Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка классного часа" Эпидемия вокруг нас"

Разработка по ЗОЖ. Выделены основные требования к состоянию своего здоровья

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка классного часа" Эпидемия вокруг нас"»

КГУ школа-гимназия имени Абая

(наименование организации образования)

Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания

за 1 четверть по предмету русский язык

Класс: 3 «Д»

Количество учащихся:27

Педагог: Сагова Е.В. Цель: Анализ результатов СОЧ

Предмет	Писал	Макс балл	Процентное содержание баллов суммативного оценивания						% качества
			низкий	средний				высокий
			0-39%	40-84%				85-100%
1	2	3	4		5		6			7
			Количество учеников
СОЧ	27	15	-		12		15		100%
	Достигнутые цели					Цели, вызвавшие затруднения
СОЧ	Сравнивать тексты описательного и повествовательного характера по следующим параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста, ключевые слова . Выполнять обязательное письменное задание. Задание направлено на проверку умения определять орфограмму и подбирать проверочные слова					Составлять рассказ по плану и ключевым словам

1.Анализ СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:

высокий (В): 85-100% (перечисляем ФИ обучающихся) Азизова Н.,Байсуркаева Н,Баранова Н,Дуйсебек Б, Изимхан В,Каламбай И, Канибеков Э, ,Молдажан М. Насретдинов Д. Рахат Н, Рысмуханбет Н, Садвакасов М,Усенов С, Федоренко А, , Шайхова М,. средний(С):40-84% Гунашев И, Джумалиева Л, Кенжебек Э, Мырзагали А. Насыров А. Насыров А, Сабырова А, Толеужанкызы Ф, Усманова Г. Шамшитдин А. Шакаев А, Ярков М,

низкий (Н). 0-39% (перечисляем ФИ обучающихся) -

2.Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий

Составление рассказа по ключевым словам

3.Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий.

Мало заданий на составление предложений из набора слов.

4.Планируемая коррекционная работа: работа на составление предложений с помощью ключевых слов .

Дата 05.11.2020