Сценарий классного часа на тему: « Дети-герои Великой Отечественной войны»

Цель:

Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;

Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны на примерах краеведческого характера; Расширить знания о героях ВОВ нашего колледжа.

Задачи:

Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;

Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям;

Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий классного часа на тему: « Дети-герои Великой Отечественной войны»»

КГКП «Семейский финансово-экономический колледж имени Р.Байсеитова» управления образования Восточно-Казахстанской области

Сценарий классного часа

на тему: « Дети-герои Великой Отечественной войны» .

Подготовила: Касумканова Б.М.

Семей

Материалы классного часа

Тема:« Дети-герои Великой Отечественной войны» .

Группа:

Дата проведения:

Место проведения: __________ Аудитория

Цель:

Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;

Задачи:

Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;

Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям;

Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.

Материалы:

видеопроектор;

мультимедийная презентация «Дети-герои Великой Отечественной войны»;

фонограммы «От Советского ИнформБюро», «Журавли», «Священная война» «Бухенвальдский набат» «Ах, война, что ты сделала…»«Ничто не забыто, никто не забыт», «День победы»; картинки

Ход занятия.

Елдана: Тебе сейчас 16 или немногим больше. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. В этом году мы с вами отмечаем 72-летие со дня освобождения нашей Родины от немецко-фашистских захватчиков. Ты видишь, как строят новые дома в городе, но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон

Год 1941, Время отбивало последние минуты мирной жизни страны – двадцать второе июня… четыре часа…

Звучит фонограмма сообщения «От Советского ИнформБюро».

Елдана: вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941года началась самая страшная, самая кровавая из всех войн. Можно сосчитать сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война.

(Фоном звучит спокойная музыка, учитель продолжает свой рассказ.)

Война прошлась по детским судьбам грозно,

Всем было трудно, трудно для страны,

Но детство изувечено серьёзно:

Страдали тяжко дети от войны…

Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ.

Что же о них знаем мы?

Елдана: Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус “Дети Великой Отечественной войны”.

Вдумайтесь в эти цифры:

Каждый день теряли 9168 детей,

Каждый час – 382 ребенка,

Каждую минуту – 6 детей,

Каждые 10 секунд – 1 ребенка.

Начинается демонстрация слайдов презентации.

Елдана: В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах , дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях.

Елдана: Время было тяжелым. Дети теряли родителей, братьев и сестер.

Елдана: Иногда напуганные дети по нескольку дней сидели рядом с холодными телами погибших матерей, ожидая решения своей участи. В лучшем случае их ждал советский детдом, в худшем – в фашистские застенки.

Елдана: Многие дети боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерями полков.

Елдана: Вместе со взрослыми сражались в партизанских отрядах дети.

Мадина:: Дети войны… Сколько их, маленьких отважных сердец, сколько любви и преданности своей Родине… Кто они, эти мальчишки и девчонки? Бесстрашные герои… Орлята Великой Отечественной войны!

Арыстан: Вспомним всех поименно,

С горем вспомним своим…

Это нужно не мертвым,

Это нужно живым!

На экране портреты пионеров героев.

Елдана:Выпускники техникума (Герои Великой Отечественной войны)Выпускники техникума (Герои Великой Отечественной войны)

ИбраевАйткешАбаевичВдействующей армии сержант А. А. Ибраев с сентября 1942 года. До конца декабря 1942 года он участвовал в битве за Ржев в составе своего подразделения, входившего в 39-ю армию Калининского фронта и 30-ю армию Западного фронта (с 29 ноября 1942 года). В феврале 1943 года дивизия, в которой служил АйткешАбаевич, принимала участие в Демянской наступательной операции в составе 1-й ударной и 53-й армий Северо-Западного фронта. К весне 1943 года А. А. Ибраев был произведён в старшие сержанты и был назначен командиром взвода 45-миллиметровых пушек.

Мадина: К маю 1945 года гвардии капитан Железняков совершил 125 успешных боевых вылетов на самолетах Ил-2 и Ил-10, в том числе 101 в качестве ведущего групп. Во время штурмовых ударов уничтожил на аэродромах 16 самолетов, подбил и сжег 87 автомашин, 16 танков, подавил 5 зенитных батарей, взорвал 3 склада с боеприпасами и горючим, истребил до 300 солдат противника.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 июня 1945 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом отвагу и геройство гвардии капитану Железнякову Пётру Филипповичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№8681).

Арыстан:Вот одни из боевых эпизодов Морозов Сергей Ильич. 21 октября 1943 года Морозов сделал 4 боевых вылета на штурмовку артпозиций и бомбардировку колонны автомашин в районе Мелитополя — Васильевки. Снизившись до бреющего полета, он в упор расстреливал огневые точки и скопление машин. Делал несколькозаходов, уничтожал технику и живую силу противника до полгного израсходования боевого комплекта ИЛ-2.

Мадина:: Юные безусые герои!

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль в глазах сейчас тому причина,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие, стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Арыстан: Сколько вас? Попробуй перечислить-

Не сочтешь, а впрочем, все равно

Вы сегодня с нами, в наших мыслях,

В каждой песне, мягком шуме листьев,

Тихо постучавшихся в окно.

Мадина:: Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожение детей.

Арыстан: Пятьдесят четыре тяжело больных ребёнка, находившихся на лечении на курорте Теберда, были удушены газом и сброшены в Тебердинское ущелье.

Мадина:: Такая же участь постигла 210 детей из симферопольского детского дома. Часть детей фашисты отравили газом, а часть закопали живыми.

Арыстан: Гитлеровцы, оккупировавшие тверской край, казнили и замучили 10 тысяч человек.5 тысяч увезли на каторгу в Германию. Изверги не щадили даже детей. Как – то к детскому санаторию подъехали военные машины. В них погрузили 214 ребят, отвезли за город и живыми закопали в землю.

Арыстан: Что может быть страшнее смерти ребенка? Дети на войне… Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, кто попали в войну, расстались с детством навечно.

Мадина:: В лагерях смерти детей заставляли выполнять непосильную работу, производили над ними медицинские опыты. Когда крематории не справлялись с людским потоком, то немцы бросали живых детей в раскаленные печи.

Фонограмма «Ах, война, что ты сделала…»

(Б. Окуджава)

Слова “Никто не забыт, ничто не забыто” - близки и понятны каждому. И пока жива память, ничто не будет забыто.

Фонограмма « Никто не забыт»

Стихи:

Елдана: По рассказам и книжкам я знаю войну,

Что сиротами сделала многих детей.

Что заставила плакать седых матерей.

По рассказам и книжкам я знаю войну.

Мадина: По рассказам и книжкам я вижу войну.

Вижу стены, разорванный бомбами дом.

Дым пожарищ, чернеющий пепел кругом.