялануы, бұл ҚР ұлттық идеясынан келген түйын –тұжырым. Мәңгілік Ел отандастардың бірегей тарихи мақсаты мен қаһармандық ұраны десек қателеспейміз. Аталған идея қазақ елінің ғасырлар бойы армандаған  мақсаты ғана емес, Тәуелсіздік жолындағы жанқиярлық еңбегі мен тынымсыз шығармашылығының нәтижелері арқылы қол жеткен асу.

Оқушылар мынадай сұрақтарға жауап беріп көрейік. Еш қысылмай, ойымызды еркін жеткізуге тырысайық.

1 – бөлім «Ой қозғау».Сұрақтар қойып, жауап алу.

1.Қазақстан қандай мемлекет?

2. Еліміздің халқы қай тілде сөйлеу керек?

3.Үштұғырлы тіл саясаты туралы не білеміз?

4. Ел президенті кім? Ол туралы не білеміз?

5. ҚР-сы өз тәуелсіздігін қашан алды?

6.Ұлттық рәміздерімізді атаңдар? Ту-Шәкен Ниязбеков, Елтаңба-Шота Уәлиханов, Жандарбек Мәлібеков.Әнұран-Ш.Қалдаяқов,Жұмекен Нәжімеденов, Н.Ә.Назарбаев.

Мұғалім: Нұрсұлтан Назарбаев Мәңгілік Ел ұғымын ұлтымыздың ұлы бағдары – «Қазақстан-2050» Стратегиясының түп қазығы етіп алды.Біз өзара алауыздық пен жан-жаққа тартқан берекетсіздік талай елдің тағдырын құрдымға жіберген. Біз өзгенің қателігенен, өткеннің тағылымынан сабақ алуымыз тиіс.Ол сабақтың түйіні біреу ғана – Мәңгілік Ел болу біздің қолымызда!Бұл үшін өзімізді үнемі қамшылап, ұдайы алға ұмтылуымыз керек.Байлығымыз да, бақытымыз да болған Мәңгілік Тәуелсіздігімізді көздің қарашығындай сақтай білуіміз керек!Елбасының «Қазақстан жолы - 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» атты Жолдауы бойынша Президенттің жалпыұлттық идеясы - болашақ табыстардың негізі екені баса айтылды.

2-бөлім «Постермен жұмыс»

1-топ: «Тәуелсіз ел ұландары» - «Ата – баба аңсаған Мәңгілік ел! » (көмекші құралдар яғни газет, журнал қиындыларын, сөздер беру)

2-топ: Жаңа Қазақстан - «Экспо – 2017 Қазақстанның болашағы»

3- топ: Нұрлы жол - «Қазақстан – 2050. Біздің арман!» (көмекші құралдар яғни газет, журнал қиындыларын, сөздер беру)

3-бөлім «Өз еліме қосар үлесім» (3-топтың оқушылары өз ойларымызды ортаға саламыз! Қанатты, нақыл, рухты сөздерімізді айтуға болады.)

4-бөлім «Оқушылар сәлемдемесі»

1-оқушы: Мәңгілік ел – Мәңгілік ел ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы.Ол арман – әлем елдерімен терезесі тең қатынас құратын, әлем картасынан ойып тұрып орын алатын тәуелсіз мемлекет атану еді. 
2-оқушы: Ол арман – тұрмысы байқуатты, түтіні түзу ұшқан, ұрпағы ертеңіне сеніммен қарайтын бақытты ел болу еді. 
3-оқушы: Біз армандарды ақиқатқа айналдырдық. мәңгілік елдің іргетасын қаладық. 
Біз үшін болашағымызға бағдар ететін, ұлтты ұйыстырып, ұлы мақсаттарға жетелейтін идея бар. 
Бәрі: Ол – Мәңгілік ел идеясы. (бәрі бірге) 
4-оқушы: Тәуелсіздікпен бірге халқымыз мәңгілік мұраттарына қол жеткізді. 
Біз еліміздің жүрегі, тәуелсіздігіміздің тірегі – мәңгілік елордамызды тұрғыздық. 
5-оқушы: Қазақтың мәңгілік ғұмыры ұрпақтың мәңгілік болашағын баянды етуге арналады. Ендігі ұрпақ – мәңгілік қазақтың перзенті. Ендеше, қазақ елінің ұлттық идеясы – мәңгілік ел! . 
6-оқушы: Мәңгілік ел ұғымын ұлтымыздың ұлы бағдары – «Қазақстан 2050» стратегиясының түп қазығы.
«Қазақстан 2050» – мәңгілік елге бастайтын ең абыройлы, ең мәртебелі жол. 
Мәңгілік Ел болу біздің өз қолымызда. (бәрі бірге)
Бәрі:

- Біз өз Отанымыздың патриотымыз.

