Праздник "Прощай, начальная школа"

Муниципальное образовательное учреждение «Мамоновская основная общеобразовательная школа» Пронского района Рязанской области Подготовила и провела учитель начальных классов Выборнова Татьяна Александровна 2012 г.

Учитель. Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости нашего праздника. Вот и наступил день прощания с начальной школой. За четыре трудных года наши ребята научились читать и писать, считать и решать задачи. Мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. А также мы учились дружить, понимать и прощать друг друга. Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено.

Учитель. Праздник сегодня может быть очень разным.

Но быть он обязан сегодня прекрасным.

Итоги подводим учения в школе.

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

Давайте поприветствуем их. (Выход ребят).

Все: А вот и мы.

Марина. Цветов не надо

Вадим. Весёлый нрав

Максим. Искристый добрый смех

Алеша. Улыбка светлая бесплатно!

Влад. Сегодня здесь мы

Все. Лучше всех!

Вика. Добрый день, дорогие друзья

Лера. Хотим представить мы себя

4 класс нас всех зовут Артур. И мы нужны то там, то ту Все: мы - классные ребята Максим. Нам 10 лет - и это много Влад. К учёбе мы относимся все строго Марина. Много чем мы увлекаемся Вадим. Любим книги, жизнь, цветы Артур. Уважаем позитив, много смеха и актив Лера. Театр, солнце, отдых, лето Все: Все мы очень любим это!

Алеша. Я, ты, он, она - вместе дружная семья,

Вика. В слове «мы» - есть десять «я».

Марина. В нашем классе два Алеши,

Лера. А еще Артур есть тоже,

Артур. Влад, Валерия, Виктория,

Максим. И Маринка, и Вадимка,

Вадим. А еще Керим, Максим.

Друзей в обиду не дадим.

Вика. Нас не так уж трудно счесть,

Ведь всего нас только десять.

Вместе. Я, ты, он, она - вместе КЛАССНАЯ семья!

Алеша. Вообще конечно, наш класс населяют 11 человек. Из них абсолютное большинство - дети.

Влад. Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.

Марина. Общий возраст-100 лет .

Максим. Общий рост - 14 метров 2 см.

Вадим.Общий вес 310 кг 80 граммов.

Лера. Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

Вика. И поправился на 4 кг.

Артур. А общее настроение - веселое {хором)

( Песня на мотив «Черный кот)

Вот живет в школе дружный наш класс

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев:

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то «двойку принесет,

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везет.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет.

Учитель.. Посмотрите, как выросли и похорошели наши дети. А как поумнели. Каждый своего рода звезда. А все вместе - яркое созвездие. Наша прекрасная семья существует четыре года. В каждой семье бывает хорошее, бывает грустное. Но на то она и дружная семья, чтобы преодолеть все трудности. В каждой семье есть свой семейный альбом. Перелистаем же и мы наш семейный альбом и вспомним, как мы встретились, как жили. Итак, четыре года тому назад, началась наша школьная жизнь.

А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? Сейчас мы отправимся в прошлое. Ребята, давайте попробуем вспомнить, что испытывали вы, чему радовались, чего опасались в этот день?

Влад. Я очень хотел пойти в школу, как тот Петя из стихотворения, «просыпался десять раз», я встал раньше всех и ждал, когда проснуться мама и папа.

Вадим. Моя мама очень волновалась. Боялась, что я не смогу сам переобуться, завязать шнурки. Она думала, что я обязательно, что-нибудь потеряю.

Марина. Я опасалась, что ничего не знаю, не смогу найти друзей. Но все получилось неплохо. Класс у нас очень дружный.

Вика. Мы с мамой думали, что я могу заблудиться, ведь школа такая большая .

Jlepa. Мои родители боялись, что у меня что-то не получится в учебе. Я слышал, как мама и папа говорили об этом на кухне.

Максим. Моя бабушка считала, что я забуду поесть и буду голодный, потому давала мне с собой бутерброды.

