Праздник азбуки (букваря).

Праздник азбуки (Букваря).

Сценарий для 1 класса 
Автор: Субботина Ольа Александровна, учитель начальных классов ТПГ, города Тюмени

Описание материала: Материал данного мероприятия будет полезен учителям первых классов. Мероприятие посвящёно окончанию первой учебной книги. Праздник в первом классе не должен быть затянут, поэтому мероприятие рассчитано на 25-30 минут.

Цели и задачи: подвести итоги изучения Азбуки (Букваря), воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению;

развивать актёрские способности путём привлечения к инсценировкам, чувство дружбы и товарищества;

убеждать, что добросовестное учение в школе – обязанность каждого школьника.

Оборудование: письмо от Азбуки, буквы от А до Я, костюмы Шапокляк, Лиса Алиса, Кот Базилио, Буратино; компьютер, экран, проектор.

Учитель

Внимание! Внимание! 
Здравствуйте, уважаемые зрители, 

Детишки, педагоги и родители! 
Праздник начинается, 
Сюда все приглашаются. 
Сегодня день торжественный у нас, 
Он, знаю, никогда не повторится. 
Хоть много предстоит еще учиться, 
Но самый главный - первый класс!
Хороша сегодня школа, 
С радостью туда идем. 
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем! 

Дети (хором). Праздник азбуки! (Букваря)

Учитель

Первоклассники все здесь, 
И народ собрался весь. 
Пора праздник начинать, 
за те знания, которые мы получили

нас считают умными, красивыми,

смелыми учениками. 

(Появляется Лиса Алиса с тортом.) 
Лиса Алиса

Я здесь самая уважаемая, я! 
Здорово, ребята-клопята! 
Меня узнали вы как-никак, 
Веселую Лису Алису?

Учитель.

О, чем вы говорите! Что за страсти? 

Лиса Алиса:

В честь праздника я решила стать самой доброй в мире и делать только одни гадости... Ой! радости и подарки.

Учитель

Спасибо, дорогая гостья, что заглянули к нам. А торт вы кому несете? 

Лиса Алиса

Какой торт? Нет у меня ничего!!! 

Учитель

Да вот же, у вас в подарочной коробке. 

Лиса Алиса

Так это меня Гена с Чебурашкой на день рождения пригласили. Ведь из моей сказки Буратино-правду ищет, Мальвина опять кого-то учит. Ну, вот я им сюрприз и приготовила. 

Учитель

Красивый! А вкусный? 

Лиса Алиса

Могу показать! (Открывает коробку, а там нарисованный кирпич.) 

Учитель

Ты просто неисправима. Обещала быть самой доброй, а на деле что получается? 

Лиса Алиса

Обещала, обещала... на праздник. А день рождения завтра. Сегодня я самая хорошая! Где тут у вас нужно за веревочку дернуть? Что-то я не вижу тут никаких умных и серьезных учеников. 

Учитель

Да ты не туда смотришь! Теперь видишь? 

Лиса Алиса

Вижу, вижу...Девчонки, мальчишки сидят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Да какие же они умные? Как же они учатся? 

Учитель

А мы сейчас проверим. Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас.

А если не про вас, то сидите тихо-тихо. 

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья».) 
Кто ватагою веселой 
Каждый день шагает в школу? 
Кто мороза не боится, 
На коньках летит как птица? 

Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей? 
Кто из вас, скажите вслух, 
На уроке ловит мух? 

Кто из вас хранит в порядке 
Книжки, ручки и тетрадки? 
Кто из вас не ходит хмурый, 
Любит спорт и физкультуру? 

Кто из вас, такой хороший, 
Загорать ходил в калошах? 
Кто из вас приходит в класс 
С опозданием на час? 

Кто домашний свой урок 

Выполняет точно в срок? 

Учитель
Ну что, Лисонька, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьезные? 

Лиса Алиса (обиженно)

Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. А можно мне хотя бы помочь? 

Ведь золотой ключик будет вам без меня тяжело найти. И тортик с чаем съедим, тоже вместе.

Учитель

Разрешим, ребята? 

 
Хочу я сделать вам подарок, 
Пусть вечен будет он и ярок. 
Да не иссякнет никогда 
Живительный сей светоч знаний. 
(Звучит музыка, учитель зажигает Огонь знаний.

Он передается каждому ребенку и возвращается к учителю.) 

