Сценарий "Юные герои сороковых"

Составитель: Жерикова

Евгения Александровна

Цели и задачи:

1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне 1941-1945г.

2. Формировать активную гражданскую позицию.

3. Развивать патриотическое чувство на примере героических поступков детей во время Великой Отечественной войны.

4. Воспитывать любовь к Родине.

Форма проведения:

Литературно – музыкальная композиция.

Методы:

Рассказ, инсценировка, показ слайдов.

Возраст участников: 10 – 12 лет.

Продолжительность: 30 минут.

Оборудование:

Портреты пионеров – героев, фото детей военного времени, музыкальное сопровождение.

Оформление:

На заднем плане изображение Ордена Победы, Георгиевская лента, цветы.

Ход мероприятия.

Ведущий.

С чего начинается память?

С берёз?

С речного песочка?

С дождя на дороге?

А если с убийства!

А если со слёз!

А если с воздушной тревоги!

А если с визжащей пилы в облаках,

Со взрослых, в пыли распростёртых!

А если с недетского знания,

Как живое становится мёртвым.

И в 5, и в 15, и в 25

Войной начинается память.

(К. Симонов)

Сегодня мы приоткрываем завесу того страшного времени, когда фашистская Германия напала на нашу страну.

Лето 1941 года начиналось замечательно для многих мальчишек и девчонок. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в «дочки-матери», непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово – война.

«Над проселочной дорогой

Пролетали самолеты…

Мальчуган лежит у стога,

Точно птенчик желторотый.

Не успел малыш на крыльях

Разглядеть кресты паучьи.

Дали очередь – и взмыли

Вражьи летчики за тучи...»

Д. Кедрин

Звучит фонограмма «Священная война»

Ведущий.

22 июня 1941 года гитлеровская Германия без объявления войны напала на нашу Родину. Фашисты хотели захватить столицу – Москву, а затем стереть Россию с лица земли. Они не щадили ни стариков, ни женщин, ни детей.

Выходит ученик, читает стихотворение.

Ученик.

Выбежала девочка из дома,

Маленькая, в мамином платке,

Старенькие валенки знакомо

Весело блестели вдалеке…

Топала по тропке возле дома,

Щёчки на морозе расцвели…

Вдруг, хрустя по снегу незнакомо,

Злые люди к дому подошли.

Разбросали карточки по дому,

Снимки, что в альбомах берегли,

И потом зажжённую солому

Равнодушно к двери поднесли…

Чёрным дымом крыша вся покрылась,

Вспыхнул клён, что рос невдалеке.

Губки задрожали, покатилась

Крохотная слёзка по щеке.

Кулачонки маленькие сжала,

Сердце быстро прыгало в груди,

К рыжему фашисту подбежала

И сказала звонко: «Уходи!»

Волосёнки ветром растрепало,

Слёзы стыли возле самых век.

Треснул выстрел – девочка упала

Личиком курносым прямо в снег.

В это утро мы в окопах были,

А потом рванули точно в срок

И атакой яростной отбили

Небольшой районный городок.

(Дж. Алтаузен)

Ведущий.

В те дни рано повзрослели мальчишки и девчонки, ваши ровесники: они не играли в войну, они жили по её суровым законам.

Звучит куплет песни «Ленинградцы…»

Ведущий. Из воспоминаний Валентины Ивановны Потарайко: «Мне было 5 –6 лет. Из блокадного Ленинграда нас эвакуировали в Пермскую область. Везли через Ладогу, где мы попали под бомбежку. Много детей тогда погибло, а кто выжил, натерпелся страха и ужаса. На Урал нас везли в товарных поездах вместе со скотом. На какой-то небольшой станции фашисты разбомбили поезд, загорелись вагоны. Все вокруг смешалось: метались из стороны в сторону люди, плакали дети, ржали лошади, мычали коровы, визжали свиньи. Мою старшую сестру Нину осколком ранило в лицо. Из ушей хлестала кровь. Средней сестре Тамаре пули попали в ногу, мать была смертельно ранена. На всю жизнь я запомнила эту картину. С убитых снимали теплую одежду и обувь, а потом их сваливали в общую могилу. Я кричала: „Дядя, не надо мою маму!“ Сестер увели, чтобы оказать им медицинскую помощь, а я сидела возле матери, которую положили на опилки. Дул сильный ветер, опилки засыпали ее раны, мама стонала, а я вычищала ей раны и просила: „Мама, не умирай!“ Но она умерла. Я осталась одна».