Дети садятся на места.

Ведущий. Позади огорчения от того, что не получались палочки, ручка не слушалась. И радость: буквы вдруг стройным рядком встали в линеечку. Да, не одну тетрадку исписали вы, ребята, за эти годы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как вы звали на помощь палочки-выручалочки на уроке письма?

Вика. Выручайте, палочки, палочки-выручалочки,

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Лера. Мы теперь ученики, мне не до гулянья.

На дом задали крючки - первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

"Вниз ведем, ведем, ведем - пла-а-авно закругляем!"

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Марина.Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим - пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.

Ведущий: Да, трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины.

Артур. Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой все погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

Вадим (с двойкой на груди). "Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец! Ты всегда пером води, словно кура лапой, Закорючки выводи и тетрадь царапай. На нее чернила лей, чаще тушью капай..."

Артур. "Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?"

Ведущий: Шло время... Вскоре вы овладели навыками письма и чтения и вашими новыми помощниками стали учебники. Давайте сегодня вспомним и о них.

Я сейчас проверю вас

С чем идёте в 5 класс.

И посмотрю, как вы читали все эти годы. Много ли сказок знаете и сказочных героев. Когда всю правду говорю

То нужно громко хлопать

А если вру или хитрю

Ногами громко топать.

1 .Такая милая бабуся - на костяной ноге Ягуся

И ребятишек любит очень, подарки дарит между прочим ( топают)

1. Иван - царевич злой, наверное.. .на сером волке за царевною

За тридевять земель скакал, и бедный серый волк устал ( топают)

1. Вот жадный и злой Карабас - Барабас сейчас он накинется с плёткой на нас

И в кукол послушных своих превратит.

Учитель. Не всем было легко при изучении школьных наук. Но в находчивости моим ученикам не откажешь. Давайте заглянем на урок математики.

Звенит звонок, заходит учитель, говорит:

Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь. В тетрадях прописываем число, классная работа.

( Раздаётся стук в дверь, заходит опоздавший Максим)

Максим: Здравствуйте, Татьяна Александровна. Я опоздал.

Учитель: Здравствуй, Максим. А почему ты опять опоздал?

Максим: Да мы с папой на рыбалку собирались, да он меня потом не взял.

Учитель: Ну и правильно. А он тебе объяснил, почему не взял?

Максим: Конечно. Он сказал, что нам на двоих червей не хватит.

Учитель: Садись, Максим, чтоб это было в последний раз, втягивайся в работу .Итак, посчитаем устно. Скажи мне, Марина, если у тебя было 2 бутерброда, да у меня 2. Что же у нас получится?

Марина. Лёгкий завтрак.

Учитель: А кто думает иначе? Лера, сколько будет, если 3 разделить на 3?

Л ера: Ничья

Учитель: А как думает Максим?

Максим: О

Учитель: А Марина?

Марина: 1

Учитель: Верно ( В этот момент Влад кидает записку Марине, учитель подходит, читает)

Учитель: Марина, я тебя люблю. Владик, что это такое? Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чём твоя вина?

Влад. Понял, я на ней женюсь.

Учитель: Лера, скажи мне, что тяжелее центнер пуха или центнер чугуна?

Лера: Центнер чугуна, конечно. Вы сбросьте на голову двум прохожих: одному пух, другому чугун, кому будет хуже?

Учитель: Кто думает иначе?

Учитель. Артур, скажи-ка мне, сколько будет 7x8?

Артур. 64

Учитель. Сколько?

Артур. Ну, 58

Учитель. Сколько?

Артур. Ну, 49.

Учитель. Так, мне уже надоело. Ставлю тебе, Артур, двойку, таблицу умножения ты не выучил.

Артур, (лёг на стулья) Умираю.

Учитель. Ну пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе тройку.

Ученик лежит

Учитель. Ну ладно, четвёрку!

Ученик лежит.

