Сценарий выступления агитбригады «Здоровые дети»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ "ОЛИМП" ГОРОДСКОГО ОКРУГА ХАРЦЫЗСК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Сценарий выступления агитбригады «Здоровые дети»

Составила

воспитатель ГПД

Горбатюк-Закутняя

Наталья Сергеевна

Сценарий выступления агитбригады «Здоровые дети»

Цели: формирование у детей приоритетов здорового образа жизни.

Задачи: способствовать формированию мотивации к здоровому образу жизни; воспитывать у детей сознательное отношение к укреплению своего здоровья; призывать правильно питаться; соблюдать режим дня и правила личной гигиены; регулярно заниматься физкультурой и спортом; развивать навыки общения в процессе подготовки мероприятия; формировать активную жизненную позицию.

Оформление: музыкальное и видео сопровождение; плакаты «ЗОЖ», картинки детей-спортсменов, костюмы.

Ход выступления

Ученик1 Здравствуйте! Мы агитбригада «Здоровые дети». Наш девиз : (хором)Здоровый я, здоровая Республика моя!

Мы- за здоровье…

Мы- за счастье..

Мы за здоровый образ жизни!

Ученик2 Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно делать жизнь интересной и счастливой.

Ученик3 Мы откроем вам секреты как здоровье сохранить, выполняйте все советы и легко вам будет жить.

Ученик4 В мире нет рецепта лучше-

Будь с режимом неразлучен,

Проживешь до 100 ты лет –

Вот и весь скажу секрет.

Ученик5 Первый секрет здоровья – это соблюдение режима дня. Он помогает поддерживать здоровье человека.

Ученик1 Давайте вспомним режим дня, поиграв в игру «Доскажи словечко»!

Стать здоровым ты решил

Значит выполняй .......( режим)

Ученик2 Утром в семь звенит настырно

Наш весёлый друг .....( будильник)

Ученик3 На зарядку встала вся

Наша дружная.....( семья)

Ученик4 Режим, конечно, не нарушу-

Я моюсь под холодным ..... (душем)

Ученик5 Проверь, мне никто не помогает

Постель я тоже ......(застилаю)

Ученик1 После душа и зарядки

Ждёт меня горячий .....( завтрак)

Ученик2 После завтрака всегда

В школу я бегу ,....( друзья)

Ученик3 В школе я стараюсь очень,

С лентяем спорт дружить ...( не хочет)

Ученик4 С пятёрками спешу домой

Сказать, что я- всегда ...(герой)

Ученик5 Всегда я мою руки с мылом,

Не надо звать к нам ....( Мойдодыра)!

Ученик1 После обеда можно поспать,

А можно во дворе...(поиграть).

Ученик2 Теперь я делаю уроки,

Мне нравиться моя ....(работа)

Ученик3 Но смотрит к нам в окно луна

Значит, спать уже ....(пора)

Ученик4 Я бегу скорей под душ,

Мою и глаза, и .....(уши)

Ученик5 Ждёт меня моя кровать,

«Спокойной ночи»!

Надо....(спать)

Ученик1 Завтра будет новый день!

Режим понравился тебе?

Ученик2 Вашему вниманию предлагается следующая ситуация на уроке.

(Исполнение сценки «Режим дня»)

Учитель: - Ребята, знаете ли, что такое режим?

Егор: Конечно! Режим… Режим - куда хочу, туда хожу..

Учитель: Режим - это распорядок дня! Знаете, каким должен быть распорядок дня? Вот посмотрите на таблицу! Вот ты, Ярослав, выполняешь распорядок?

Ярослав: Даже перевыполняю.

Учитель: Как же это?

Ярослав: По распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю – четыре раза, по режиму принимать пищу надо четыре раза в день, а я принимаю восемь раз!

Учитель: Нет, ты не перевыполняешь его, а нарушаешь! Славик, а ты выполняешь режим дня?

Славик : Я выполняю половину режима дня.

Учитель: Как же это?

Славик : Половину выполняю я, а половину – бабушка. Подъем выполняю я. Зарядку выполняет бабушка. Завтрак – я. Уборку делает бабушка. Играю в приставку – я. Уроки делает–бабушка.

Учитель: И как тебе не стыдно?! Теперь я понимаю, почему ты такой недисциплинированный. Тебе нужно научиться правильно выполнять режим дня.

Ученик1 Второй секрет здоровья – это СПОРТ.

Ученик2 С П О Р Т – это здоровье,

спорт – это крепкие мышцы,

В спорте во все времена воля стальной быть должна,

Ученик3Со здоровьем дружен спорт! Стадион, бассейн и корт,

Зал, каток- везде вам рады.

Ученик4За старание в награду

Будут кубки и рекорды.

Ученик5 Станут мышцы ваши тверды.

Со здоровьем дружен спорт!

(Дети делают зарядку под музыку «Эх-ух, в здоровом теле- здоровый дух»)

(Хором)Вот здоровья в чем секрет!

Всем друзья физкульт-привет!

Ученик1 : Теперь раскроем третий секрет здоровья. Это правильное питание.

Карлсон: - Я обкушался варенья, а еще было печенье, торт и множество конфет, очень вкусный был обед. А теперь мотор заглох, ох, зачем я сьел пирог?

Девочка1: Карлсон, ты так быстро состаришься, если не будешь правильно питаться.

Девочка 2. Каждый день, с утра пораньше, ешь клубнику, апельсин, чтоб на личике пригожем больше не было морщин.

Девочка 1. Пора тебе худеть, Карлсон. Я даю тебе корзину с витаминами и еще советую делать зарядку, чтоб такой великий животик убрать.

Карлсон: Ой, спасибочки, я обязательно последую вашим советам.)

