Сценарий школьного праздника ШЕЖЕРЕ-РОДОСЛОВНАЯ

Ход праздника.

Звучит башкирская народная музыка.

Башкортостан – чудесная земля!

Кругом сады – зелёные поля!

На зорьке тихо солнце ясное встаёт,

Как лебедь, Агидель плывёт.

Башкортостан – родная сторона,

Она добром и солнышком полна.

Стоит скалой республика всегда

На страже мира и труда!

Звенят Уральским золотом мои поля,

Поёт моя любимая земля,

Когда поёт любимая земля,

То замолкают песни соловья.

______________________________

Мой дом родной Башкортостан.

В подарок он от Бога дан.

Мы все гордиться им должны,

Но вместе с ним обязанности нам даны:

Беречь его и охранять,

И никогда не предавать,

Любить его, ведь он такой,

Такой добрый и родной.

Башкортостан - как много это значит,

Насладиться ею жизни не хватит!

Узнать о ней из книги мало,

Красоту ее увидеть надо.

___________________

Здесь уютно и тепло,

Ведь не всем это дано.

Хочу вернуться я домой,

Бросить все дела долой.

Хочу окунуться в мир красоты,

В мир любви и доброты.

Смотреть на высокие горы,

На поля, они словно море,

На плывущие облака,

Я хочу сказать: «Вот это да!

Это ведь Родина моя.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья

Гости, ребята, учителя.

Мы все здесь собрались сегодня,

Рассказать, что такое семья!

Сегодня проводим школьный этап конкурса Патриотизм в каждой семье. Моя родословная, посвященного 100-летию образования РБ. поговорим о родословной, семейных традициях. Мы вместе с вами готовились к сегодняшней встрече: были за это время историками, археологами, журналистами. Думаю, что сегодняшним участникам есть чем поделиться друг с другом, есть о чем рассказать нашим гостям. Я надеюсь , что всем будет интересно и увлекательно. А сейчас скажите: если вам плохо, если трудно, если вас обидели – кто приласкает , приголубит, поймет и утешит? Конечно , мамы, папы, бабушки, дедушки, родные и близкие вам люди – то есть ваша семья.

Дети (поочередно):

1. Наши корни семья, как исток у реки

Это крепость твоя, говорят старики.

2. И отец говорил, повторяла мне мать,

Чтоб я род сохранил, стал его продолжать.

3. Без семьи не прожить, человеком не стать,

Нужно жить и любить и детей воспитать.

4. Посадить деревце, так же выстроить дом,

Помнить слово отцов – сила Родины в нём.

5. Нет без прошлого сегодня, без него и завтра нет

Веселись, расти и пой, родословная с тобой.

Ведущий. Представим вашему вниманию жюри. Учитель нем яз Галиванова И.Н.,

учитель начальных классов Целищева Т.К, учиель русского языка и литературы Кожухова В.Я.

Приглашаем учеников 2в класса.

Волшебный символ жизни - семья,

В нем капелька Отчизны, в нем - я,

В нем мама, папа, братик, сестра,

В нем маленький квадратик двора.

В нем - солнце, и березка, и дом,

В нем все тепло смеется кругом.

Семь нот волшебных песни, семь  фраз.

Чтоб солнца свет чудесный не гас,

Смеялись громко дети земли,

Продолжить род священный могли.

Семья - словечко странное, хотя не иностранное.

- Как слово получилось, не ясно нам совсем.

Ну, «Я» - мы понимаем, а почему их семь?

Не надо думать и гадать, а надо просто сосчитать:

Два дедушки, две бабушки, плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»!

- А если есть сестренка? Выходит восемь «Я»?

- Нет, если есть сестренка, выходит Во! - семья.

Там, где дружная семья,

От счастья кружится голова!

Там, где дружная семья,

Лица светятся улыбкой,

Словно звездочки горят!

 Там, где дружная семья,

Спорятся отлично все дела!

Там, где дружная семья,

Удач тропинка пролегла!

И в этот праздник счастья всех нас

Мы поздравляем прямо сейчас,

Пусть крепкой будет наша семья –

Иначе жить на свете нельзя!

Семья - поистине высокое творенье.

Она заслон надежный и причал.

Она дает призванье и рожденье.

Семья для всех - основа всех начал.

1. Приглашаем первого участника . Представь пожалуйста нам свою семью. _______________________________________________________________

Ведущий

Оказывается, слово «шежере» произошло от арабского слова «шаджара», что переводится как «дерево». Почему именно дерево? Потому что, подобно дереву, наши семьи отпускают всё новые и новые ростки и ветви. Корни – это наше прошлое, ствол-это настоящее, ветки- это будущее….. Когда рисуется родословное дерево, то рисуется столько ветвей, сколько у этого человека детей, а от каждой веточки – маленькие веточки, это внуки, а листочки - это правнуки……

Шежере записывалось в течение нескольких поколений, поэтому представляло собой большую историческую ценность. Хранителями шежере были уважаемые аксакалы рода. Перед смертью они передавали запись молодому поколению.