Все начинается со школьного звонка. 
Мечта, наука, дружба - что хотите! 
Все это будет поздно или рано, 
Все впереди, ребята, а пока 
Все за руки крепко возьмитесь! 
Хотите все на свете знать? 
Хотите знанья получать? 
Живите честно и с добром, 
Берегите школу, как свой дом! 
Ученик 1
Впереди длинна дорога, 
Сразу не пройти никак, 
Но у школьного порога 
Делаем мы первый шаг. 
Мы смешными малышами 
Прибежали в этот класс. 
Книги нам с карандашами 
Подарили в первый раз. 
Самый трудный - первый класс. 
Ученики (вместе). Потому что в первый раз. 
Ученик 2
Первоклашки вам расскажут 
И конечно же, покажут, 
Что нам азбука дала, 
Как учила нас она. 
Азбука - первая книга моя! 
Как не любить мне за это тебя? 
Складывать буквы меня ты учила, 
Радость открытий ты мне подарила. 
(Исполняется песня «Азбука» (муз. А. Островского, сл. 3. Петровой).

Ученик 1
Если хотите в школе учиться, 
С азбукой надо вам подружиться. 
Азбука научит вас писать, 
Азбука научит вас читать! 
Разные буквы есть в алфавите, 
И ни одной вы не пропустите. 
Гласные тянутся в песенке звонкой, 
Могут заплакать и закричать, 
Могут в кроватке баюкать ребенка, 
Но не желают свистеть и ворчать 
А согласные согласны 
Шелестеть, шептать, скрипеть, 
Даже фыркать и шипеть, 
Но не хочется им петь. 
Чтобы делу научиться, 
Надо много потрудиться. 
Нас всему научат в школе, 
А ученье - шутка, что ли? 
Ученик 2

Я бросила кукол, играть не хочу. 
Мне некогда очень, я буквы учу. 
Из них я сама составляю слова. 
Теперь, как большая, читаю сама. 
Букв вначале мы не знали, 
Мамы сказки нам читали. 
А теперь читаем сами, 
Подружились буквы с нами.
Тридцать три родных сестрицы, 
Писаных красавицы, 
На одной живут странице 
И повсюду славятся. 

Учитель
Яркий свет в глазах у первоклассников. 
Как они нарядны и стройны! 
В честь большого, радостного праздника 
Родители поздравить их пришли. 

(Слово предоставляется родителям.) 

Буратино

Вижу здесь собралась почтеннейшая публика, меня к вам отправила Черепаха Тортилла. Чтобы ключик мне отдать, должны загадки отгадать, готовы

Я загадки вам задам.

Любите загадки?

Гадайте по порядку.

Вы, ребята, помогайте,

Хором мне ответ давайте.

Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа).

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом.

(Портфель).

Белый камешек растаял

На доске следы оставил.

(Мел).

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш).

Развернули дети

Голубые сети,

Но за партой, а не в речке,

Не на рыб, а на словечки.

(Буквы)

Держите ваш ключик к знаниям, умениям и навыкам.

Кот Базилио

Стойте, стойте, Лисонька, и ты уже здесь.

Буратино, если ты отдашь Золотой ключик, то у тебя не останется в памяти ничего.

Учитель: неправда, знания остаются навсегда, на всю жизнь. Если не верите, спросим у наших родителей, пригодились ли им знания?

Кот Базилио

Кого вы хотите разыграть? Они давно уже все позабыли и учатся с ребятами заново, как в моей любимой песне.

Учитель

Давайте споем и докажем, что это не так (раздаются слова родителям)

«Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).)

Буквы разные писать

На обоях и в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Умножать и прибавлять,

Двойки тоже получать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как контрольную списать,

Как с урока убежать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как учителю наврать,

Что дневник забыл опять,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Кот Базилио

Ну, что я говорил?

Учитель

Неправда! Ребята, скажите, чему учат в школе?

Буратино

Правильно, ребята, держите ключик и берегите его, он откроет вам дверь к знаниям.
Позади нелегкий труд 
Слогов чтения, 
Вам сегодня выдают 
Удостоверения, 
О том, что азбуку прочли, 
Полный курс наук прошли 
И теперь без передышки 
Вы читаете все книжки. 

Учитель
Праздник наш сегодня завершается, 
С азбукой простились мы сейчас. 
Ваши мамы пусть не беспокоятся, 
С радостью мы ходим в первый класс.