Сценарий выпускного концерта в 4 классе "Одну простую сказку хотим вам рассказать"

Сценарий выпускного концерта в 4 классе

Ведущий:

Добрый день! Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить важное событие – окончание начальной школы.

Визитная карточка 4 «В» класса:

Количество шустрых и смелых, любознательных и привлекательных – 24 человека. Самый умный, самый красивый, самый лучший, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4 класс.

Ученики поют песню

Одну простую сказку, А может, и не сказку, А может, не простую Хотим вам рассказать. Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет, Не будем уточнять. В одну простую школу, А может, и не школу, А может, не простую Нас мамы привели. Стоял денек осенний, А может, не осенний, А может, не стоял он, Нас все же привели. Одна чужая тётя, А может, и не тётя, А может, не чужая, Директор это был. Поздравил всех родителей, Поздравил всех учителей, Поздравил всю округу И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли, А может, не стояли С портфелями, с цветами Под солнцем, не в тени. Но в школу, где был класс наш, А может, и не класс наш, А может, и не в школу Нас все же завели. За дверью папа с бабушкой, За дверью мама с дедушкой, А может, тетя с дядюшкой Остались поджидать. А в классе вместе с нами Остался лишь учитель И стал нас обучать.

Ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

Ученик 1 Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков? Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку. Ученик 2 Мы были все смешными малышами, Когда вошли впервые в этот класс, И, получив тетрадь с карандашами, За парту сели первый в жизни раз.

Ученик 3 Мы помним тот звонок веселый, Что прозвенел нам в первый раз, Когда вошли с цветами в школу, В свой самый лучший первый класс. Ученик 4 Садясь за парту осторожно, Чтоб школьной формы не измять, Мы буквари свои раскрыли, Раскрыли чистую тетрадь.

Сценка.

Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.

Учитель. Найдите корни в слове паровоз.

Ученик 1 В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.

Учитель. (ИМЯ), ты подсказываешь (ИМЯ). За подсказку «два» тебе я ставлю.

Ученик 1. «Два»? Но я подсказывал и Свете. Может быть, поставите «четыре»?

Учитель (Фамилия)! Я вижу, что задачи написаны не твоим почерком. Что, опять папа за тебя все задачи решает?

Ученик 3. А что же мне делать, если маме некогда?

Учитель. (Фамилия), определи, где север, а где юг?

Ученик 4. Где север, я не знаю, а юг — точно у доски!

Учитель. Почему? (Удивленно смотрит}

Ученик 4. Когда я выхожу к доске, мне становится жарко!

Учитель. С такими учениками не соскучишься!

Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

Хор (на мотив "Погони"):

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь.

Стихи

Перемена! Перемена! 4 "В" залез на стену. Мокрые волосы, Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит. Может быть, Саша, Настя и Лена Всю перемену ныряли в бассейне? Или на них, на несчастных, пахали? Нет! В перемену они отдыхали! "Перемена! Перемена!" Заливается звонок. Первым Тёма непременно Вылетает за порог, Семерых сбивая с ног.

Засиделись на уроках, Надоело нам писать, Бесконечные задачки – Сколько можно их решать?! Книжки, ранцы и тетрадки – Все в ужасном беспорядке. Чтоб с ума нам не сойти, Дайте дух перевести! Руки вправо, ноги влево, Ходит кругом голова… Перемена, перемена, Почему ты так мала?

Хор продолжает (на мотив песни "Погоня"):

И вновь перемена, волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,

А то вас съедим.

Сценка.

Входят Елена А. и врач.

Е.А.: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и (ИМЯ)! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!

Врач: Бедняжка!

Е.А.: Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

Е.А. помогает (ИМЯ) поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, "Гарри Поттера", наушники...

Е.А.: А где же книги, тетради?

Врач: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка

Е.А..: Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.

Ведущий:

А как нашим детям довались контрольные и самостоятельные работы тяжело!

Стих:

Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай, голова, поскорей!

Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,

С мылом вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою нечужие друг дружке.

Выручай, а то как дам по макушке!

Ведущий:

Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я ее не ела:

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я и не деруся.

Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)

Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

Ведущий: И вот что говорят о себе наши дети:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Наш класс самый хороший? (ДА!)

Самый дружный? (ДА!)

Ведущий:

Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:

- мы съели 4 тонны булочек;

- подросли на 2100 сантиметров;

- потолстели на 135 килограммов и теперь весим 3,5 тонны;

- если сложить в линейку все учебники, которые мы изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

А еще мы набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать.

Ведущий:

сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!

1-я сценка.

1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

2-й ученик: Вот бы на мою единицу!

3-й ученик: Вот бы на мою двойку!

4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!

2-я сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

Ведущий:

А еще наши ребята умеют танцевать.

Танец девочек (гавайский танец «Хула»)

Ведущий:

Наши девочки красавицы! И поэтому иногда разгорались нешуточные страсти!

Танец "Шуточный". мальчики танцуют боевой танец «Капуэйро»

Ведущий:

Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы.

На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьёй,

Мамы плачут вон в стороне,

Папы улыбаются, не поймут -

Заботы с вами кончились

Или только начинаются.

Дети читают.

Если вы родители- Ласкатели, Хвалители, Если вы родители - Прощатели, Любители, Если - Разрешители, Купители, Дарители, Тогда вы не родители, А просто ВОСХИТИТЕЛИ!

А если вы родители- Ворчатели, Сердители, Если вы родители- Ругатели, Стыдители, Гулять не отпускатели, Собакозапретители. То - знаете, родители, Вы просто - КРОКОДИТЕЛИ!

Ведущий: В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания (кто-то из родителей говорит речь)

Ведущий:

После такого трогательного момента я понимаю, что у нас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Ведущий:

Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Ведущий:

Когда наши ребята поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Песня для учителей

Вальс

Ведущий:

Напутственное слово от учителей

Далее 15 минутный перерыв. Банкетная часть «ГАВАЙСКАЯ ВЕЧЕРИНКА»