Технологическая карта по внеурочной деятельности на тему "Понятия о дайвинге"

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЛЬЯНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Технологическая карта по внеурочному занятию
на тему: «Понятия о дайвинге»

специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

очное обучение

Работу выполнила:

студентка группы 33 А

Степанова Анна Сергеевна

Преподаватель:

Звягина Елена Анатольевна

Ульяновск

2018

1. Тема: «Понятия о дайвинге»

2. Цель: создание условий для формирования познавательного интереса к занятиям спортом, ознакомления с дайвингом как видом спорта.

3. Планируемые результаты:

Личностные УУД

У обучающихся будут сформированы:

• Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

• Установка на здоровый образ жизни;

Обучающиеся получат возможность для формирования:

• Установки на здоровый образ жизни и реализации её в реальном поведении и поступках.

Метапредметные

Регулятивные УУД:

Обучающиеся научатся:

• Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

• Различать способ и результат действия.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

• Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Познавательные УУД:

Обучающиеся научатся:

• Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

• Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• Осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме.

Коммуникативные УУД:

Обучающиеся научатся:

• Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

• Формулировать собственное мнение и позицию.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• Учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.

ИКТ – компетентность:

Обучающиеся научатся:

• Искать информацию в соответствующих возрасту цифровых словарях и справочниках, базах данных, контролируемом Интернете, системе поиска внутри компьютера; составлять список используемых информационных источников;

• Планировать несложные исследования объектов и процессов внешнего мира.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• Представлять данные;

• Грамотно формулировать запросы при поиске в сети Интернет и базах данных, оценивать, интерпретировать и сохранять найденную информацию; критически относиться к информации и к выбору источника информации.

Учение. Работы с текстом:

Обучающиеся научатся:

• Понимать информацию, представленную резными способами: словесно, в виде таблиц, схемы, диаграммы;

• Сопоставлять и обобщать содержащуюся в разных частях текста информацию.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• В процессе работы с одним или несколькими источниками выявить достоверную (противоречивую) информацию.

Предметные:

Обучающиеся научатся:

• Описывать на основе предложенного плана изученные объекты явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки;

• Раскрывать на примере положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развития физических качеств.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• Целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств.

1. Содержание темы: Понятие о дайвинге. Освоение оборудования (маска, трубка, ласты) для подводного плавания. Освоение психологической подготовки любителей подводного плавания.

2. Термины и понятия: понятие о дайвинге.

3. Межпредметные связи: связь с окружающим миром.

4. Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.

5. Оборудования: компьютер, проектор.

6. Оформление: мебель расставлена в варианте «Кафе» .

7. Участники: учащиеся (6 человек) и учитель.