1. А сейчас слово предоставляется

__________________________________________________________________

Ученик. В семейном кругу мы с вами растем

                Основа основ – родительский дом.

                В семейном кругу все корни твои,

                И в жизнь ты входишь из семьи.

                В семейном кругу мы жизнь создаем,

                Основа основ – родительский дом.  

3.Представляем вашему вниманию третьего участника

__________________________________________________________

Ведущий. Каждый из нас – вершина своего дерева, его молоденькая веточка. А ваши родители, бабушки и дедушки – это могучие стволы и корни вашего семейного дерева.

Из старинных шежере можно узнать самые разнообразные и интересные исторические сведения о своих предках.

А теперь мы узнаем, как вы хорошо знаете своих родственников:

«Родственные связи». Отгадайте загадки о членах семьи. 

Он стар, но это ничего, 
Его добрее нет. 
Он папа папы моего, 
А для меня он… (дед) 

Она совсем не старая, 
Хотя совсем седая. 
Она расскажет сказку мне. 
На картах погадает. 
Я сяду с нею рядышком: 
«Продолжи сказку… (бабушка)» 

Она лучше всех на свете, 
Без неё прожить нельзя. 
Есть она у Кати, Пети 
И, конечно у меня. 
У Юры, у Вовы обновы 
Сшили мальчишкам штанишки 
А на штанишках карманы. 
А сшили штанишки им … (мамы) 

У мамы сестра. 
Веселей не найдёте 
Ей очень горжусь 
Ведь она моя … (тётя) 

К нам приехал папин брат. 
Встрече с ним я очень рад! 
Он твердит, в глаза мне глядя: 
«Руку жми, ведь я твой …(дядя)» 

Маме на радость, папе в награду, 
Я появился, наследник-отрада. 
Родной, несмышленый, пуговки-глазки- 
Ему всё вниманье, забота и ласки. (сын) 

Радость в глазах, в глазах удивленье, 
В семье у нас нынче ещё прибавленье! 
В доме у нас появилась девчонка! 
Теперь я ей брат, а она мне… (сестрёнка) 

Она всё на свете помнит и знает, 
И бабушка мамой её называет! 
И часто приходят к ней в дом доктора, 
Она же мне пра… она же мне пра… (прабабушка) 

5. Приглашаем 5 участника

_____________________________________________________________________________

Учащиеся 4б класса споют частушки

Мы весёлые ребята, 
Мы частушки вас споём, 
Коль понравятся куплеты, 
Мы ещё их пропоём. 

Любит музыку мой папа, 
От него не отстаю: 
Он играет на гармони, 
А я песенки пою. 

Папа пишет сочиненье, 
Дед решает уравненье – 
Все с уроками сидят, 
Вот семейный наш подряд. 

Деда очень уважаю, 
Смело вам могу сказать: 
Очень трудные задачи 
Будем вместе мы решать! 

Мама с папою не могут 
Уложить дочурку спать. 
Уговоры не помогут, 
Не идёт она в кровать. 

Просит бабушка внучка 
Скушай борщ, окорочка. 
Внук не сядет за обед, 
Если не дадут конфет. 

Разные фамилии 
У людей бывают 
Но с характерами их 
Порой не совпадают. 

Мы частушки вам пропели 
Больше делать не чего 
Мы пойдём, а вы сидите 
До другого вечера 

6. Приглашаем следующего участника

_______________________________________________________________________

Сейчас поиграем в игру «Дополни пословицу»

1.     Если дружба велика, будет Родина …        крепка.

2.     В дружной семье и в холод…                      тепло.

3.     В своем доме и стены…                        помогают.

4.     Семья без детей, что цветок без…        запаха.

5.     В семье согласно, так идет дело…      прекрасно.

6.     Дом согревает не печь, а любовь и…     согласие.

7.     У кого есть бабушка и дед, тот не ведает …         бед.          

8.     Не имя славит человека, а человек…    имя

Наш праздник продолжается. На сцену приглашается ученик

7. _____________________________________________________________________

Слово даем следующему участнику

8._____________________________________________________________________

Приглашаем следующего участника

9._____________________________________________________________________

А теперь хотим предоставить слово жюри.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Я хочу сказать большое спасибо нашим ребятам , которые познакомили нас со своей родословной. А вам ребята желаю, чтобы вы почитали и уважали старших, прислушивались к их советам, защищали младших. Мир вашим семьям!