Учитель. Ну ладно, пятёрку (плачет)

Артур. Татьяна Александровна! А говорили я таблицу умножения не выучил! (Встаёт гордый)

Учитель. И вновь перемена

Волнуется класс,

Чем повар сегодня

Порадует нас.

Нам каши не надо!

Пюре не хотим!

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте,

А-то вас съедим!

Марина: Перемена!

Вика: Перемена!

Л ера: 4 класс залез на стену

Марина: Мокрые волосы, растрёпанный вид

Вика: Капелька пота по шее бежит.

Л ера: Может быть Владик, Лёша, Максим

Всю перемену ныряли в бассейне?

Марина:Или на них на несчастных пахали?

Вика: Или их в пасть крокодилам пихали?

Мальчики вместе: Нет, в перемену мы отдыхали!

Учитель. А ещё расскажем сейчас,

Как проходил другой урок у нас.

Марина. Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой!

Определяем - проще нет,

Где признак, действие, предмет.

Максим. А звуковой анализ слова? Пожалуйста, уже готово!

Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

Вадим . Мы знаем, как писать ЖИ - ШИ

И изучили падежи.

Влад. Число, время, состав слова

Повторить мы можем снова.

Вика. "Зубки" - изменяем : "зубы". "Шубки" - проверяем : "шубы".

(дети на перемене готовятся к уроку русского языка)

Максим. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сам видел.

Влад.: Вот бы на мою единицу!

Вика: Вот бы на мою двойку!

Марина: Ой! Только бы не на мою тройку!

Звенит звонок. Заходит учитель.

Учитель: Прописываем в тетради число, классная работа. Вспомним спряжения глаголов. Какого спряжения будет глагол учить?

Влад: 1

Учитель: А если подумать?

Влад: 2

Учитель: Так какого же всё таки?

Влад 3.

Учитель: Вика согласна? Марина, как во множественном числе будет слово капля?

Марина: Дождь

Учитель: А Даша как думает?

Учитель: Вадим, ты подсказываешь Владу. За подсказку поставлю два.

Ученик: Два? Но я подсказывал и Марине! Может быть, поставите четыре?

Учитель. А теперь, ребята давайте составим предложение с обращением.

Алеша: Татьяна Александровна, отпустите меня домой.

Учитель: Хорошо.( Алеша встаёт, берёт портфель и идёт к дверям)

Учитель: Куда это ты направился, Алеша?

Алеша: Но вы же сами меня отпустили!

Учитель: Нет уж, садись, урок скоро закончится и пойдёшь. Составьте мне восклицательное предложение.

Артур: Ура, учительница заболела!

Учитель: Твоё сочинение Максим, я читала вчера 2 раза.

Максим : 2 раза?

Учитель: Да, первый раз я прочитала его в тетради у Влада.

Учитель: Вика, твоё сочинение о собаке тоже слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Марина: А почему у меня за сочинение стоит 2. Вы же говорили , что двойка только за 6 ошибок, а у меня их 26.

Учитель: За такое количество тем более 2, Марина. Вадим, признайся, кто тебе вчера делал домашнее задание?

Вадим: Не знаю, я рано лёг спать.

Учитель: Алеша в сочинении тоже допустил много ошибок.

Алеша: На ошибках учатся.

Учитель: И в заключении вспомним русские пословицы.

Вика: Много будешь знать - скоро состаришься

Максим: Меньше знаешь - крепче спишь.

Учитель: На этом урок окончен.( звенит звонок)

Ведущий. А кроме этих всех предметов

У вас предметов больше нету?

Вика: Конечно, есть, мы не забыли,

Они нас многому учили.

Артур. Физкультура - ловкости

И еще выносливости!

Вадим. Когда на музыку придем, Мы дружно весело поем.

Алеша. А музыка так хороша,

Что, не таясь, поет душа!

Марина. Лепить умеем, рисовать И пуговицы пришивать.

Ведущий. Каждый день нашим выпускникам задавалось домашнее задание. А выполнять его так не хотелось. Как же они поступали? Ученики показывают сценку "Домашние задания"

Влад. Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги...

