kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саңырауқұлақтың телпегі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы. Саңырауқұлақтың   телпегі

 Мақсаты.  Оқушыларды ауызбіршілікке,сыйластыққа,қамқорлыққа   тәрбилеу

 Көрнекілігі.Орман, гүлдер,көбелектер.

Жүрісі

1-бөлім  Таныстыру    

 Музыка ойналып жатады. Оқушылар  ортаға шақырылады./сурет/               

 / Бір-бірлеп/

1   Нұболат деген баланы   

     Барлық адам  біледі.

   « Мұнайлы »деген ауданда

      Гастролде  жүреді.

 2.  Сабырлы да, салмақты  

     Жып -жинақты  салмақты

     Істеген ісі ұқыпты

    Нұрдана біздің осындай                   

3. Дариға деген досымыз,                       

    Өзі сондай сүйкімді.

   Ақылына көркі сай

  Деп  айтамыз  бәріміз

4.Сыныптасым Малика

   Мың бұралып билесе   

   Мына отырған адамның                                   

   Барлығын таң қалдырған

5. Жұлдыз да біздің  өнерлі,                                

    Сайысқа талай қатысқан.

      Сыныпта да үлгілі,

     Ортамызда  жүреді.

6. Кіп-кішкентай бойы  бар,

    Саналы оның  ойы бар.

    Кім біледі жүйрік деп          

    Қуаныш  деген  баланы

 7.Сыныптың да басшысы,

     Тобымыздың да басшысы,

     Басқаруға лайық,

     Лаура  біздің осындай.

     Біздің  тобымыз.    Көбелектер    

     Біздің  ұранымыз.  Біз бәріміз  біргеміз,

                                     Ажырамас  іргеміз.

     Тобымыздың  әні. Көбелектер 

 2-бөлім  қойылым  «Саңырауқұлақтың  телпегі»                       

  Автор.  /осы кезде саңырауқұлақ жайлап келе жатады/

 Орманда өсіп тұрған  Саңырауқұлаққа кезіккеннің  барлығы

      -   Саған  телпек  не  үшін  қажет   -деп    сұрай  беріпті

  Жұрттың саулдары Саңырауқұлақты әбден  мезі  етеді. Ол  ба-  

  сындағы    телпегінің   не үшін қажет екенін  білмек болып, жолға

 шығады. Келе жатып   тасбақаға соғылып қала жаздайды       

 / тасбақа шыға келеді /                     сурет

  Саңырауқұлақ

 Тасбақа,сен ақылдысың ғой,маған телпектің не үшін қажетен -                                 екенін  айтшы,-дейді  

          Тасбақа

 -Менің әдемі сауытым не үшін қажет екені жұртқа белгілі.Ал се-

  нің телпегің не үшін қажет

  Автор. –деп тасбақа иығын қиқаң  еткізді.Сөйтті  де                                                       

  Тасбақа. –Оны кірпіден сұрашы                         сурет

Автор.               Келе жатып  кірпіге кездеседі              

 Саңырауқұлақ.Кірпі,кірпі менің телпегім не үшін қажет ?

 Кірпі. Білмеймін оны қайыңнан сұрашы

 Автор.Саңырауқұлақ   қайыңға келеді                   сурет               

 -Әдемі ақ қайың, менің телпегімнің  керегі не  -дейді сыпайы ғана

  Автор. Қайың оған таңырқай қарайды

  Қайың. Шынымен саған телпекті  не үшін берген?

  Автор.-дейді

  Саңырауқұлақ. –Мен сенен сұрасам,сен менен  жауап іздейсің ғой

 (Саңырауқұлақ күліп кете барды)

   Автор.

       Осы кезде аспанды бұлт торлап, қатты  жаңбыр жауып  кетті

  Саңырауқұлақ тоқтай қалып жаңбырдың басылуын күтті.     

  Кенет ол  айналасына кішкентай жәндіктердің жиналып  қал-        

  ғанын байқады  /көбелек, қанқыз, кірпі, тасбақа т.с/Саңырауқұлақ 

  оларды қуғысы  келді, бірақ аяды.       

  Біраз уақыттан кейін жаңбыр толастап, күннің көзі көрінді.

  Осы кезде Саңырауқұлақ  ұшатын қаңқыз  қоңызға

- Сен менің телпегімнің не үшін керек екенін  білесің бе - деді

Қаңқыз.

-Қыз-ы-ы-қ      -деп / ызылдады/

      Барлығымыз  сенің  телпегіңнің  астына  жаңбырдан  тығылып  жиналдық  емес пе       

-   Көбелек, сен айтшы

        Көбелек.

-Иә, Қаңқыз  дұрыс айтады, әйтпесе суға батып  тұншығар   едік

    Тасбақа  мен  кірпі                                                          

-Иә, иә  қаңқыз  дұрыс  айтады     

/. Бұлардың сөзін естіген саңырауқұлақ  қуаныштан  секіріп кетті/   

Енді ол сұрағандарға менің телпегім  орманның  нәзік  жәндіктерін жаңбырдан қорғау  үшін қажет екен  -   деді

      Міне,балалар  сендер де  осы  саңырауқұлақ  сияқты  кішілерге  қамқоршы болып  көмектесулеріңіз қажет. Ауызбіршілікте болуыңыз  керек.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саңырауқұлақтың телпегі»

Тақырыбы. Саңырауқұлақтың телпегі

Мақсаты. Оқушыларды ауызбіршілікке,сыйластыққа ,қамқорлыққа тәрбилеу

Көрнекілігі.Орман, гүлдер ,көбелектер.

