Раздаётся трель свистка. Входит Светофор.
Светофор: Здравствуйте, ребята! Здесь проходит праздник по правилам безопасности движения?
Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир.
Я на улице широкой –
Самый главный командир!
Я Светофор!
Я с виду грозный и серьёзный,
Я трёхглазый Светофор!
Всюду люди меня знают,
Да и как меня не узнать?
Все должны мои сигналы
Понимать и выполнять!
Раздаётся скрип тормозов, Светофор убегает и возвращается и двумя нарушителями.
Девочка:Отпустите, ну подумаешь, бежали на красный свет…
Мальчик: Мы чуть не попали под машину, но не попали же. Мы и сами испугались.
Светофор: Правила дорожного движения учить надо!
Девочка: Да зачем нам учить эти правила?
Мальчик: Верно, это ведь не таблица умножения…
Светофор: Правила дорожного движения – это азбука безопасности, их нужно знать и соблюдать, чтобы не попасть в дорожно-транспортное происшествие.
Мальчик и девочка(вместе): Мы согласны учиться!
Светофор: Вот и молодцы! И мы начнём своё путешествие в страну «дорожных знаков». А помогут нам команды.
Ведущий: Итак, ребята, отправляемся в путь. А наши команды будут называться по видам транспорта: ТРАМВАЙ, АВТОБУС, АВТОМОБИЛЬ.
Мы прибываем на первую стацию «Маршрутный лист». Каждая команда с помощью пантомимы изобразит своё название. Остальные команды угадывают, как называется выступающая команда.
Все конкурсы жюри оценивает по пятибалльной системе.
Ведущий: Все вместе мы прибываем на станцию «Музыкальная». С хорошей песней в дороге веселей. Задание: исполнить песню, в которой говорится о дороге, машинах, пешеходах.
Оценка жюри.
Ведущий: А следующая станция называется «Азбука дорог». Сейчас мы проверим ваши знания о правилах дорожного движения. Я каждой команде буду задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
Вопросы для 1 команды:
- Всем знакомые полоски –
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведёт
Пешеходный (переход).
Дети находят правильные знаки.
- Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.
Должен знать и ты, и он,
В этом месте (телефон).
- И зайчишку, и Маришку,
И соседского мальчишку
Чётко знак оповещает:
Въезд машинам запрещает. (Въезд запрещён)
- У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок,
Нарушать нельзя и тут. (Место остановки автобуса)
Вопросы для 2 команды:
- А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чём нельзя здесь ехать.
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам. (Знак «Пешеходная дорожка»)
- Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут
Клад и старинные монеты? (Знак «Дорожные работы»)
- Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи -
Заболел и вижу пункт
Медицинской (помощи).
- Не шумите, музыканты,
Даже если вы таланты.
Здесь сигналить не годится:
Рядом школа иль (больница).(Знак «Подача звукового сигнала
запрещена»)
Вопросы для 3 команды:
- На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя.
Можно ехать, знайте, дети,
Только на велосипеде. (Знак «Велосипедная дорожка»)
- Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят дети. (Знак «Осторожно: дети»)
- Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг?
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что такое, в самом деле,
Словно мы на карусели?
Мы на площади с тобой -
Здесь дороги нет прямой. (Знак «Круговое движение»)
?