Сядь-ка, папа, помоги!

Максим (папа). Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Влад. Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение –

Повнимательнее будь!

Марина (мама).Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. {Садится за урок.) Влад. А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Вика (бабуля). Нет, стара - уж глаз не тот. {Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот.

Влад. На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий . Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но невесело из школы

Возвращался он домой.

Мама.Что принес?

Влад. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Влад. Папа - 5, 4 - мама, а тебе, бабуля, - (с горечью) два.

Учитель : Самое время поговорить о наших родителях. {Дети встают в ряд)

Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

Марина. Есть в зале те, кто дорог бесконечно,

Их не было б, здесь не стояли б мы. Вадим. Кто помогает нам советом и надеждой.

Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

Вика. Родители - родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Jlepa. Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Максим. Сегодня мы спасибо говорим, Конечно же родителям своим.

Алеша.Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Артур. Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

Влад. Вот они, те, кто писали за нас сочиненья.

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Дети поют песню на мотив «Позови меня с собой»

Маме с папой учиться сейчас нелегко,

Все это знают.

Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,

Они повторяют.

Нелегко им с нами задачки решать,

Правила повторять,

Книжки большие читать.

Припев.А родители со мной тоже в 5 переходят,

И сегодня как и все себе место не находят

Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,

Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.

В поздний час, когда мама приходит домой,

Устав с работы.

Будет мне задачи всю ночь объяснять,

Поставив боты.

Без ремня нам трудно задачки решать,

Правила повторять,

Книжки большие читать.

Припев. А родители со мной тоже в 5 переходят,

И сегодня как и все себе место не находят.

Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,

Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать. (Дети садятся на место)

Учитель: . Дорогие ребята, не волнуйтесь! Ваши родители и дальше вам будут помогать во всём. Хочется поблагодарить родителей за то, что всё это время были рядом, помогали, холили, лелеяли, сторожили и наказывали, но всегда любили . Уважаемые мамы и папы, прежде чем отпустить ваших детей, хочу взять с вас слово. К торжественной клятве родителей приготовиться!

Клятва родителей (положа руку на сердце)

Детям в ученье поможем всегда.

Чтобы детьми была школа горда. - Да.

Нас не пугает задач чехарда.

Формулы вспомнить для нас ерунда. - Да.

Клянемся детей не лупить никогда.

Только слегка пожурить иногда. - Да.

Будем спокойны, как в речке вода.

Мудрыми будем, как в небе звезда. - Да.

Будем вставать по утрам в холода

Чтобы успеть и туда и сюда. - Да.

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! -Да.

Учитель. Итак, мы пролистали страницы нашего семейного альбома и многое

вспомнили. Но приходит такой день, когда надо с кем-то расставаться. Подошло и нам время подвести итоги нашего четырехлетнего обучения. Окончен год напряженного труда. Все вы хорошо потрудились, перешли в пятый класс.

Оказать хочу вам честь -

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртого класса

Переходят...в пятый класс!

Учитель. А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ - пятиклассники!!!

Учитель. ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника», (положив руку на журнал 4 класса)

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

(Отвечают только «Клянусь»)

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов С.- Клянусь

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам. -Клянусь

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. -Клянусь

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь

6. Быть достойным своих учителей. -Клянусь

Учитель. Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Я думаю, мои мечты сбылись. Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 класс.

Да, друзья 4 года незаметно пронеслись, Были вы лишь первоклашки. А теперь вот подросли:

Повзрослели, поумнели, словно розы расцвели

Знаний, навыков, умений много вы приобрели.

Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.

Награжедние учеников дипломами.

Учитель. Сегодняшний вечер одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились; потому что впереди летние каникулы. А грустный, потому что нам приходится расставаться, ко мне придут новые ученики, а у вас появятся новые учителя и новый классный руководитель. С ней вы будете делить радости и горести, обращаться за помощью и помогать сами. Познакомьтесь.

