Подборка квестов, направленных на развитие познавательных УУД младших школьников

Подборка квестов, направленных на развитие познавательных УУД младших школьников

Квест-игра по русскому языку «Путешествие в страну Знаний»

Вид квеста – образовательный квест.

Форма проведения - урочная.

Аудитория – 2 команды – учащиеся 3 класса

Цель: обобщение и систематизация материала, изученного в 3 классе посредством выполнения различных заданий квеста.

Задачи:

• обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий, обогащения словарного запаса обучающихся;

• развивающая: развивать умение структурировать знания, выбирать наиболее эффективный способ решения задачи, способствовать развитию познавательного интереса к русскому языку;

• воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения, уважительного отношения к чужому мнению.

Оборудование: раздаточный материал, ручки.

Используемые методы, приемы, средства: словесный: слово учителя, беседа, объяснение; наглядный: показ иллюстрированных пособий; практический: упражнение, инструктаж.

Подготовительная работа: распечатать карточки с названиями мест, на которых будут задания, распределить их по кабинету; подготовить конверты с названием первого места, которое посетит команда, подготовить жетоны.

Маршрут №1: Пещера «Звуки и буквы». Болото «Словарные слова». Берег моря «Грамотеи». Лес «Однокоренные слова». Пустыня «За словом в карман». Роща «Грамматическая арифметика». Базар «Загадай-ка». Замок злодеев «Угадай-ка, не зевай-ка»

Маршрут №2: Пустыня «За словом в карман». Роща «Грамматическая арифметика». Базар «Загадай-ка». Пещера «Звуки и буквы». Болото «Словарные слова». Берег моря «Грамотеи». Лес «Однокоренные слова». Замок злодеев «Угадай-ка, не зевай-ка»

Ход урока

- Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Не секрет, что «Русский язык» считается одним из самых трудных школьных предметов. А мы постараемся доказать, что обучение русскому языку может быть интересным, увлекательным и занимательным.

«Изучение русского языка

Нелегко вам даётся пока.

Но идёт по земле новый век,

Должен грамотным быть человек!»

- Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по стране Знаний. А помогать в пути нам будет принцесса Грамматика.

- Ой, кажется что-то случилось с нашей принцессой. У меня на столе лежит письмо – послание от короля Алфавита. Он пишет, что какие-то злодеи похитили Грамматику. Король назначит щедрую награду тем, кто спасет его дочь. Чтобы спасти ее, нам придется справится с различными испытаниями. Ребята, мы спасем принцессу?

- Король пишет, что злодеи оставили много следов, нужно разделиться, чтобы найти принцессу.

- Я предлагаю разделиться на 2 группы, чтобы действовать более эффективно. Возьмите из коробочки один жетон.

- Ребята, у которых красный круг – объединитесь в одну команду. Те, у кого синий квадрат – составьте вторую команду. Выберите капитана и придумайте название команды.

- Сейчас вам предстоит трудное путешествие, в котором вы столкнетесь со сложными заданиями, но работая в команде вы справитесь и спасете принцессу Грамматику.

- Команды, представьте себя.

- Король прислал два маршрута. Они спрятаны где-то в кабинете. Команде с красным жетоном необходимо найти красный конверт Команде с синим жетоном – синий конверт. В этих конвертах указано первое препятствии на пути к спасению принцессы.

Препятствие – Пещера «Звуки и буквы»

1. Сколько букв в русском алфавите? (33)

2. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

3. Сколько согласных букв в русском алфавите? (21)

4. Сколько гласных звуков в русском алфавите? (6)

Чтобы узнать, куда вам идти дальше, необходимо отгадать загадку:

«Все обходят это место:

Здесь земля как будто тесто;

Здесь осока, кочки, мхи…

Нет опоры для ноги» (Болото)

Препятствие – Болото «Словарные слова»

1.

2.

3.

4.

О твет на этот ребус укажет на следующее место:

Препятствие – Берег моря «Грамотеи»

Задание 1. Как правильно сказать?

У рыбов нет зубов?

У рыбей нет зубей?

У рыб нет зубов?

У рыб нет зуб?

Задание 2. Исправь речевые ошибки

Повар посолил суп солью.

Мама подарила мне молодого щенка.

У нас в парке много деревянных деревьев.

Принцесса была красивой красавицей.

Отгадав загадку, вы узнаете место следующего препятствия:

«Белки в нём живут и волки,

В нём растут дубы и ёлки

Высоченны – до небес!

Называют его …»

Препятствие –Лес «Однокоренные слова»

- В каждой строчке содержатся однокоренные слова, кроме одного. Найдите это лишнее слово и вычеркните его.

Маленький, малявка, маляр, малыш.

Гроза, грозный, гроздь, грозовой.

Конница, конник, подоконник, конюшня.

Лень, лентяй, лента, ленивец.

Определив лишнее слово в следующей строчке, вы узнаете куда отправиться дальше.

Пустой, пустота, пустыня, пустеть.

Препятствие – Пустыня «За словом в карман»

- У пустынной феи в шёлковом мешочке четыре волшебных слова: АРД, УГЛ, ОЛПК, КУАШТ. Вообще-то словами их трудно назвать. Однако каждое из них при колдовстве может превратиться в одно, а то и в два настоящих слова. Достаточно просто переставит буквы. А вы умеете колдовать? Тогда вперёд, мешочек для вас открыт и буквы ждут перестановки.

Переставив буквы в этом волшебном слове, узнаете следующее место пребывания: АОРЩ

Препятствие – Роща «Грамматическая арифметика»

- Решите примеры.

Ба + деревянный сосуд = летающее насекомое (бабочка)

До + зарытые в земле ценности = (доклад)

Кабан – ан + лук = (каблук)

Автор – р + мода – да + бильярд – ярд = (автомобиль)

Барабан – рабан + заль – ль + р = место торговли – препятствие на пути к принцессе.

Препятствие –Базар «Загадай-ка»

- Прочитайте загадку, назовите отгадку.

Отгадайте-ка, ребята, еще загадку, ответ вам очень пригодится:

«Вот старинный дом огромный:

Стены, башни, ров прорыт.

Переставишь ударенье —

И на двери он висит»

Препятствие – Замок злодеев «Угадай-ка, не зевай-ка»

- Перед вами пословицы-перевертыши. Вспомните, что такое антонимы? Каждое слово в пословице замените антонимом, подчеркнутые слова не меняйте.

Новый враг хуже старых двух. (Старый друг, лучше новых двух.)

Все плохо, что плохо начинается. (Всё хорошо, что хорошо кончается)

- Молодцы, ребята! Команда _____ - вы смогли справиться со всеми препятствиями и спасли принцессу Грамматику. Как и было обещано, король наградил вас. Вы получаете 5 по русскому языку за сегодняшнее путешествие. Команда _____, которая пришла второй – не разочаровывайтесь, вы отлично справились с заданиями, но действовали немного медленнее, чем команда ____. В следующий раз, у вас все обязательно получится!

- Спасая принцессу, мы совершили необычайное путешествие. Но вот они и подошло к концу. Трудный и интересный был ваш путь. Я надеюсь, что задания вам понравились и теперь вы с большим интересом начнёте изучать такой непростой, но очень интересный русский язык.

- Спасибо всем за увлекательное путешествие. Желаю вам получать только хорошие отметки по предмету «Русский язык». Всего доброго! До новых встреч!

Приложение 1

Пещера «Звуки и буквы»	Болото «Словарные слова»
Берег моря «Грамотеи»	Пустыня «За словом в карман»
Лес «Однокоренные слова»	Роща «Грамматическая арифметика»
Базар «Загадай-ка»	Замок злодеев «Угадай-ка, не зевай-ка»

П риложение 2

Приложение 3

Квест-игра «Школьная жизнь»

Вид квеста – образовательный квест.

Форма проведения – внеурочная.

Аудитория – 3 команды – учащиеся 2 класса.

Цель: развитие познавательных способностей, посредством выполнения различных интеллектуальных заданий.

Задачи:

• обучающая: совершенствовать логически-поисковую деятельность; создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий, обогащения словарного запаса обучающихся;

• развивающая: содействовать развитию устной речи и восприятию инструкции на слух; развитие умения выслушивать другую точку зрения и относиться к ней с уважением;

• воспитывающая: формировать уважительное отношение к чужому мнению; формировать ценностное отношение к работе в команде.

Оборудование: конверты с заданиями, иллюстративный материал, награда для победителей, ручки.

Используемые методы, приемы, средства: словесный: беседа, объяснение; наглядный: показ иллюстрированных пособий; практический: упражнение, инструктаж.

Подготовительная работа: подготовить жетоны, распечатать все необходимые материалы, подготовить кабинеты, положить все конверты на свои места.

Ход занятия

- Дорогие ребята, сегодня вы превратитесь в настоящих искателей загадок и будете собирать подсказки и разгадывать интересные задания. Но для начала вам необходимо разделиться на команды. Для этого вытяните из мешочка жетон.

