Праздник "Первый школьный звонок"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1

им. Б.Н.Куликова г.Семикаракорск»

Согласовано:                                                                            Утверждаю:            

Зам. директора по ВР                                            директор МБОУ «СОШ №1»     _______________                                ___________                               

/Л.А.Серебрякова/                                              /И.И.Ганеев/                                              

«Первый раз – в первый класс!»

Разработала

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №1»:

Шигина О.А.

г.Семикаракорск

Цель мероприятия:

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе

• совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Участники мероприятия: будущие первоклассники, их родители, учитель.

Форма: праздник.

Оборудование:

Компьютер.

Диск с авторской презентацией «Первый раз – в первый класс» и авторским клипом «Здравствуй, школа».

Запись музыки.

Воздушные гелиевые шары (по числу учеников)

1. Знакомство с классом. (табличка на дверях)

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Двери школьные сегодня

Раскрываются для нас.

Мы пришли сегодня в школу,

Поступили в первый класс.

Позабыли и про мячик,

И про игры во дворе:

Мы рассмотрим хорошенько

Все картинки в букваре.

Будем в школе мы читать

И писать, и считать

Много будем узнавать.

1. Знакомство с ребятами.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Ольга Александровна.

- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто-то из них вам знаком, а с кем-то придётся познакомиться.

- Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

В детском саду, дома взрослые, да и вы сами читали много сказок. Сегодня вы вошли ещё в одну волшебную страну – Страну знаний. Фея Осень приветствует нас в этой стране. Давайте прочитаем, что написано на доске:

Добро пожаловать в Страну знаний!

Желаю всем удачи!

Мы с вами ещё не раз встретимся с Феей, она будет приходить к нам на уроки и слушать, чему вы уже научились.

Вспомните, какой герой сказки говорит такие слова: «Я не волшебник, а только учусь» (маленький паж из «Золушки»). Я, ребята, тоже не волшебница, а только учусь творить. Вот и сейчас мне хочется вас чем-нибудь удивить и порадовать. У меня нет волшебной палочки, как у феи, но у меня большое сердце, которое умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с вашими маленькими сердечками. Давайте послушаем. Я дарю вам частичку своего сердца и хочу, чтобы вы её сохранили как можно дольше, и как можно дольше оно будет вам помогать в трудной ситуации.

Учитель дарит своим ученикам «сердечки» из картона.

Теперь вы не просто дети, не просто мальчишки и девчонки, а ученики СОШ №1.

1. Знакомство со школьными принадлежностями.

Как называется стол, за которым вы сидите?

Потрогайте ее рукой, посмотрите на неё. Какая она?

О чём она вам может рассказать?

Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.

Не пачкать, не царапать, не рисовать.

Все школьные принадлежности должны лежать на парте в определенном порядке. Давайте попробуем достать из портфеля всё, что у вас есть и разложить по порядку. Но достанем не просто так, а отгадав загадку:

• Составьте слово из букв АБКУЗА

• Быть должны всегда в порядке

Твои школьные … тетрадки.

• Портфель у меня не велик и не мал

Лежат в нем задачник, букварь и … пенал

• Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

Как нужно относится ко всем своим вещам?

Сами вещи не растут.

Вещи сделать - нужен труд.

Карандаш, тетрадь, перо,

Парты, доски, стол, окно,

Книжку, сумку, - береги,

Не ломай, не мни, не рви.

Твой учебник – не альбом,
Рисовать не надо в нем,
Ты читай, решай задачи,
Но учебник не испачкай.
Нужен весь учебный год
За учебником уход,
Чтобы чистым, неизмятым
Он пришел к другим ребятам.
Каждой книгой дорожи
В чистоте портфель держи!

5. Правила поведения в школе.

Какие правила поведения в школе вам уже известны?

Послушайте стихотворение, в котором говорится о том, как должен вести себя ученик и попробуйте их выполнять:

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай.

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку "пять".

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

6. Рисунки на память.

(Листочки подписанные с обратной стороны)

Возьмите альбомный лист. Обведите свою ладонь. Напишите своё имя. По очереди подойдите и прикрепите листочек к доске. Посмотрите, сколько наших рук, какие они разные. Хочется, чтобы мы с вами были очень дружные и всегда держались за руки. Сделать круг, взяться за руки и исполнить песенку «Вместе весело шагать».

7. Поздравление родителям.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам всем терпенья!

8. Заключение.

Мы, ученики 1 «В» класса,

Клянемся и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

Все сегодня молодцы!

Справились с заданиями.

И теперь пора сказать:

Всем вам: «До свидания!».

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз.

Музыка «Прекрасное далёко» (муз. Е. Крылатов) (Родители выносят спрятанные воздушные гелиевые шары и дарят детям)