Сценарий праздника-прощания со 2 классом "До свидания, второй! Мы прощаемся с тобой!"

Праздник окончания 2-го класса

«До свидания, второй, мы прощаемся с тобой!»

-Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые гости!

-Сегодня мы вас пригласили на последнее в этом учебном году праздничное мероприятие.

1 ученик.

Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем классе вас.

Вместе подведём итоги,

Дружно вступим в третий класс.

2 ученик.

Второй класс, второй класс

Пригласил на праздник вас.

А к исходу праздника

Станем третьеклассниками.

3 ученик.

Каждый знает: по утрам,

Взяв свои портфели,

В школу торопиться нам,

Чтоб к звонку успели.

4 ученик.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

-Вы многое узнали за этот год, многому нам ещё предстоит научиться. Вы преодолеваете все трудности на вашем пути по дороге Знаний. И всегда с вами были родители, бабушки, дедушки, а также старшие сёстры и братья.

5 ученик.

«Мама – почемучка»

Нынче снова будет взбучка,

А причина тут одна:

Просто, мама – почемучка,

Хоть и взрослая она.

Как придёшь со школы: «Здрасьте!»

Почему оторван хлястик?

И без пуговиц пальто?

Изжевал тетрадку кто?

Я уже на той неделе

Слышал каверзный вопрос:

Почему щенок в портфеле?

Но, ведь он – бездомный пёс!

Вот, опять назрела драма

И нарушился покой.

Ох, беда с тобою, мама,

С любознательной такой!

6 ученик.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

-У нас одни пятёрки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя, учились в школе,

Не бабушки, а внуки!

-Они помогали вам разобраться в трудных задачах, слушали, как вы читаете и пересказываете, готовились с вами к контрольным работам, помогали разобраться в правильных поступках, давали добрые советы.

-Послушаем советы ваших родителей и сейчас.

Чтение родителями шуточных советов.

1) Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2) Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам прогладь, проверь,

Ты – большой уже теперь.

3) На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседке не мешай.

4) Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

Сценарий «Все наоборот!»

Действующие лица

Мальчик.

Девочка.

Беседуют, сидя на стульях.

Мальчик. Все-таки, какие они замечательные, наши мамы… Они всю жизнь нас воспитывают, воспитывают... С пеленок и до глубокой старости.

Девочка. И ты думаешь, что это всем нравится?

Мальчик. Ну как же это может не нравиться, если о тебе заботятся, тебя оберегают, холят и лелеют...

Девочка. Кормят с ложечки, слюнявчики меняют, нос утирают...

Мальчик. Не вижу в этом ничего предосудительного.

Девочка. А если человек хочет быть самостоятельным! Представь, что все на свете устроено наоборот! Дети во всех делах - главные, а взрослые во всем должны их слушаться!

Мальчик. Чтобы взрослые были как дети, а дети - как взрослые!

Девочка. Именно! Вот, например, мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказала: «Ты почему это завела моду есть без хлеба? Вот еще новости! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят!» И она бы стала есть, опустив голову, а я бы только подавала команду: «Быстрее! Не держи кашу за щекой! Опять задумалась? Все решаешь мировые проблемы? Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»

Мальчик. И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал: «Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать. После твоих рук на полотенце страшно смотреть! Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти. Это просто когти! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким «мясом» я не стригу, а режу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка ... Вот так. Теперь садись к столу».

Девочка. Вот сели они за стол, и тут появляется бабушка. Я бы прищурилась, всплеснула руками и заголосила: «Папа, мама! Полюбуйтесь-ка на нашу бабуленьку! Каков вид! Грудь распахнута, шапка на затылке! Щеки красные, шея вся мокрая! Хороша, нечего сказать. Признавайся, опять в хоккей гоняла? А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Что? Это клюшка?! Убери ее сейчас же с глаз моих долой! После обеда садишься за уроки! А я в кино пойду. И нечего хныкать. Ты вчера на день рождения ходила, в воскресенье я тебя в цирк водила! Ишь! Понравилось развлекаться каждый день. Кроме того, на этот фильм людям после семидесяти лет вход воспрещен».

Мальчик. Да, но ты забыла, что они уже когда-то были на нашем месте, то есть были детьми, и все уже испытали на собственном опыте. Зачем же второй раз подвергать их этому «воспитанию»?

Девочка. Как зачем? Чтобы напомнить: мамы, папы, бабушки, вы тоже были детьми! (Уходят.)

- А сейчас, номинация «Умники и Умницы»

Как замечательно, что в школе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей,

Ведь именно о них произнесут когда – то:

Вы – гордость и надежда наших дней!

Победителями стали:_________________________

Начинаем конкурсы для учеников!

