Обобщение опыта работы :Занятие "Светлый праздник"

Занятие «Светлый праздник»

Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи,

рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.

Развивать духовно – нравственный потенциал воспитанников.

Создать мотивацию праздника через знакомство с его историей, традициями, обычаями.

Формировать представление о народной художественной культуре, показать ее национальное своеобразие; учить предварительно обдумывать последовательность своих действий, осмысленно использовать элементы росписи. Воспитывать дружелюбие. Коррекция внимания, мелкой моторики рук.

Задачи: Познакомить детей с православным праздником «Праздник светлой пасхи», с его историей. Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником. Пробудить интерес детей к народной культуре. Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству

Предварительная работа

Собрать и систематизировать информацию о празднике Пасхи, украсить помещение «Пасхальной выставкой

Возраст детей : 10-11 лет (4-5 класс)

Ход занятия:

Здравствуйте дорогие ребята!

История пасхи- это путешествие сквозь тысячелетия. Листая её страницы, можно каждый раз открывать для себя что-то новое, ведь история происхождения Пасхи-это переплетение традиций, верований и обычаев.

Праздник Светлого Христова Воскресения, Пасха, – главное событие года для православных христиан и самый большой православный праздник. Слово «Пасха» пришло к нам из греческого языка и означает «прехождение», «избавление». День Воскресения Христова – самый главный праздник Православной Церкви Наши предки говорили о нём «Пасха Красна».

Пасха – праздник светлого Христова воскресения, который отмечается с радостью и торжеством. В Великий пост всякие игры и увеселения были запрещены, а с Пасхи начинались весёлые развлечения. Гуляния проводились на открытом воздухе. Многие весенние игры и забавы на Руси были связаны с праздниками. Так с Пасхи начинали качаться на качелях, открывались гуляния с весёлыми играми, хороводами, игровыми хороводами, хороводными песнями. Одним из широко распространенных и любимых пасхальных развлечений было катание крашенок. Для этого изготовлялись специальные лоточки с желобом. Играющие усаживались друг против друга на определённом расстоянии и по команде скатывали яйца по лоточкам. Если скатившееся яйцо ударялось об яйцо другого игрока и разбивало его, то разбитое яйцо играющий забирал себе. Вот и сегодня мы нашу с вами встречу посвятим празднику Пасхи.

В качестве разминки я предлагаю вам ответить на несколько вопросов.

1. Как на Руси называли Пасху? (Велик день, Царь день, Христов день, Светлое Воскресение)

2. Как называется последняя неделя перед Пасхой? (Страстная или Великая, посвященная страданиям Иисуса Христа)

3. Как появилась традиция красить яйца? (После вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу свое учение. Отправилась проповедовать учение Христа и Мария. Пришла она в Рим, в императорский дворец. В те далекие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой-нибудь подарок: богатые — драгоценности, а бедные — что могли. У Марии ничего с собой не было, кроме веры в Христа. Протянула она императору простое куриное яйцо и сразу громко произнесла главное известие: “Христос воскрес!”. Удивился император и сказал: “Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным!” Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо).

4.Что делали во время великой недели, чтобы снять с души грехи? (Занимались благотворительностью).

Ведущий: разделимся на 2 команды

Приглашаю вас поиграть в Пасхальные игры.

1. Игра «Волчок» (два игрока начинают одновременно крутить на столе яйца, чье дольше прокрутиться, тот и победил).

2. Игра «Катание яиц» (два игрока по команде катят яйца по столу, чьё дальше прокатиться, тот и выиграл).

3. Игра «Долбянка» (игроки стукаются крашенными яйцами, чье яйцо останется целым, то и победил).

Ведущий: А теперь конкурс загадок, какая команда больше назовет правильных ответов, та команда получит столько очков равное количеству правильных ответов. Итак загадки. Отвечаем по очереди:

1. На поле стожок – золотой вершок, около – фигурки серебряные, маковка – позолоченная. ( цервовь)

2. Стоит столб от земли до неба, в этом столбе 12 горшков, в каждом горшке по дитенку. ( колокольня)

3. Бык железный, хвост конопляный, коса до полу, голос до неба. ( колокол.)

4. Стоит столбом, горит огнем, ни жару, ни пару, ни угольев. ( свеча)

5. Висит, качается, всяк пред нею поклонится. (лампадка)

6. Белые овечки, бегают по свечке. (верба)

7. Осенью раздеваются, весной одевается. (дерево)

8. Катится бочка, на ней ни одного сучочка. (яйцо)

9. На четырёх ногах, руки в боках. (самовар)

10. Комовато, наздревато,

И грубовато, и горбовато,

И пресно, и вкусно,

И красно, и кругло,

И легко, и мягко,

И черно, и бело,

и всем людям мило. (каравай)

11. Сверху дыра, снизу дыра, а посредине огонь и вода (самовар)

12. То толстеет, то худеет, на весь дом голосит. (гармонь)

Ведущий: Следующее задание называется « ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ИТРУ». Сейчас мы каждой команде дадим карточки, на которых написаны названия игр. Вы должны отобрать в первую стопку пасхальные игры, а во вторую – современные подвижные игры.

(Игры, записанные на карточках: «Долбянка», «Волчок», «Кости», «Волейбол», «Футбол», «Катание яиц», «У медведя во бору…», «Хромая лиса», «Регби» ,«Плетень, «Теннис», «Баскетбол», «Бадминтон», «Лапта»)

Ведущий: Давайте вспомним пасхальные приметы. Мы раздаем каждой команде по 6 карточек, из которых нужно собрать 3 приметы.

Если пойдет дождь — … (весна дождливая будет)

На Пасху небо ясное и солнце играет — … (к хорошему урожаю и красному лету.)

На Пасху бросать и лить за окно нельзя — … (Христос под окнами ходит)

Ведущий: Как все знают, обязательным и главным даром на Пасху было и есть крашенное яичко. А знаете ли вы, что яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами. Следующее задание состоит в том, что нужно выбрать и распределить те, которые, по-вашему, являются крашенками, крапанками и писанками.

Ведущий: ну и последнее задание нужно создать пасхальную открытку.

Открытка Пасхальное яйцо»

Для изготовления Вам понадобятся:

Цветная бумага, шаблоны, ножницы, клей, карандаш.

Способ изготовления открытки:

Обвести шаблоны на цветной бумаге, вырезать и создать открытку.

Внутри открытки можно наклеить белою бумагу такой же яйцеобразной формы как открытка, только немного меньше - место, где написать теплые пожелания или “Христос Воскрес!” (”Христосъ Воскресе!”)

Ведущий: Молодцы, ребята! Сегодня мы славно с вами повеселились, вспоминая старинный праздник. А теперь подведем итоги, какая же из команд набрала наибольшее количество очков…………………………

Рефлексия:

• Я (узнал, смог придумать, представить, изобразить, ) … и захотелось …

• Мне удалось (понять, постигнуть, осмыслить, разобраться, уяснить, осознать, систематизировать разрозненные сведения) …, теперь я …

• Самым интересным (познавательным, удивительным, невероятным, необыкновенным, странным, чудным, невообразимым, немыслимым, исключительным, выдающимся, незаурядным, феноменальным, редчайшим) сегодня было (стало) …