" Праздничная экскурсия" Сценарий праздника, посвященного прощанию с начальной школой.

«Праздничная экскурсия»

Сценарий выпускного 4-х классов (2026 год)

*** фон. Муз

1 –Добрый день, дорогие наши зрители!

2 – Добрый день, уважаемые учителя!

3 – Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном окончанию начальной

школы.

*Звучит гимн гимназии.

4 – Слово предоставляется нашему директору, Захаровой Ольге Владимировне.

1 – А все–таки, как мы назовем наше мероприятие – последнее в этом учебном году?

2 – Предлагаю назвать его праздничная экскурсия, экскурсия по нашей школьной жизни.

( фон.муз. голос: Внимание! Всем экскурсантам 4 – а и 4 – б классов, сопровождающим их родителям, а также провожающим их преподавателям начальной школы, собраться в актовом зале гимназии. Праздничная экскурсия начинается! Давайте вспомним, какими мы были)

фон. муз.*** Просмотр фотографий.

1 –Любая экскурсия – это открытие! Новые страны, города…

2 – И заповедные уголки родного микрорайона.

3– Музеи, выставки…

4 - И новые впечатления

1 – Да что говорить, каждый школьный день – открытие.

2 – Для ученика это открытие мира. Для учителя – открытие сокровищ детской души.

3 – Это встреча с многоцветным причудливым миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов.

4 – Именно из таких встреч рождаются сюжеты для гимназического «Ералаша».

*Все (хором ) – Встречайте!

фон. муз.*** (Ералаш)

1 – Учитель – Петров, почему ты опоздал на урок?

2 – А мне бабушка сказала, что учиться никогда не поздно!

фон. муз. ***

Ученики: - Ты всё решил?

- Нет, сдал пустой листок.

- Я тоже!

- Ты, что! А вдруг Ирина Владимировна подумает, что мы друг у друга списали?!

фон. муз.***

1 – Вы слышали, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили…Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я поднял, смотрю – а там написано: «4 класс»

Я обрадовался – ведь когда я в последний раз книгу в руки брал, там было написано «1 класс»

фон. муз ***

Учитель – Иванов, просто невероятно, чтобы один человек сделал столько ошибок в домашнем задании!

Ученик(гордо) – Почему один? Четыре: папа, мама, бабушка и дедушка!

фон. муз ***

Учитель ( читает) – « И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…»

Как вы думаете, ребята, какая мораль у этой сказки?

Ученик – Надо чаще бриться, чтоб усы не мешали.

фон . муз ***

Папа – А ну, сынок, покажи дневник. Что ты сегодня принес из гимназии?

Сын – Да нечего показывать, там всего одна двойка.

Папа – Всего одна?

Сын – Не волнуйся, папа, я завтра еще принесу.

фон. муз.***

1 – «Там, где счастье через край,

Дом, где нам всегда светло…» И действительно, гимназия для всех нас – родной дом.

2 – Дом – это там, где поймут.

Там, где надеются, любят и ждут,

3 – Прочность любого дома, здания обеспечивает фундамент.

4 – Таким фундаментом для нас, безусловно, является начальная школа, ее учителя.

муз.фон.***

1 – Горечь первой досадной ошибки,

Сладость первых нелегких побед,

Пусть же все отразится в улыбках,

Излучающих мудрости свет.

2 - Вы – душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Наши первые учителя.

1 – Всех учителей начальной школы, которые учили нас с 1 по 4 класс, мы будем всегда называть первыми учителями.( вместе)

муз.фон ***(вручение подарков )

(голос: Внимание! Наша экскурсия приближается к пограничному пункту «Каникулы». Для перехода из 4 в 5 класс всем приготовить документы)

1 – Документы – это уже серьезно.

2 – Тем более, что это самые первые документы, которые вручаются именно нам, а не нашим мамам и папам.

3 – Для поздравления и вручения свидетельств об окончании начального общего образования слово предоставляется заместителю директора начальной школы, почётному работнику общего образования, Паниной Елене Игоревне. ( вручение ведомостей)

фон. Муз.***

1. Внимание! Внимание! Для перехода в 5-й класс нам необходимо дать клятву.

«Клятва пятиклассника»

2 – Вступая в ряды учеников пятого класса, перед лицом своих товарищей-одноклассников, родителей-мучеников и учителей-тружеников торжественно клянусь:

3 – У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса. (все хором) Клянусь!

4 - Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость при передвижении по школьным коридорам. ( все ) Клянусь!

5 - Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. ( все ) Клянусь!

6 - Плавать только на «хорошо» и «отлично» в океане знаний, ныряя до самой глубины всех наук и учебных предметов. ( все ) Клянусь!

фон. Муз.***

1 – А ты заметил(а), какие замечательные имена нам дали наши родители.

2 – Да, а какие красивые имена нам дали наши любимые родители.

1 – Кстати, в чем смысл родительского счастья? Ты не задумывался (задумывалась)?

2 – Конечно же, в благополучии своих детей. Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть, из триместра в триместр вместе с нами заново учились наши дорогие и любимые мамы и папы и даже бабушки и дедушки.

1 – Их с полным правом можно назвать выпускниками начальной школы.

муз. фон. *** (слово родителям)

1 – А теперь давайте послушаем нашего классного руководителя, нашу классную маму, Ирину Владимировну

*Слово классному руководителю

Заключение:

1- Школы начальной я выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у меня позади-

Больше их будет ещё впереди!

2 – Станет сложнее наша программа,

Вряд ли решит уж задачу нам мама.

Будет и папа свой лоб потирать-

Значит самим всё придётся решать!

Звучит песня «Ты человек» (исполняют четвероклассники)

( Голос: Внимание! Праздничная экскурсия приближается к завершению. Экскурсантов просят не забывать вещи и документы, а также знания, умения и навыки приобретенные в начальной школе.