-Мы патриоты нашей старны

- We are patriots of our countries

7.Сабақты қорытындылау:

-Сонымен балалар, Мәңгілік Ел болу үшін ертеңгі өскелең ұрпақ ретінде не істеуіміз керек? (Оқушылар бір ғана сөзбен жауап береді.)

ӘН: «Көк тудың желбірегені» (Барлық оқушылар қолдарына ту ұстап тұрып, әнді шырқайды.)

Мұғалім: 21 - ғасыр Қазақстанның «алтын ғасыры». 
-Бұл бейбітшіліктің, тұрақтылық пен гүлденудің ғасыры болады.
-Қазақстан халқы ұлы тарихтың иесі атануға лайық.
-Біз көздеген мақсатымызға міндетті түрде жетеміз.
-Аңсарлы азаттығымыз бен тәу етер тәуелсіздігіміз баянды болсын!
-Мәңгілік Ел болу жолындағы ұлы істеріміз жаңа дәуірлерге жол ашсын! - деген елбасымыздың қорытынды сөзімен бүгінгі тәрбие сағатымды аяқтаймын. 
Сабақта танытқан белсенділіктеріңе рахмет! Сау болыңыздар!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет»

Білімге ұмтылу еңбексүйгіштік және отаншылдық Мақсаты: оқушыларға еңбектің адам үшін маңыздылығын жан-жақты аша отырып, шығармашылық тұрғыдан еңбек ету қабілеттерін дамыту;

Білімге ұмтылу еңбексүйгіштік және отаншылдық

Мақсаты: оқушыларға еңбектің адам үшін маңыздылығын жан-жақты аша отырып, шығармашылық тұрғыдан еңбек ету қабілеттерін дамыту;

Топтық жұмыс І топ ІІ топ ІІІ топ IV топ

Топтық жұмыс

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

IV топ

Ұйымдастыру іс-әрекеті: 1 Тыныштық сәті. “Нұрға бөлену” 5 Шығармашылық жұмыс. 6 Топпен ән айту 2 Үй тапсырмасын сұрау 3 Дәйексөз Соңғы тыныштық сәті 8 4 Әңгімелеу.

Ұйымдастыру іс-әрекеті:

1

Тыныштық сәті. “Нұрға бөлену”

5

Шығармашылық жұмыс.

6

Топпен ән айту

2

Үй тапсырмасын сұрау

3

Дәйексөз

Соңғы тыныштық сәті

8

4

Әңгімелеу.

Тыныштық сәті

Тыныштық сәті

Дәйексөз  « Еңбекті жан тәнімен сүймейінше, ешбір талант та, ешбір кемеңгер де шықпайды »  Д. И. Менделеев

Дәйексөз

« Еңбекті жан тәнімен сүймейінше, ешбір талант та, ешбір кемеңгер де шықпайды »

Д. И. Менделеев

Толықтырыңдар. Қай ғалымның сөзі? ....... - күллі дүниедегі өнердің дұшпаны. Талапсыздық, жігерсіздік, ....., ......, - бәрі осыдан шығады.

Толықтырыңдар. Қай ғалымның сөзі?

....... - күллі дүниедегі өнердің дұшпаны. Талапсыздық, жігерсіздік, ....., ......, - бәрі осыдан шығады.

Еріншектік – күллі дүниедегі өнердің дұшпаны. Талапсыздық, жігерсіздік, ұятсыздық, кедейлік -бәрі осыдан шығады. АБАЙ

Еріншектік – күллі дүниедегі өнердің дұшпаны. Талапсыздық, жігерсіздік, ұятсыздық, кедейлік -бәрі осыдан шығады.

АБАЙ

Әңгімелеу.  « Тұжырымдамалық карта »  әдісін пайдалана отырып, оқушыларға  « Еңбек » сөзіне жыл мезгілдеріне қарай еңбектің түрлерін жазып шығу және қорғау тапсырылады. Еңбек

Әңгімелеу.

« Тұжырымдамалық карта » әдісін пайдалана отырып, оқушыларға

« Еңбек » сөзіне жыл мезгілдеріне қарай еңбектің түрлерін жазып шығу және қорғау тапсырылады.

Еңбек

Мәтінмен жұмыс

Мәтінмен жұмыс

Төрт топқа арналған сұрақтар І топ ІІ топ ІVтоп ІІІ топ

Төрт топқа арналған сұрақтар

І топ

ІІ топ

ІVтоп

ІІІ топ

Шығармашылық жұмыс  І топ:  о қушыларға сурет қиындылары таратылады. Құрастырылған суретке тақырып қойып, қорғау тапсырылады. «Пазл» әдісі  ІІ топ: “Адам көркі - еңбек” (сурет салу)

Шығармашылық жұмыс

І топ: о қушыларға сурет қиындылары таратылады. Құрастырылған суретке тақырып қойып, қорғау тапсырылады. «Пазл» әдісі

ІІ топ: “Адам көркі - еңбек” (сурет салу)

ІІІ топ: «Синквейн» әдісі бойынша өлең шығарып, постерге жазып, қорғау тапсырылады.  ІV топ: «Шатастырылған логикалық тіркестер» әдісі шатастырылған сөздердің қиындылары беріледі. Сол қиындылардан мақал құрастыру тапсырылады.

