Сценарий общешкольного творческого мастер-класса «Зимний гость: Заяц-беляк из ватных дисков»

Общешкольное мероприятие

Тема: «Зимний гость: Заяц-беляк из ватных дисков»
Форма проведения: практический мастер-класс.
Время проведения: 35–40 минут.

Класс: 1–4 класс (адаптированная основная общеобразовательная программа — АООП, вариант 1).

Цели и задачи мероприятия

Цель: развитие творческих способностей и практических навыков у обучающихся посредством создания плоскостной аппликации из нетрадиционных материалов (ватных дисков и ниток)

Задачи:

• Коррекционно-обучающие: учить детей составлять целое изображение животного из готовых круглых и овальных форм; учить аккуратно работать с клеем и выкладывать контур из отрезков нитей.

• Коррекционно-развивающие: развивать тактильное восприятие (различение мягкой ваты, гладкого картона, шершавых ниток); развивать зрительно-моторную координацию, мелкую моторику пальцев рук; развивать пространственную ориентировку на листе бумаги (верх, низ, середина).

• Коррекционно-воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, интерес к ручному труду.

Оборудование и материалы: презентация, цветной картон, ватные диски, вата, красные нитки, готовые глазки (вырезанные из черной бумаги кружочки), клей-карандаш/ ПВА, кисточки, влажные салфетки, образец готовой работы.

Ход мероприятия

1. Вводно-мотивационный этап

Организационный момент и загадка:
Учитель привлекает внимание детей колокольчиком.
Учитель: Ребята, к нам на лесную полянку сегодня прибежал необычный гость. Отгадайте, кто это:
Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки.
Живет в лесу трусишка, зовут его... (Зайчишка).
Учитель: Правильно, это зайка! Зимой он меняет серую шубку на белую. Как называют такого зайца? (Заяц-беляк).

Создание проблемной ситуации и поиск решения:
Учитель: Наш зайка прибежал из зимнего леса. Там дует сильный холодный ветер, идет снег. Зайка дрожит от холода. Ему очень одиноко и холодно одному на полянке. Как мы можем помочь зайчишке? (варианты детей)
Учитель: я предлагаю вам сделать ему друзей-зайчиков, чтобы ему не было грустно. Вы согласны со мной?

Сегодня мы будем делать с вами пушистых белых зайчиков из мягких ватных дисков, посадим их на снежные сугробы, а чтобы они не замерзли, мы подарим каждому зайке красивый, теплый красный шарфик из ниточек!

2. Инструктаж по технике безопасности

3. Практический этап

Ш аг 1. Приклеивание сугробов (Зимняя полянка):
Учитель: Посмотрите на свой голубой картон — это наша зимняя полянка. Сейчас на ней пусто. Давайте укроем землю снегом. Возьмите половинки ватных дисков. Это наши пушистые сугробы. Намажьте их клеем и приклейте в самый-самый низ листа, вот так (учитель показывает на образце). Прижмите ладошкой. Теперь у нас получилась заснеженная полянка!

Ш аг 2. Сборка туловища и головы зайца:
Учитель: Теперь сажаем зайчика прямо на сугроб. Возьмите самый большой круглый диск — это туловище. Намажьте его клеем и приклейте в центре листа, так, чтобы низ туловища немного «прятался» в наш сугроб.
Учитель: Теперь берем диск чуть поменьше — это голова. Намазываем клеем и приклеиваем его прямо над туловищем, сверху. Погладьте зайку ладошкой. Какой он наощупь?

Ш аг 3. Приклеивание ушек и лапок:
Учитель: Возьмите две длинные половинки диска — это ушки. Приклеиваем их на самую вершину головы, чтобы они смотрели вверх.
Учитель: Теперь берем нижние лапки (две округлые половинки) и приклеиваем их под туловище, прямо на сугроб, чтобы наш зайка устойчиво сидел.

З имняя пальчиковая разминка «Зайчики»
Откладываем клей, даем ручкам отдохнуть.
Учитель: Повторяем за мной:
«На поляне, на лужайке (Разжимают и сжимают кулачки)
Целый день скакали зайки. (Пальчиками «скачут» по столу)
И катались по траве, (Крутят кистями рук — «фонарики»)
От хвоста и к голове.
Долго зайцы так скакали, (Снова «скачут» пальчиками)
Но немножечко устали. (Кладут ладони на стол)
Мимо змейка проползала, (Ладонью делают волнообразное движение)
«С добрым утром!» — им сказала». (Смыкают ладони в приветствии).

Шаг 4. Создание красного шарфика (работа с нитками):
Учитель: На улице мороз, давайте завяжем зайкам теплые шарфики.
Инструкция: Учитель показывает, как нанести полоску клея на «шею» зайчика (стык между головой и туловищем). Дети берут отрезки красных ниточек и аккуратно прикладывают их на клей вокруг шеи, слегка прижимая пальчиками. Концы ниточек опускают вниз на туловище.

Шаг 5. Оформление мордочки:
Учитель: Осталось сделать зайке глазки и носик.
Д ети берут готовые черные кружочки (или пластиковые глазки), капают клей и прикрепляют на голову зайца. Затем точно так же приклеивают носик.

Ш аг 6. Создание падающего снега из ваты:
Учитель: Ребята, посмотрите на небо на нашей картине. Чего-то не хватает... Давайте сделаем так, чтобы пошел настоящий пушистый новогодний снежок!
Инструкция: Возьмите кусочек мягкой ваты. Двумя пальчиками (большим и указательным) отщипните от него маленький кусочек. Скатайте его ладошками в маленький круглый комочек-снежинку. Поставьте точку клеем на свободном голубом небе картона и прижмите туда наш снежок из ваты. Давайте сделаем много таких падающих снежинок!
(Дети увлеченно отщипывают вату и распределяют «снег» по всему листу).

4. Заключительный этап. Рефлексия

Выставка работ:
Все детские работы выкладываются на один большой стол рядом с первым «главным» зайцем.
Учитель: Посмотрите, ребята, какая настоящая зимняя сказка у нас получилась! Пошел пушистый снежок, выросли сугробы, и сколько белых зайчиков теперь сидят на них! Им больше не страшен мороз, потому что вы подарили им такие яркие, теплые красные шарфики!

Итог:
Учитель: Из чего мы делали падающий снежок на небе? (Из ваты). А из чего делали зайчика? (Из ватных дисков). Вы все сегодня работали дружно и аккуратно. Вы молодцы!

Уборка рабочих мест