Ведущий.

Война отучила этих детей плакать. В суровые годы войны рядом со взрослыми встали дети. Школьники зарабатывали деньги в Фонд обороны, выступали с концертами перед ранеными в госпиталях, собирали тёплые вещи. Тяжёлые испытания война принесла детям. Героизм и мужество проявили миллионы ребят.

Рассказы учащихся о пионерах-героях

1 ученик.

Валя Котик

Фашисты заняли его город, когда мальчику было 13 лет. Валя вместе с друзьями решил бороться с врагами. Ребята собирали оружие на месте боёв и переправляли его партизанам. Валя был связным и разведчиком. Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя выследил гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, и убил его. Мальчик, которому было 14 лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. Геройски погиб в одном из боёв с врагами.

2 ученик.

Марат Казей

Осенью Марат уже не смог пойти в школу, в 5 класс. Школьное здание фашисты превратили в казарму. Вместе с опытными подрывниками Марат минировал железную дорогу, участвовал в боях. Погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась одна граната, подпустил врагов ближе и взорвал их и себя.

3 ученик.

Зина Портнова

Война застала девочку в деревне, где она отдыхала на каникулах. Зина участвовала в дерзких операциях против врага, вела разведку по заданиям партизанского отряда. В декабре 1941 года фашисты схватили девочку, когда она возвращалась с задания. Враги пытали её, но девочка молчала. Во время одного из допросов Зина схватила пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Девочка пыталась бежать, но фашисты настигли её. Зина Портнова была замучена, но до последней минуты оставалась несломленной.

4 ученик.

Юта Бондаровская

Летом 1941 года девочка приехала из Ленинграда в деревню под Псков. Здесь настигла её грустная весть: война! Юта стала помогать партизанам. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: где штаб фашистов, как охраняется, сколько пулемётов. В одном из боёв маленькая героиня пала смертью храбрых.

Ведущий.

Этот список можно продолжить на несколько страниц. Совсем юные герои, многие из них награждены орденами и медалями посмертно.

Ведущий.

Юные герои. Мальчишки и девчонки, ставшие вровень со взрослыми. Сколько им было? 10-12-14?. Многие из них так и не стали взрослыми, их жизнь оборвалась на рассвете. О них написаны книги, их именами названы улицы, им посвящены песни.

Звучит песня «Шел ленинградский паренек»

(или «Песня о маленьком трубаче»)

Во время Великой Отечественной войны погибло 13 млн детей. За мужество и отвагу, проявленные в сражениях, более 3,5 млн мальчишек и девчонок были награждены Орденом Советского Союза, 7 тыс детей удостоены звания Герой Советского Союза.

Что есть дороже детей? У любой матери? У отца? На земле самый лучший народ – дети. Война стала общей биографией целого поколения военных детей. И пусть каждый задаст себе вопрос:»А смог бы я поступить так?» - и, ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться, чтобы быть достойным памяти своих замечательных ровесников нашей страны.

В память о миллионах замученных, расстрелянных, заживо погребённых объявляется минута молчания. Прошу всех встать.

Звук метронома.

Прошу садиться.

Ведущий.

Не щадя себя в огне войны,

Не жалея сил во имя Родины,

Дети героической страны

Были настоящими героями!

(Р. Рождественский)

Я обращаюсь ко всем ныне живущим на земле:

Помните о прошлом! Защитите будущее!

Просмотр видеоклипа «О той весне» (группа «Мультикейс»)

Наша встреча подошла к концу, благодарю всех за внимание.

Звучит спокойная мелодия.

Интернет-ресурсы

http://www.mywebs.su/blog/history/1021.html

http://stranakids.ru/deti-geroi-rasskazy-o-geroiakh-vov/

http:/otvoyna.ru