Как называют следующих литературных героев:

- Добрый доктор. (Айболит)

- Жених Мухи – Цокотухи. (Комар)

- Доктор, друг Незнайки. (Пилюлькин)

- Девочка, которая потеряла туфельку на балу. ( Золушка)

- Загадочная старуха с клюкой. ( Баба – Яга)

- Таинственный друг Вольки Костылькова. ( Старик Хоттабыч)

- Тот, кто пугал Фрекен Бок. ( Карлсон)

- Лучший друг Карлсона. ( Малыш)

- Кот, который хотел дружить с мышатами. ( Леопольд)

Игра « У всех у нас есть уши!»

Дети встают в круг.

- У всех у нас есть руки! (дети берутся за руки и кричат: «У всех у нас есть руки!»

- У всех у нас есть шея!

- У всех у нас есть правая рука!

- У всех у нас есть левая нога!

- У всех у нас есть левая рука, правая нога, талия, плеч, локти, волосы, нос!

- У всех у нас есть пятки!

- А теперь разделимся на 2 команды.

(жюри - родители)

1 конкурс. «Сороконожка»

Игроки становятся друг за другом и держатся за пояс стоящего впереди него.

- Выигрывает та команда, которая выполнит больше всех заданий, прежде, чем их «сороконожка» развалится.

- Сороконожка поднимает все свои правые ножки…

- Сороконожка поднимает все свои левые ножки…

- Сороконожка спит…

- Сороконожка потягивается…

- Сороконожка прыгает…

- Сороконожка садится…(присесть на корточки)

- Сороконожка ползёт сидя…(передвигаются на корточках)

- Сороконожка встала и побежала…

2 конкурс. «Цепочка».

- За отведённое время изготовить цепь с помощью скрепок.

- Чья цепь окажется длиннее, побеждает в конкурсе.

3 конкурс. «Сортировка».

- 1 команда - Выстроиться в порядке возрастания роста.

- 2 команда - Выстроиться в порядке убывания роста.

- 2 команды – Выстроиться в порядке изменения цвета волос от самого светлого к самому тёмному.

4 конкурс. «Рисуем по очереди».

- 2 листа ватмана, фломастеры, два платка или шарфа.

- Участвует вся команда, по очереди, с завязанными глазами, нарисовать по одной части заданного объекта. ( нарисовать мальчика и девочку)

5 конкурс. «Шоколадка».

(чётное количество участников)

- По команде: «Начали!», крайние игроки разворачивают шоколадку, отламывает кусочек и передаёт шоколадку следующему участнику своей команды и т. д.

- Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причём, её должно хватить на всех игроков команды.

6 конкурс. «Мумия».

- Выберите из каждой команды по одному игроку- мумии.

- Каждой команде выдаются по 2 рулона туалетной бумаги, из которой нужно сделать мумию…(обмотать…)

- Оценивается скорость, качество – насколько плотно, без зазоров обмотана мумия.

- А теперь, конкурс , какая команда быстрее уберёт весь свой мусор…

7 конкурс. «Лавировщики».

(3 – 5 пластиковых бутылок)

- На пол ставятся бутылки. Одному из игроков нужно пройти между бутылками с завязанными глазами…

-Команды ничего не подсказывают!!!

(пока «жертве» завязывают глаза и указывают правильное направление, бутылки тихо убираются)

Под смех зрителей «жертва» петляет по ровному полу…

8 конкурс. « Надуй шарик».

16 шариков воздушных, по 8 человек из каждой команды.

- По команде начинайте надувать шарики, но так, чтобы шарики при надувании не лопнули.

- Выиграет та команда, которая первая справится с заданием.

Игра « Объятия».- Друг на друга посмотрите…(смотрят)

- Руки выше поднимите…(руки вверх)

- И на плечи опустите…(руки на плечи друг другу)

- И покрепче все прижмитесь…(прижимаются)

- За руки возьмитесь…(берутся за руки)

- Крепко обнимитесь…(обнимаются)

- Нос об нос потритесь дружно…( трутся носами)

- А зачем вам это нужно?

- Потому что это - …(дружба!)

1. В третий класс, в третий класс

Приглашает школа нас.

До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой!

2. Мел, доска, картины, парты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

3. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Переходит в третий класс!

4. А с учительницей, что же?

Расстаёмся мы сейчас?

Нет, Наталья Анатольевна тоже

Переходит в третий класс!

Конкурс. «Карусель».

- Приглашаю поиграть,

Шар по кругу предать.

Ты, приятель, не зевай,

Шар быстрее передай!

- Участники становятся в круг. В игре два шарика. Шарики запускаются по кругу. Звучит музыка. Выбывает тот, у кого остался шарик во время остановки музыки.

- Вот и кончились уроки,

Вот каникулы настали.

До свиданья, наша школа,

Не скучай, любимый класс!

Скоро встретимся мы снова,

Переходим в третий класс!!! – дети хором.