-Всего у нас будет 3 команды. Красный круг, синий квадрат и зеленый треугольник. Ребята, найдите свою команду. Сейчас вам необходимо придумать название для команды и представиться каким-нибудь интересным способом. На работу вам дается 3 минуты.

- Молодцы! Вы все очень оригинально подошли к этому заданию!

- В процессе приключения вы получите детали для составления общей картинки, которую каждая команда должна будет принести по окончании игры. Если ваша команда будет дружной, то все задания вам окажутся по плечу! В вашем распоряжении всего один урок! Победит та команда, которая справится с заданиями раньше остальных.

- Итак, игра начинается прямо сейчас! Команда №1 отправляется в 1 кабинет, команда №2 во 2 кабинет и команда №3 в 3 кабинет. Там вас уже ожидают помощники. Желаю всем удачи!

- На пороге класса конверт с 1 заданием:

«Есть у каждого своя,

Чистотой блестеть должна,

На уроке без неё

Не напишешь ничего» (Парта)

- Под одной из парт конверт со 2 заданием:

- Какая тыква тяжелей? Сумма чисел – это и есть вес тыквы. Но ваша задача – ответить на вопрос, не складывая числа.

- За правильно выполненное задание вы получаете фрагмент картины.

Чтобы узнать, где спрятано следующее задание, отгадайте загадку.

«Пишем белым мы по ней

И стираем без затей

Для учителя она

Необходима и важна» (Доска)

За доской конверт с 3 заданием:

- Вам нужно к каждому существительному из правой колонки подобрать соответствующее определение из левой.

Голодный	Медведь
Колючий	Птенец
Грязная	Волк
Бородатый	Павлин
Стройная	Ёж
Косолапый	Козёл
Длинноногая	Цапля
Желторотый	Лань
Расфуфыренный	Свинья

- За правильно выполненное задание вы получаете фрагмент картины.

- Следующее задание ожидает вас:

«В классе дружная семья:

И учитель, и друзья.

И заботясь друг о друге,

Учатся друзья, подруги.

Кто ещё, подумай ты,

Ждёт ухода, доброты?» (Цветы)

Под цветочным горшком конверт с 4 заданием:

Решите задачу:

«Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше Медведя. Волк позже Зайца, Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Напиши, кто пришёл раньше всех? Кто был последним?»

- За правильно выполненное задание вы получаете фрагмент картины.

- Где же ожидает следующее задание?

«В этом доме все жильцы —

Умники и мудрецы.

Кто со всеми познакомится —

Образованным становится» (Шкаф с учебниками)

В шкафу с учебниками конверт с 5 заданием:

- Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Поймите закономерность и впишите недостающее слово в скобки нижнего ряда.

ТОРТ (ТОСКА) СКАМЬЯ

ДЕЛО ( ) МОНСТР

ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛЕЗА

РЫНОК ( ) ОСАДА

КНИГА (АИСТ) САЛАТ

ПОРОГ ( ) ОМЛЕТ

ЛОТОК (КЛАД) ЛОДКА

ОЛИМП ( ) КАТЕР

- За правильно выполненное задание вы получаете последний фрагмент картины.

- Вы успешно прошли все задания и разгадали все загадки! Теперь соберите картину из фрагментов, которые вы получали на разных этапах и спешите в спортивный зал!

- Все команды успешно справились с заданиями, собрали замечательные картины! Вы все большие молодцы! Но есть и команда, которая отличилась – они первыми справились со всеми заданиями! Проявили свою эрудицию, смекалку и знания на высшем уровне. За это им полагается награда!

- Я желаю, чтобы вы всегда были такими активными, участвовали во всех мероприятиях, и получали хороших отметки на уроках. До свидания!

Приложение 1

П риложение 2

Приложение 3

Голодный	Медведь
Колючий	Птенец
Грязная	Волк
Бородатый	Павлин
Стройная	Ёж
Косолапый	Козёл
Длинноногая	Цапля
Желторотый	Лань
Расфуфыренный	Свинья

Приложение 4

ТОРТ (ТОСКА) СКАМЬЯ

ДЕЛО ( ) МОНСТР

ПИРОГ (ПОЛЕ) СЛЕЗА

РЫНОК ( ) ОСАДА

КНИГА (АИСТ) САЛАТ

ПОРОГ ( ) ОМЛЕТ

ЛОТОК (КЛАД) ЛОДКА

ОЛИМП ( ) КАТЕР

Приложение 5