Путешествие в страну Ребусозабавы

Муниципальное казенное учреждение

Дополнительного образования

Центр дополнительного образования

Усть-Кутского муниципального образования

Сценарий

игровой встречи супермладшей лиги

городского интеллектуального клуба «Игра»

«Путешествие в страну Ребусозабавы»

Автор: Ознобихина Галина Анатольевна,

педагог-организатор,

руководитель городского интеллектуального клуба «Игра»

2018 г.

Пояснительная записка

Ребус – это загадка в виде рисунка с буквами или знаками, которые и помогают понять суть задания и ответ. Во время игры, обучающиеся лучше воспринимают информацию, поэтому ребусы часто приходят на помощь педагогам, родителям. Кроме этого они отлично развивают логику, мышление.

Цель игры:

Организация «умного» досуга учащихся младшего школьного возраста

Задачи:

1. активизация процесса приобретения обучащимися знаний в разных областях;

2. развитие творческого подхода при решении интеллектуальных нестандартных задач;

3. развитие коммуникативных качеств учащихся при решении общей задачи в малой группе;

4. развитие у учащихся стремления поддержать престиж своей образовательной организации;

5. поощрение одаренных учащихся.

Участники:

обучающиеся 1-2 классов ОО

Оборудование:

• Ноутбук

• Мультимедийный проектор

• Столы и стулья (по количеству команд)

• Конверты с бланками для ответов

Действующие лица

• Две подружки-ЗАГАДКИ

• Забава Ребусовна, хозяйка страны Ребусозабавы

• Знайка-ведущая игры

• Игровое жюри

Ход мероприятия

(муз. заставка)

Выходит Знайка.

Знайка: Привет, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Вот и наступили осенние каникулы. А вместе с ними открылась «Знайкина Академия». Сегодня я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие в страну Ребусов. Давайте познакомимся с нашими командами. (Визитные карточки команд) Какие вы молодцы! Прекрасные представления. К путешествию готовы? Давайте выберем транспорт, на котором будем добираться в эту замечательную страну. (Слайд «Уникальные машины». Ребята выбирают транспорт)

Знайка: Прошу занять места в машинах. Пристегнуть ремни безопасности. Отправляемся в путь! (звучит фонограмма песенки «Бибика») Поехали!

(фонограмма шума города)

Знайка: Слышите шум города? Вот мы и приехали. Глушите моторы. Ой, ребята, кто-то идет! (выходят два ведущих).

1: Здравствуйте, ребятишки!

2: Здравствуйте, девчушки и мальчишки!

1: Зачем к нам пожаловали?

2: А, в гости к Забаве Ребусевне приехали!

1: А мы не пустим просто так!

2: Надо за вход в нашу страну денежку заплатить!

1: А денежка-то не простая!

2: Денежка наша ОТГАДКА называется!

1: Отгадаете наши загадки-

2: Так и быть пропустим вас в волшебную страну РЕБУСОЗАБАВЫ

1: Готовы?

2: Только уговор: какая команда догадалась, должна руки поднять, Только потом и отвечать!

1: Правила понятны?

2: Вот вам первая загадка: (загадывают загадки поочередно)

1. Куда бежит — сама не знает.

В степи ровна, в лесу плутает,

Споткнется у порога.

Что это? ...

Ответ: Дорога

 

1. Через нос проходит в грудь и обратный держит путь.

Он невидимый, и все же без него мы жить не можем.

Ответ: Воздух

 

1. Черная корова весь мир поборола.

Ответ: Ночь

 

1. За бесчисленной отарой ночью шел пастух усталый.

А когда пропел петух — скрылись овцы и пастух.

Ответ: Месяц и звезды

1. Из многих труб

Клубами в стужу,

Что вырывается наружу?

Ответ: Дым

1. Я могу вас всех умыть

Я могу цветы полить.

В кранах я живу всегда.

Догадался кто?(Вода).  

1. Умею прыгать и кататься,

А, если бросят –  полечу.

Ну, как не трудно догадаться,

Все рады круглому (мячу).  

1. Почему повсюду лужи?

Мама зонт с собой берет.

Почему, же? Почему, же?

Потому, что…(дождь идет).  

1. Темненькая спинка,

Синяя косынка.

Маленькая птичка.

Звать ее …(синичка).

1. На что похожа половинка банана? (На вторую половинку).  

2. Я и ты, да мы с тобою. Сколько нас? (Двое).  

3. Что растет вниз головой? (Сосулька).

1: Молодцы!

2: А вот и Забава Ребусовна! (выходит Забава Ребусовна) 

З.Р.: Это кто тут шумит, кто мой сон нарушает? Это кто не знает, что в нашей стране нужно спокойно говорить, не кричать!

1: Здравствуй, Забава Ребусовна!

2: Эта ребята в гости к нам приехали и за вход заплатили отгадками.

Заб. Реб.: Умные, значит, ребятки ко мне в гости приехали. С удовольствием таким ребятам покажу свою страну.

ведущие:

А мы будем помогать!

Заб. Реб.: Очень хорошо! А скажите-ка мне, ребята, вы знаете, что такое ребусы?

(ответы детей)

Заб. Реб.: Ребус, это загадка, в которой зашифровано слово или целая фраза. Загадка может быть представлена в виде картинок, цифр, букв и запятых. Читаются ребусы слева направо. Разгадывать ребусы очень увлекательное занятие.

как их решать?

Картинку переворачивают вверх ногами, это будет значить, что слово необходимо читать задом наперёд.

• Возле картинки справа или слева, или же и там и там, ставятся запятые, означающие, что с той стороны слова, с которой находится запятая, необходимо удалить букву. Количество запятых означает количество букв, необходимое убрать, чтобы разгадать ребус.

• Также справа и слева картинки можно ставить буквы, в таком случае необходимо добавить указанные буквы, соответственно в начало или в конец слова.

• Над картинкой ставится зачёркнутая буква, означая, что из слова нужно эту букву исключить, если же рядом с зачёркнутой буквой стоит другая, это означает, что буква заменяется.

• Картинки можно заменять цифрами. Например, буква О и цифра 5, получаем слово опять.

• Одинаковые буквы, которые идут подряд, означают, что их необходимо посчитать и цифру объединить с буквой. Например, яяяяяяя, это 7 букв Я и слово будет «семья».

Есть и более сложные ребусы, но с ними мы познакомимся, когда вы подрастете.

Все правила решения ребусов понятны? Готовы разгадывать ребусы? Начинаем игру. Вести игру будет наша знайка – Галина Анатольевна, а я буду следить за вашими ответами в жюри.

Пожалуйста, Галина Анатольевна.

(ИГРА в презентации)

Загадывается 15 ребусов. Минута на обсуждение каждого ребуса. Ответы сдаются жюри.

После игры

Заб. Реб.: Какие Вы молодцы, ребята! Я вами довольна! А вам понравилось в моей стране Ребусозабавы? Вот и хорошо. А сейчас нам пора прощаться. До новых встреч!

Вед. А мы отправляемся домой! Выбирайте транспорт! (фонограмма «Бибика»)

Вед. Вот мы и дома. До свидания, ребята! До новых встреч!