Жүрісі

1-бөлім Таныстыру

Музыка ойналып жатады . Оқушылар ортаға шақырылады./сурет/

/ Бір-бірлеп/

1 Нұболат деген баланы

Барлық адам біледі .

« Мұнайлы »деген ауданда

Гастролде жүреді.

2. Сабырлы да, салмақты

Жып -жинақты салмақты

Істеген ісі ұқыпты

Нұрдана біздің осындай

3. Дариға деген досымыз,

Өзі сондай сүйкімді .

Ақылына көркі сай

Деп айтамыз бәріміз

4.Сыныптасым Малика

Мың бұралып билесе

Мына отырған адамның

Барлығын таң қалдырған

5. Жұлдыз да біздің өнерлі,

Сайысқа талай қатысқан.

Сыныпта да үлгілі,

Ортамызда жүреді.

6. Кіп-кішкентай бойы бар,

Саналы оның ойы бар.

Кім біледі жүйрік деп

Қуаныш деген баланы

7.Сыныптың да басшысы ,

Тобымыздың да басшысы,

Басқаруға лайық ,

Лаура біздің осындай.



Біздің тобымыз. Көбелектер

Біздің ұранымыз. Біз бәріміз біргеміз,

Ажырамас іргеміз.

Тобымыздың әні. Көбелектер

2-бөлім қойылым «Саңырауқұлақтың телпегі»

Автор. /осы кезде саңырауқұлақ жайлап келе жатады/

Орманда өсіп тұрған Саңырауқұлаққа кезіккеннің барлығы

- Саған телпек не үшін қажет -деп сұрай беріпті

Жұрттың саулдары Саңырауқұлақты әбден мезі етеді . Ол ба-

сындағы телпегінің не үшін қажет екенін білмек болып , жолға

шығады . Келе жатып тасбақаға соғылып қала жаздайды

/ тасбақа шыға келеді / сурет

Саңырауқұлақ

Тасбақа,сен ақылдысың ғой ,маған телпектің не үшін қажетен - екенін айтшы,-дейді

Тасбақа

-Менің әдемі сауытым не үшін қажет екені жұртқа белгілі.Ал се-

нің телпегің не үшін қажет

Автор. –деп тасбақа иығын қиқаң еткізді.Сөйтті де

Тасбақа. –Оны кірпіден сұрашы сурет

Автор. Келе жатып кірпіге кездеседі

Саңырауқұлақ .Кірпі,кірпі менің телпегім не үшін қажет ?

Кірпі. Білмеймін оны қайыңнан сұрашы

Автор .Саңырауқұлақ қайыңға келеді сурет

-Әдемі ақ қайың, менің телпегімнің керегі не -дейді сыпайы ғана

Автор. Қайың оған таңырқай қарайды

Қайың. Шынымен саған телпекті не үшін берген?

Автор.-дейді

Саңырауқұлақ. –Мен сенен сұрасам ,сен менен жауап іздейсің ғой

(Саңырауқұлақ күліп кете барды)

Автор.

Осы кезде аспанды бұлт торлап, қатты жаңбыр жауып кетті

Саңырауқұлақ тоқтай қалып жаңбырдың басылуын күтті.

Кенет ол айналасына кішкентай жәндіктердің жиналып қал-

ғанын байқады /көбелек, қанқыз, кірпі, тасбақа т.с/Саңырауқұлақ

оларды қуғысы келді, бірақ аяды.

Біраз уақыттан кейін жаңбыр толастап , күннің көзі көрінді.

Осы кезде Саңырауқұлақ ұшатын қаңқыз қоңызға

- Сен менің телпегімнің не үшін керек екенін білесің бе - деді

Қаңқыз.

-Қыз-ы-ы-қ -деп / ызылдады/

Барлығымыз сенің телпегіңнің астына жаңбырдан тығылып жиналдық емес пе

- Көбелек, сен айтшы

Көбелек.

-Иә, Қаңқыз дұрыс айтады, әйтпесе суға батып тұншығар едік

Тасбақа мен кірпі

-Иә, иә қаңқыз дұрыс айтады

/. Бұлардың сөзін естіген саңырауқұлақ қуаныштан секіріп кетті/

Енді ол сұрағандарға менің телпегім орманның нәзік жәндіктерін жаңбырдан қорғау үшін қажет екен - деді

Міне,балалар сендер де осы саңырауқұлақ сияқты кішілерге қамқоршы болып көмектесулеріңіз қажет. Ауызбіршілікте болуыңыз керек.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саңырауқұлақтың телпегі

Автор: Имангалиева Мариям Хамитовна

Дата: 27.02.2017

Номер свидетельства: 396092


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства