Подпроект«Предметы крестьянского быта».

Подпроект предназначен для учащихся 1-5 классов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Подпроект«Предметы крестьянского быта».»

ГБОУ школа –интернат с. Малый Толкай

Общешкольный проект на тему

«Преданье старины глубокой. Русская изба»

Подпроект «Предметы крестьянского быта».

Работу выполнили обучающиеся 2,4,4с,6с 5-7 с классов

Руководители: Суркова И.М

Кутырева И.Л

Рогалёва Н.В

Астраханова Л.Н

Эккерт И.В

Ширшова Н.В

2022г

Подпроект «Предметы крестьянского быта».

Пояснительная записка

Россия – наша Родина. Чтобы считать себя её сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа, принять русский язык, историю и культуру. Существенным содержанием русской культуры являются народное творчество, традиции и быт, созданные на протяжении многовековой истории. В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что обучающиеся познакомятся с обычаями, традициями русского народа и предметами старины. Участники проекта узнают много новых слов, понятий и названий. В процессе работы особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное общение обучающихся друг с другом, но и на бережное отношение к историческому прошлому.

Актуальность проекта: Проект посвящен изучению истории русского быта, устройства деревенской избы, различных обычаев и поверий, существовавших в русских семьях. Выбор темы вызван интересом детей к образу жизни русского народа, к разнообразию старинных предметов домашнего быта, к разделению труда в семье, к традициям русского народа. Исследование позволит, изучить все элементы русской избы, создать макет. Приобщаясь к истокам культуры своего народа мы начинаем ощущать себя участниками развития человечества, открывать в себе путь к дальнейшему познанию богатства человеческой культуры, представлений людей о природе, искусстве, труде, красоте человеческих отношений.

Проблемное поле проекта:

В современном мире, во время развития высочайших информационных технологий люди всё реже вспоминают культуру наших предков. Дети практически не посещают музеи, предметы старины сохранились в единичных экземплярах, люди не проявляют интерес к истории своей малой родины, не могут различать народные промыслы. Поэтому мы и решили изучить данную проблему и разработать пути достижения наилучшего эффекта в приобщении обучающихся к культуре и истории русского народа.

Новизна проекта: используя собранную информацию и наглядные примеры изб из своего старинного села, создать в макете собирательный образ среднерусской крестьянской избы.

Участники проекта: обучающиеся 2,4,4с,6с класса.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, информационно-творческий

Цель проекта: формирование у обучающихся представления о старинных предметах быта , знакомство с традициями русского народа.

Задачи

- познакомиться с разнообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением;

- развивать творчество, познавательный интерес, через создание макета «Русская изба»;

- воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства.

Этапы осуществления проекта:

Первый этап –подготовительный.

- постановка проблемы, планирование времени проекта;

- подбор методической литературы, получение теоретических знаний по изучению предметов старины.

- работа с педагогами по взаимодействию в рамках проекта;

- разработка занятий, определение тематики бесед;

- тематическое планирование;

- установление контактов;

- выбор объектов для экскурсии.

Второй этап – основной (практический)

- подбор экспонатов;

- моделирование предметов быта;

- оформление интерьера русской избы.

Третий этап – пропагандистский.

- оформление полученных материалов.

- знакомство всех обучающихся с полученной информацией о традициях и обычаях русского народа.

Методы проекта:

исследовательские: проблемные вопросы, наблюдения;

наглядные: экскурсия, иллюстрации;

словесные: беседы, чтение литературы, объяснения, указания, словесные инструкции;

технология моделирования.

Формы организации проекта:

- Познавательные занятия (моделирование)

- практикумы

- экскурсии

Сроки выполнения проекта:

15.01.2022г. - 20.04.2022г.

Продукт проекта:

Альбом «Предметы русской старины»

Ожидаемые результаты проекта:

- обучающиеся получат обширные знания об истории крестьянского жилища - избы, о ее устройстве;

- познакомятся со старинными предметами домашнего обихода;

- обогатится словарный запас названиями предметов русского быта;

- обучающиеся приобщаются к истокам традиционной культуры, понимают и принимают народные игры, обычаи, традиции;

- изготовят альбом «Предметы русской старины»;

Сетка мероприятий по проекту

«Предметы крестьянского быта».

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
l	Подготовительный этап 1.Сформировать проектную группу, распределить роли, спланировать работу. 2.Обозначить цель и задачи проекта. 3.Конкурс дизайнерских идей «Русская изба». 4.Изучить материал о русском быте.	январь	Воспитатели: Кутырева И.Л Суркова И.М Рогалёва Н.В Учителя: Астраханова Л.Н Эккерт И.В Ширшова Н.В
ll	Основной этап Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта. 1.Беседы с ИКТ «Предметы старинного быта», «Бабушкины сказки», «В красном углу сесть - великая честь», «Здесь старина живет сама». 2.Чтение художественной литературы Русская народная сказка «Лохматый, крылатый, да масленый», «Крошечка - ховрошечка», «Каша из топора», «Сивка-бурка». Заучивание потешек, пословиц, пестушек 3.Квест – игра «Тайны старинных предметов» 4.Загадки о предметах быта 5.Конкурс рисунков « Предметы русской старины» 6.Подвижные игры «Горелки», «Цепи», «Бубенцы», «Утена», «Вышибалы», «Ручеек» и т. д 7.Просмотр мультфильмов «Чудо мельница». https://rutube.ru/video/4be164f08cf64ea64871858323012160/ «Заюшкина избушка». https://www.youtube.com/watch?v=nWzLQYJTbAw 8.Прослушивание народных песен (аудиозапись) «Калинка», «Во поле береза стояла», «Валенки» https://deti-online.com/pesni/russkie-narodnye-pesni/ 9.Видеоролик мульт-экскурсия «Русская изба» https://rutube.ru/video/be9ce93789606535aaf7947a8f4a39d6/ 10.С/р игра «В гости к бабушке Варваре», «Тайна старого сундука» 11.Игра-путешествие «Знатоки русского быта» «Путешествие в прошлое» 12.Аппликация «Прялка» 13.Лепка «Старинные предметы быта» 14.Драматизация сказки «Заюшкина избушка» 15. Изготовление альбома «Предметы русской старины».	январь-апрель	Воспитатели: Кутырева И.Л Суркова И.М Рогалёва Н.В Учителя: Астраханова Л.Н Эккерт И.В Ширшова Н.В Обучающиеся 2,4,4,6с класса
lll	Заключительный этап Защита проекта «Преданье старины глубокой. Русская изба» Продукт проекта: Изготовление альбома «Предметы русской старины», презентация «Предметы крестьянского быта».	апрель	Воспитатели: Кутырева И.Л Суркова И.М Рогалёва Н.В Учителя: Астраханова Л.Н Эккерт И.В Ширшова Н.В Обучающиеся 2,4,4,6с класса

Выводы по проекту

В рамках реализации подпроекта «Предметы крестьянского быта» обучающиеся 2,4,4с,6с класса узнали, как жили русские люди тысячу лет назад, как строили свои жилища. В процессе работы обучающиеся узнали, как важны для русского крестьянина предметы обихода. Обучающиеся поняли, что русская изба, с ее особым, хорошо организованным пространством, была единым целым, составляющим целый мир для крестьянина. Реализация проекта позволила повысить интерес обучающихся к занятиям, изучению и сохранению культурного наследия народа. Каждый обучающийся получил возможность проявить себя либо в драматизации сказок, либо при проведении игр, либо в творческих заданиях. Обучающиеся пополнили словарь новыми определениями и терминами, научились внимательно слушать рассказы о предметах русской старины, используя в своих рассказах поэзию и музыкальные произведения, посвящённые русской культуре.