Уважаемая я передаю вам этих замечательных детей.

Акт приёма-передачи учащихся 4 класса.

Я, нижеподписавшаяся, Выборнова Татьяна Александровна -учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика класса:

Мальчиков -7, девочек-3, средний рост 140 см, средний вес 28 кг. ( За четыре года было съедено 7 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора) Рук-20, ног-20, умных голов- 10, за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны).

Языков-10 , из них болтливых-10 (скорость разговора 400 слов в минуту).

Глаз -20 , в том числе: 20- добрых, 20-любопытных, О-безразличных.

Особые приметы:

Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.

30 мая 2012 года. Первый учитель: Татьяна Александровна Выборнова.

Учитель

Дорогие Ребята! Каждый школьный день - открытие. Для ученика - это открытие мира. Для учителя - открытие сокровищ детской души, это встреча с многоцветным миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов. И вот встреча в этом классе уже не состоится. Вы закончили первую ступень образования. Да, закончен особый период в жизни, когда многое было впервые.

Ребята, вы вступаете на палубу большого корабля и отравляетесь в увлекательное путешествие по стране Знаний. Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

Мы их учили все 4 года Читать, писать, учили их дружить. И нам теперь прибавится заботы - Пора им в пятый класс переходить.

Любите их, как мы их всех любили, И знаю я, что эта мысль - не новь, Ведь так всегда на белом свете было: Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие И трудно им на месте усидеть: Веселые, шальные, озорные... И верим мы, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает- Не торопитесь приговор свой выносить. Им, может, просто нашей дружбы не хватает, Их, может, просто надо полюбить.

Я знаю, трудная у нас работа, Но постарайтесь каждого понять. Всех окружите вы своей заботой, Тогда вам дети будут доверять.

Вика. Четыре года незаметно пролетели, Все было: солнце, ветер, гром. Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо. Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

Максим.Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья. Мы помним, как вошли впервые в класс, А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

Марина. Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

Вадим. Теперь, когда мы чуть взрослее,

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

Алеша. Для нас не страшен пятый класс.

Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!

И каждый ученик отважен

В учебе и непогрешим!

Jlера. Пусть будут трудные задачи

И сочинения у нас,

Наш класс способен на удачи,

Ведь мы сегодня пятый класс!

Влад. Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!

Артур. Мы будем сильнее и умнее!

Максим. А стать лучше нам поможет дружба!

Вика. Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Jlepa. Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс! Вадим. Преувеличили немного Мы похвалы свои сейчас, Марина. Но не судите нас вы строго, А пожелайте: "В добрый час!"

Финальная песня (на мотив «Погода в доме»)

Мы к вам пришли учиться малышами,

За это время как мы подросли.

Мы очень многое от вас узнали,

Мы расставаться с вами не хотим.

Припев.Мы говорим вам до свиданья!

Прощаться время настаёт.

Желаем счастья и здоровья

И помнить нас из года в год.

Желаем счастья и здоровья

И помнить нас из года в год.

2 куп.

Какой прогноз?

Что ждёт нас в 5 классе?

Какие будут там учителя?

Но вы в нас верьте, мы не подведём вас,

Ведь нервы вы потратили не зря!

Пр. тот же.

Ведущий: Наш праздник подошёл к концу, пришла пора расставаться.

Но как- то грустно и печально, что покидаете вы нас

Когда вас мамы приводили - совсем вы маленькими были

Какие взрослые сейчас!

Мы знаем в вашей жизни новой вы вспомните про 1 класс

И наше ласковое слово, а иногда и строгий взгляд

И может быть в осенний холод, пятёркой новою гордясь

Вы прибежите к нам - и скоро порадуете, дети, нас!

Пройдут года, ты станешь взрослым, и часто будешь вспоминать

Как было хорошо и просто по жизни вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду и пел на празднике весёлом

Будь счастлив, дорогой наш друг,

Этап твой следующий - средняя школа!

Конец.