План-конспект внеклассного мероприятия "Прощание с первым классом!"

Прощание с первым классом.

Учитель:Вот и закончен первый учебный год в вашей жизни. Для многих это был удачный год, для других сложный, но для всех одинаково интересный. В школе все учились чтению и письму, математике. Но не только этому, но и дружбе, товариществу, учились помогать друг другу.
За этот год случались и успехи, и неудачи. Но радостных событий было намного больше!

- Сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с 1 классом. Рассказать о первом школьном годе в стихах и песнях. Сумеем? Давайте начнем. С чего бы начать? Да, пожалуй, с самого начала, как проходили первые школьные дни.
(На экране – общая фотография класса)

1. Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый –

МЫ пришли! Встречайте НАС!

2. Позади остался садик,

Беззаботные деньки.

Завтра первые оценки

Мы получим в дневники.

3. Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

4. Я сегодня первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

5.. Пусть двери школы открываются,

Скорей уроки начинаются,

Скорее, школа, нас встречай!

Год учебный начинай!

Песня о школе

В школе надо помнить о правилах поведения

1. Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?

2. Как надо парту открывать.
Не знала я сначала.
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

3. Мне говорят - иди к доске, -
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке
Совсем не понимаю.

4. Вот я сижу за партой
И к школе привыкаю.
Учительница входит,
Не тетя там какая.

6. Не сумки, а портфели,
Не комната, а класс,
Не книги, а учебники
Листаем в первый раз.

7. Тут не часы – уроки.
И все запомнить надо.
И все равно и все равно
Я очень – очень рада!

8.Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

Стихотворение «Письмо» (Исполняет Егорова Яна).

Не забывали мы в этом учебном году и про именинников (Сценка «День именинника»).

На сцене появляется группа детей в колпаках, с клоунскими носами с подарками в руках. Они поют: «С днем рожденья тебя!». Виновник торжества в костюме «звезды» (накидка, усыпанная звездочками).

Дети. А теперь приглашаем виновника торжества на «волшебный стул». (Именинник садится на стул, дети обступают его полукругом). Сегодня Антошка у нас – «звезда». Итак, забыли все плохое, говорим только хорошее.

1 уч. Антон – умный, эрудированный. Он много читает и поэтому с ним никогда не скучно.

Им. У меня дома пять томов энциклопедии. Я их все прочитал!

2 уч. Антошка - король приколов. Он знает много анекдотов, шуток, с ним всегда весело. Он умеет поднять настроение.

Им. Кстати, ребята, вот новый анекдот. Царевна лягушка скачет по болоту, а в боку стрела торчит. Встречные лягушки в ужасе спрашивают: «Тебя, царевна, что, убить хотела?» «Тоже скажете, - отмахивается царевна и счастливо добавляет. – Это мне Ванюшка предложение сделал!»

3 уч. Ну вот, мы же говорим: с ним не соскучишься!

4 уч. Антон, ты щедрый и отзывчивый. Ребята, он последнюю рубашку с себя снимет и отдаст товарищу. Антон снимешь?

Им. Что, прямо сейчас? (Начинает расстегивать пуговицы).

5 уч. Ну что ты, что ты! Я же образно выразилась. Мне нравится, как Антон относится к девочкам: заступается за них, пропускает вперед, подает верхнюю одежду. Как рыцарь! Антон, ты настоящий мужчина!

Им. Это еще цветочки, ягодки – впереди.

6 уч. Мне нравилось, Антон, как ты танцевал на дискотеке.

Им. Да я еще лучше могу!

7 уч. У Антона прекрасные артистические возможности! Когда он играл в сценке Соловья-разбойника, все зрители давились от смеха. А когда играл Кота Базилио… (Хохочет)

Им. Я понял, что ты имеешь в виду. (Показывает поклон Кота Базилио и то, как его схватил радикулит.)

8 уч. Антон, ты такой симпатяга, у тебя такая красивая прическа! И сам ты ткой аппетитный, словно пряник!

Им. Ну я, конечно не Том Круз. Хотя что-то общее у нас, несомненно, есть. (Поправляет прическу). Ой, ребята, у меня, кажется «звездная» болезнь началась!

9 уч. Ой, а это не заразно? А как она проявляется?

Им. Головокружение.

Дети: Это от комплиментов.

Им. Сердцебиение.

Дети. Это от похвал.

Им. Мне кажется, что я расту, расту. (Встает на стул).

10 уч. Здорово его «звездануло»! Ничего, сейчас подарки начнем дарить – спустится с небес на землю.

Дети. Антон, ау!

Именинник приходит в себя, садится на стул. Дети выстраиваются в очередь и дарят подарки.

Уч. Чтоб имела вид прическа, должна в кармане быть расческа.

Уч. Этот шарик надувай, только сам не улетай!

Уч. Для хорошего дружка есть головка чеснока.