Сценка с витаминами и овощами

Карлсон(заглядывает в корзину): Так, что же тут у нас в корзине?

Выходят на сцену овощи.

Ведущий: Огурцы зеленые, красный помидор

Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

Морковь: Вы ответьте мне по чести — в вашей не нуждаюсь лести.

Главный овощ, я морковка! В ротик прыгаю я ловко.

Лишь во мне есть витамин, очень важный каротин!

Чеснок: Не хвались ты каротином. Я от гриппа и ангины,

От простуды и от хвори. Съешь меня не будет боли!

Свекла: Чесноку не верьте дети, самый горький он на свете.

Я — свеколка, просто дива, так румяна и красива!

Будешь свёклою питаться, кровь вся будет очищаться.

Морковь: Кровь вся будет очищаться! Главный овощ, я, морковка!

Огурец: Что? Огурчик вам не нужен? Без меня ну что за ужин?

И в рассольник и в салат, огуречку каждый рад!

Капуста: Я — капуста всех я толще, без меня не сваришь борщик.

И салат, и винегрет дети любят на обед.

И при том учтите дети- главный овощ, я, в диете!

Картошка: Не хвалитесь вы друзья, всех важнее, это — я!

Я, картошечка, вкуснее всех, у меня большой успех!

Баклажан: Я, красавец, баклажан, фиолетовый кафтан!

Цветом редкий, благородный, дворянин чистопородный!

Лук: Ох, как, ты распетушился, больно сильно загордился.

Мой цвет самый дорогой, потому что -золотой!

Не согласен кто со мной? Слёзы будет лить ручьём!

Помидор: Всё кончайте глупый спор. Всех важнее — помидор!

Раскрасавец, хоть куда, я не овощ, а звезда!

Карлсон: Я всех помирить хочу, спор ненужный прекращу.

Все вкусны вы, все полезны, прогоняете болезни.

Даже доктор Айболит вам всё это подтвердит.

(Входит Доктор Айболит)

Айболит: Здравствуйте дети! Я слышал необычный спор и пришёл чтобы помирить эти прекрасные, вкусные и полезные овощи. А вы меня узнали?

Я доктор Айболит.

Ссориться, вам, нет причины. В вас во всех есть витамины.

Витамины все нужны,

Витамины все важны.

В питании очень важен режим,

Тогда от болезней мы убежим!

Чистота — залог здоровья

Это каждый должен знать,

И тогда любым болезням

Никогда вас не поймать.

Ученик 5: Четвертый секрет здоровья – это личная гигиена.

(выходит Мойдодыр)

Мойдодыр:

Все Чуковского читали,

Про меня давно узнали!

Я – Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир!

Здравствуйте, ребята!

(Раздаётся крик: ПУСТИТЕ, МЕНЯ, ПУСТИТЕ! ЧТО ВАМ НУЖНО ОТ МЕНЯ? ОТСТАНЬТЕ ОТ МЕНЯ!)

(Бежит весь грязный мальчик, а за ним – мыло и мочалка)

Мойдодыр:

Ах ты, мальчик наш чумазый,
Где ты руки так измазал?
Черные ладошки,
На локтях дорожки.

Мальчик:Я на солнышке лежал,
Руки к верху я держал – 
Вот они и загорели.

Мыло:Ах ты, мальчик наш чумазый,
Где ты так
Лицо измазал?
Кончик носа 
Черный,
Будто
Закопчённый.

Мальчик: Я на солнышке лежал,
Носик к верху я держал – 
Вот он и загорел!

Мочалка: Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем все до капли.
Ну-ка дайте мыло!

(Подходят Мойдодыр, Мыло и мочалка моют мальчика мочалкой. Мальчик кричит, отбивается.)

Мыло: Громко мальчик наш кричал,
Как увидел он мочалку,
Стал царапаться, как кошка.

Мальчик:Не трогайте ладошки,
Они не будут белые – 
Они же загорелые.

(продолжают отмывать руки мальчика мочалкой.)

Мочалка:А ладошки-то отмылись!

(Поднимают вверх отмытые ладошки мальчика)

Мыло: Оттирали
Губкой нос – 
Разобиделся 
До слез.

Мальчик:

Ой, мой бедный носик
Мыла не выносит!
Он не будет белый – 
Он же загорелый!

Мочалка:А носик тоже отмылся.

– Ребята, а что это было?

Ученики: Это была грязь.

Мойдодыр:

Надо, надо умываться
По утрам и вечерам.
А не чистым
Трубочистам – 
Стыд и срам
Стыд и срам!

Мальчик: Я всё понял! Нужно быть всегда чистым и аккуратным!!!

Я больше так не буду!

Мойдодыр: Я прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо.

Всё равно какой водою: кипячёной, ключевой,

Из реки, иль из колодца, или просто дождевой!

Нужно мыться непременно утром, вечером и днём –

Перед каждою едою, после сна и перед сном!

Мочалка: Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите – не беда!

Мыло: И чернила, и варенье смоют мыло и вода.

Мойдодыр: Дорогие мои дети! Очень – очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще – я грязнуль не выношу.

(хором)Чистота – залог здоровья!

Ученик3: Пятый секрет здоровья – это хорошее настроение.

Ученик4: Предлагаем Вашему вниманию веселый танец ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ

Ученик 2 : А теперь подведем итог и вспомним основные правила здорового образа жизни.

Режим дня, Правильное питание, Спорт, Личная гигиена, Хорошее настроение

Видеоролик. ЗОЖ и исполнение песни учасниками агитбригады

https://www.youtube.com/watch?v=dRDZBbZ7NhM

(хором) Будешь здоров ты и я, будет здорова Республика моя!