Сценарий литературной композиции "Хабаровский край- край чудес".

Данная разработка поможет вам создать литературную композицию о Хабаровском крае.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Сценарий литературной композиции "Хабаровский край- край чудес".»

Литературная композиция на тему «Хабаровский край-край чудес».

Составила :

Учитель начальных классов МОУ СОШ № 27 г. Комсомольска – на - Амуре

Потехина Светлана Валерьевна.

1.Здравствуй утро! Здравствуй солнце!
Здравствуй, мой любимый край.
Здравствуй, небо мне родное,
Край родной! Гостей встречай!

2.Памятники природы ждут вас , детвора!

Собирайтесь скорее в дорогу - пора!

3. -Что такое памятник природы?

Это может здание, фабрики, заводы?

4 -Памятник природы не построил человек.

А сама природа сделала навек.

Есть озёра, рощи, скалы и пещеры-

Посетить их многие хотели бы , наверное.

5.-В путь отправимся , друзья!

Интересное никак пропустить нельзя!

-Что это за скалы увидали мы?

6. - Памятник природы- Амурские столбы.

Девушка, охотник и медведь- шаман

Рассказать легенду могут вам.

7. У шамана, что здесь проживал,
Была дочь, хороша собой.
Раз охотник ее повстречал,
Потеряла Адзи покой.
Но согласья на брак отец
Не хотел молодым давать.
Не подумал старый мудрец,
Что решатся они убежать.
А когда он о том узнал,
То решился их покарать.
Он, медвежий облик приняв,
Стал по следу их догонять.
Вот, когда же влюбленных догнал,
С ним охотник сошелся в бою.
Он отпор по достоинству дал,
За любовь, за Адзи свою.
Поняла в этот миг Адзи,
Что погибнет один из них,
Что дерутся они, как враги,
А любила она их двоих.
Вот с мольбою Адзи тогда,
Стала Добрых духов просить,
Отступила чтобы беда,
Чтобы время остановить.
Так они превратились в гранит,
Замерли, на вершине гор.
А народ легенду хранит,
И жива она до сих пор.

Вот девушка, охотник
А вот медведь- шаман.

Из-за страстной, большой любви,
Превратились в скалы они.

7.А этот памятник природы, хотя простой на вид,

Рисунками на камнях вас удивит.

8.-Ведь ,вроде, на камнях нарисовать нельзя?

Как это сделали, друзья?

9- На этих камнях в посёлке Сикачи –Алян

Мы видим рыб, оленей, есть кабан.

10.-Как можно так нарисовать?

11.-Об этом нам легенда может рассказать…

12.Это было в незапамятные времена.

3 солнца на небе сияло тогда.

Их жар был силён и нестерпим!

Всё живое гибло под ним!

Вскипала даже в речке вода

И камни плавились по брегам!

Не унывали лишь боги одни

И рисовали на камнях они!

От гибели мир спас охотник один.

Он выстрелил в солнца и 2 погасил!

Осталось лишь солнце на небе одно,

Не стало губить нашу землю оно.

А камни, остывшие навсегда,

Искусство богов нам явили сюда!

14.- Да, скалы , рисунки на камнях ,

Как всё необычно!

А на озёрах бы нам побывать!

Памятники- озёра нам можно показать?

15.-Есть чудо-озёра -Бархатное, Лотосное, Лончаково!

- И Чудо- цветок там расцветает каждый год!

16.Посмотрите!

Из воды торчит бутон,

На ветру качается,

Когда Солнышко пригреет,

Сразу распускается!

Это сказка наяву –Дивный лотос на пруду!

17.Там, где дорога уходит в поля,
Озера синий платок.
Розовой прелестью, словно заря,
Манит всех лотос цветок.
Лотос – загадочной древности цвет,
Он, как лампада, горит.
Древних веков посылает привет,
Тайны Востока хранит.

18.Подняли розовые шапки
Подружки к солнцу, на воде.
Они - зари прекрасной капли,
Их можно прировнять к звезде.

19-На озеро Гасси ведет нас дорога

Задержимся мы здесь немного.

Памятником природы названо не зря-

Животное древнее здесь обитает,
И каждый дальневосточник его знает.

Нос её, как хобот тонкий.
Есть на лапах перепонки.
Под водой живёт привольно.Жаль, кусает очень больно.
Посмотрите, вот она выползает из воды!

20.- Амида, мягкотелая, трионикс.

Меня по-разному зовут!

Длинный хобот, плоский панцирь.
Зарылась в ил, сижу и жду.
Когда моллюски или черви
Добычей станут мне в пруду.
Молниеносные движенья,
И светло-желтое брюшко…
Зеленовато-бурый панцирь
На мягком теле я ношу.
В воде я плаваю, ныряю –
Движенья быстры и ловки.
Должны вы все объединиться,
Чтобы жизнь ТРИОНИКСУ спасти!

21-Давайте теперь отправимся в рощу.

Здесь много удивительных растений!

Памятник природы-тисовая роща - гостей

встречает шумом ветвей!

22ТИС :Я-красное дерево-ягодный тис

Микробы и болезни, меня берегись!

И, хоть я на ель похож,

На мне ты шишек не найдёшь.

Вместо шишек – ягоды,

Хоть и красные они,

Но не годятся для еды.

Расту я очень медленно- по см в год.