Уч. Вам хотелось бы рояль, а достался … календарь

Уч. Чтоб с учебой было гладко я дарю тебе тетрадку!

Уч. Я дарю тебе полет, в небо взлетает большой самолет. (Бумажный самолетик).

Уч. Друг ты наш, получи-ка карандаш.

Уч. Даже лучше чем мобильник, вот магнит на холодильник.

Дети. А сейчас приступаем к главному моменту. Подарки вручены – будем тянуть именинника за уши! (Обступают его.)

Им. А-а-а-а-а-а-а-а-а-а! (Убегает, все бегут следом за ним.)

С этой сценкой мы выступили на конкурсе «Звёздный час».

В конце I полугодия в школе прошла олимпиада, в которой наши ученики показали лучшие результаты (Чернова Вера – 1 место, Егорова Яна -2 место, Долгов Борис – 3 место.

Активное участие наши ученики приняли в Неделе начальной школы . В конкурсе чтецов Антонова Лиза заняла 3 место, Николаев Степан – 1 место. Послушаем их стихи.

В научно-практической конференции Антонова Лиза заняла 1 место среди 1-4 классов (работа «Радуга эмоций»).

А сейчас мы предлагаем вашему вниманию сказки на английском языке «Колобок» и «Репка». Песенка на английском языке.

Время шло и в марте ребята простились с Букварём и дали совет ребятам как надо обращаться с книгами.

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

 Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи.

2.Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

 Закончились странички.

3. Мы простимся с букварём,

 И рукой помашем,

 И спасибо десять раз

 Дружно хором скажем!

 Хором:  Спа — си — бо! 

4. И теперь без передышки

 Мы прочтём любые книжки.

Я — книга, я — друг твой!

Будь, школьник, бережным со мной...

Мой чистый вид всегда приятен -

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Мой переплёт не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Опять загнул мои листы?

А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду -

Вдруг дождь нагрянет на беду.

Меня в обложку оберни!

Где взял меня — туда верни!

Запомни: я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Твой учебник -  не альбом,

Рисовать не надо в нём.

Бейся над любой задачкой,

Но задачник не испачкай.

Нужен весь учебный год

За учебником уход.

Чтобы чистым, неизмятым,

Он пришёл к другим ребятам.

В апреле прошла Неделя чувашского языка и здесь мы не остались без победителей (читают стихи КоралёваАриана - 3 место, Егорова Яна - 2 место и Егорова Аня - 1 место).

В конкурсе «Битва хоров» учащиеся нашего класса исполнили песню «Наш папа – молодец» - 1 место. (Исполняют песню).

Давайте, послушаем ребят что-же им больше всего нравится в школе (Сценка о школе)

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Наташа: Мне нравится школа

Автор: Наташа сказала.

Наташа: Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Ваня: Учитель мне нравится

Автор: Ваня сказал.

Ваня: Он строгий, каких я ещё не видал.

Лена: А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Лена.

Лена: Мне нравится больше всего перемена.

Все: Перемена?

Лена: Да-да. Перемена! Перемена!

Это всё шутка. А если говорить о самом серьёзном то в этом учебном году учащиеся нашего класса приняли участие в двух Всероссийских предметных олимпиадах («Пятёрочка» и «Классики», награждения). В учебе нам помогают наши дорогие мамы. И мамам мы посвящаем песню (Про маму).

До свидания, первый класс!

Это, кажется, про нас!

Давайте песенку споём

Про класс, в котором мы живём!

Исполняют песню «Сережки и Наташки».

Ребята рассказали в песнях и стихах о школьной жизни.

У меня в руках наш колокольчик, но какой он нарядный! Весь год он сообщал нам о начале и конце уроков. Сегодня, он принимает добрые пожелания и помогает их исполнять. Сейчас я пущу его по кругу, и каждый из вас сможет пожелать что-то хорошее нашему классу, любому из его учеников, в том числе и себе, родителям, по вашему желанию.
(Дети и родители говорят пожелания, передавая колокольчик друг другу…)
- Спасибо за прекрасные пожелания, будем надеяться, что они исполнятся. Что еще лежит в пакете? Здесь поздравительные телеграммы, но почему-то без подписей. Давайте отгадаем, кто мог прислать такие телеграммы.
(По мере отгадывания на экране возникают герои – авторы телеграмм)

1.Желаю летом на рыбалке поймать золотую рыбку. Пусть вам повезет, как и мне. (Старик из сказки)
2. Желаю ученикам 1-Б класса все лето не болеть, закаляться, не обращаться к докторам. (Доктор Айболит)
3. Желаем совершить летом интересное путешествие, можно на воздушном шаре. (Незнайка и его друзья)
4. Желаю за лето съесть бочку варенья, тонну печенья, ведро мороженого, гору фруктов. (Карлсон)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

Учитель: - Давайте попрощаемся с 1-м классом. Звенит наш колокольчик. Скажем хором, дружно «До свидания первый класс!». В заключении танцуем танец.