«ПДД- должен знать каждый»Акция «Безопасная школа»

ПДД-1: Знаем ли мы правила дорожного движения

Цели • создать условия для обучения детей видеть всё, что представляет опасность для жизни и здоровья;
• развивать умение контролировать своё поведение;
• совершенствовать знания основных правил поведения на улице;
• способствовать осознанию важности соблюдения ПДД
Ход беседы:

- Сегодня мы с вами будем учиться видеть всё, что представляет опасность для жизни и здоровья, контролировать своё поведение, совершенствовать знания основных правил поведения на улице. И мне бы очень хотелось, чтобы вы осознали важность соблюдения ПДД.
-А помогать нам будет наш друг Светофорчик. (Мальчик с символикой светофора).
III. Работа по теме урока.
Светофорчик: Ребята, отгадайте мои загадки:
- В два ряда дома стоят – десять, двадцать, сто подряд –
И квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица)
- Не живая, а ведёт, неподвижна, а идёт. (Дорога)
- Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь – зелёный, жёлтый, красный. (Светофор)
Беседа по вопросам:
Светофорчик:
- Кто из вас переходит улицу, когда идёт в школу?
- С кем ты идёшь в школу?
- Кто тебе помогает переходить улицу?
- Как нужно правильно переходить улицу? (Только со взрослыми. По пешеходному переходу. Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины – направо).
Учитель: В городе много пешеходов и транспорта. Пешеходы хозяйничают на тротуарах, а транспорт на дороге. Если те и другие соблюдают правила дорожного движения, то они не мешают друг другу.
Светофорчик: Давайте поиграем с вами в такую игру: «Будь внимателен на дороге».
А теперь я всё проверю И игру для вас затею.
Вам задам сейчас вопросы – Отвечать на них не просто.
Мне позвольте на разминке Вам загадки загадать.
Вы должны, ребята, прочно Правила движенья знать,
Дружно все мне отвечать Или, затаясь, молчать.
- Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если какое-либо из правил не соответствует норме, тогда молчите, значит, оно попало к нам в игру ошибочно, случайно.
- Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой?
(Учащиеся молчат).
Кто из вас идёт вперёд. Только там, где переход?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто бежит вперёд так скоро, Что не видит светофора?
(Учащиеся молчат).
Знает кто, что свет зелёный. Означает: путь открыт?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
А что жёлтый свет всегда нам О вниманье говорит?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто, пусть честно говорит, На трамвае не висит?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Знает кто, что красный свет – Это значит: хода нет?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто из вас в вагоне тесном Уступил старушке место?
(Это я, это я, это все мои друзья!) Кто торопится, бежит
Перед знаком «Путь закрыт!»? (Учащиеся молчат).

Светофорчик: Я уверен, что вы на дороге такие же внимательные, как на уроке.

VIII. Итог урока.
Учитель: Какие правила поведения на улице вы запомнили? (Ещё раз читаем с доски).
- Вам понравился урок?
- Что понравилось больше всего?
IX. Рефлексия.
- Выберите один из трёх глазков светофора и покажите нам своё настроение и то, как вы сегодня усвоили ПДД.