ІІІ топ: «Синквейн» әдісі бойынша өлең шығарып, постерге жазып, қорғау тапсырылады.

ІV топ: «Шатастырылған логикалық тіркестер» әдісі

шатастырылған сөздердің қиындылары беріледі. Сол қиындылардан мақал құрастыру тапсырылады.

Бейнежазба

Бейнежазба

? ? ? Бейнежазбадан не түйдіңдер?

?

?

?

Бейнежазбадан не түйдіңдер?

Топпен ән айту «Жаса Қазағым» Жастарының жалыны бар,  Қарттарының қадірі бар,  Жақсылыққа жаны құмар,  Жаса қазағым!   Тарихының тамыры бар,  Дәстүрінің тәлімі бар,  Сақ пен ғұнның сарыны бар,  Жаса қазағым!   Қайырмасы:  Жаса, жаса қазақ тілім!  Жаса, жаса ғажап дінім!  Баянды боп, азат күнің,  Бағың таймасын!   Жаса, жаса рухты халқым!  Жаса, жаса құтты салтым!  Айдан асып мықты даңқың,  Жаның жайнасын!

Топпен ән айту

«Жаса Қазағым»

Жастарының жалыны бар, Қарттарының қадірі бар, Жақсылыққа жаны құмар, Жаса қазағым! Тарихының тамыры бар, Дәстүрінің тәлімі бар, Сақ пен ғұнның сарыны бар, Жаса қазағым! Қайырмасы: Жаса, жаса қазақ тілім! Жаса, жаса ғажап дінім! Баянды боп, азат күнің, Бағың таймасын! Жаса, жаса рухты халқым! Жаса, жаса құтты салтым! Айдан асып мықты даңқың, Жаның жайнасын!

Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру І. ХХІ ҒАСЫРДАҒЫ ҰЛТТЫҚ САНА ТУРАЛЫ 1. Бәсекелік қабілет 2. Прагматизм 3. Ұлттық бірегейлікті сақтау 4. Білімнің салтанат құруы 5. Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы 6. Сананың ашықтығы ІІ.  ТАЯУ ЖЫЛДАРДАҒЫ МІНДЕТТЕР   

Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру

І. ХХІ ҒАСЫРДАҒЫ ҰЛТТЫҚ САНА ТУРАЛЫ

1. Бәсекелік қабілет

2. Прагматизм

3. Ұлттық бірегейлікті сақтау

4. Білімнің салтанат құруы

5. Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы

6. Сананың ашықтығы

ІІ.  ТАЯУ ЖЫЛДАРДАҒЫ МІНДЕТТЕР

 

Оқушыларға еңбек туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер жазып, мағынасын жазып келу тапсырылады.

Оқушыларға еңбек туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер жазып, мағынасын жазып келу тапсырылады.

Кері байланыс   Мен үшін еңбек ... (оқушылар осы сөйлемді аяқтай отырып, бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі)

Кері байланыс Мен үшін еңбек ... (оқушылар осы сөйлемді аяқтай отырып, бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі)

Құндылық ағашы Стикерлер: Жасыл алма (ұнады) Сары алма (орташа) Қызыл алма (ұнамады) Стикерлерге жазып алма ағашына ілу.

Құндылық ағашы

Стикерлер:

Жасыл алма (ұнады)

Сары алма (орташа)

Қызыл алма (ұнамады)

Стикерлерге жазып алма ағашына ілу.

Соңғы тыныштық сәті

Соңғы тыныштық сәті


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет

Автор: Қаналина Гүлбану Нұрланқызы

Дата: 25.10.2022

Номер свидетельства: 615958

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "«Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет»"
    ["seo_title"] => string(48) "teren_bilim_enbekkorlyk_zh_ne_otanshyldyk_kasiet"
    ["file_id"] => string(6) "615373"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1666171911"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "«Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет»"
    ["seo_title"] => string(50) "teren_bilim_enbekkorlyk_zh_ne_otanshyldyk_kasiet_6"
    ["file_id"] => string(6) "616277"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1667158032"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "«Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет»"
    ["seo_title"] => string(50) "teren_bilim_enbekkorlyk_zh_ne_otanshyldyk_kasiet_7"
    ["file_id"] => string(6) "643873"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1705047280"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "«Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет»"
    ["seo_title"] => string(50) "teren_bilim_enbekkorlyk_zh_ne_otanshyldyk_kasiet_5"
    ["file_id"] => string(6) "616247"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1667137124"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет"
    ["seo_title"] => string(50) "teren_bilim_enbekkorlyk_zh_ne_otanshyldyk_kasiet_3"
    ["file_id"] => string(6) "615760"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1666581414"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства