"Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать"

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать»

Подготовила: учитель начальных классов

высшей категории

Никитина Прасковья Иннокентьевна

Цель: формировать в детях чувство уважения к матери

Задачи:

• вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

• развивать организационные способности класса;

• развивать умения работать в команде;

• формировать уважительное отношение друг к другу;

• формировать правильную самооценку, умение рефлектировать.

Предварительная работа:

1. Разбить детей на команды;

2. Познакомить с условиями конкурса и распределить обязанности;

3. Оформить стенгазету;

4. Подготовить выступления ребят:

• музыкальные;

• танцевальные (шуточный номер «Тик-так, ходики»).

1. Выучить с ребятами две песни: «Мама» В. Гаврилина и «Песенка мамонтенка»;

2. Прослушать выученные ребятами по сценарию стихотворения;

3. Подготовить (на уроках труда) вместе с детьми поделки – подарки для мам, чтобы на празднике вручить их в знак благодарности и любви;

4. Помочь детям нарисовать портреты мам (можно на уроке ИЗО) для выставки рисунков «Наши мамы – самые красивые» к празднику;

5. Подготовить фонограммы веселых мелодий для сопровождения конкурсов;

6. Принести авторучки и листы бумаги.

Оборудование и реквизит: магнитофон, кассеты (диски); украшения для класса – плакаты со словами поздравления и плакат со словами «Наши мамы – самые красивые», «портреты» мам; авторучки и бумага; стенгазета; лоскутки и иголки; картофелины и ножи; 2 альбомных листа и 2 маркера.

Музыкальное оформление: записи веселых песен или мелодий; песня А.Варум «Мама»; музыка для танца «Тик-так, ходики», мелодия песни «Мама» В. Гаврилина и «Песенки мамонтенка».

Ход мероприятия

Дети рассаживаются друг напротив друга, образуя 2 команды. Выходят двое чтецов.

1-й чтец. Мама – самый уважаемый, самый родной и любимый человек.

2-й чтец. Мы будем вечно прославлять

Ту женщину, чье имя Мать.

Выходят 3 чтецов.

3-й чтец. Дорогие мамы и бабушки! Мы пригласили вас на вечер, чтобы выразить вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.

4-й чтец. Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь.

5-й чтец. Мама – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий. Она всегда поймет его, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. На свете нет человека роднее и ближе матери.

Чтецы рассаживаются по местам. Хор исполняет песню В. Гаврилина «Мама».

Ведущий. Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому нежно любите, уважайте, берегите ее, не причиняйте матери боли своими словами и поступками. Отблагодарите ее за труды и заботу о вас, будьте добрыми и чуткими, отзывчивыми к ней. Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброго слова ждет от вас мама.

Итак, 1-й конкурс. Сейчас мы на деле проверим, как вы научились помогать своим мамам.

От каждой команды нужно по три добровольца, умеющих чистить картошку.

Картошку нужно почистить не только быстро, но и аккуратно, не порезавшись и оставляя как можно меньше отходов.

Высшая оценка за конкурс – 5 баллов, а оценивать вас будут ваши родители.

Проведение конкурса, подведение итогов.

Выходят чтецы

1-й чтец. О, вера наших матерей,

Вовек не знающая меры.

Святая, трепетная вера

В нас, подрастающих детей.

2-й чтец. Ее как свет в березняке,

Не вытравит ничто на свете:

Ни единицы в дневнике,

Ни злые жалобы соседей.

3-й чтец. Уж матери – такой народ –

Вздохнут, нас долгим взглядом смеря:

«Пусть перебесятся, пройдет».

И снова верят, верят, верят.

4-й чтец. Так верят матери одни,

Взыскательно и терпеливо

И – не крикливые – они

Не почитают это дивом.

5-й чтец. А просто нипочем года

Их вере, трепетной и нежной!

Вот только мы-то не всегда

Оправдываем их надежды.

Ведущий. Мы продолжаем проверять, кто из вас лучше умеет помогать своим мамам. Следующий конкурс – для девочек, хотя, может быть, и среди мальчиков найдутся желающие. От каждой команды необходимо по одному человеку, который умеет быстро и качественно зашивать дырки.

Выходят участники команд.

Ведущий. Два дырявых лоскутка вы начнете зашивать по моему сигналу.

Проводится конкурс, оценивается мастерство соревнующихся.

Ведущий. А теперь проведем конкурс ласковых и теплых слов о маме. Каждая команда по очереди называет по одному слову. Слова, конечно же, не должны повторяться.

Проводится конкурс.

6-й чтец. Красивые мамы – на свете вас много,

В глаза вы глядите открыто и прямо

В какую бы даль ни звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

7-й чтец. Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто ее огорчает…

А добрая мама прощает все это,

Красивая мама все это прощает.

8-й чтец. Под грузом забот не сгибаясь, упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Ведущий. Проведем конкурс «Счастливый случай». участвуют обе команды. Победит та из них, которая за 5 минут даст больше правильных ответов.

Вопросы для 1 команды:

1. Какая из нот не нужная для компота? (Соль)

2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)

3. Можно ли принести воды в решете? (Можно, в виде льда)

4. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)

5. Кто говорит на всех языках? (Эхо)

6. Хищная ночная птица. (Сова)

7. Оборка на платье. (Волан)

8. Самое большое государство в Южной Америке. (Бразилия)

9. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (Азбука)

10. Сорт лапши. (Вермишель)

Вопросы для 2 команды:

1. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

2. Где находится «Долина смерти»? (В Калифорнии)

3. Жидкость, придающая блеск обрабатываемой поверхности. (Лак)

4. Вода в газообразном состоянии. (Пар)

5. Шуба из шкуры с мехом снаружи и внутри. (Доха)

6. Садовое луковичное растение с узкими листьями и крупными белыми или желтыми цветами. (Нарцисс)

7. Одновременный ход королем и ладьей в шахматах. (Рокировка)

8. Узорчатая полоса, вид вышивки на ткани. (Мережка)

9. Равносторонний прямоугольник. (Квадрат)

10. Квашеное топленое молоко. (Варенец)

Проводится конкурс, подводятся итоги, подсчитываются баллы.

Затем проводится игра «Найди свою маму»: мамы выстраиваются в одну линию, ребенку завязываются глаза шарфом, и он должен угадать на ощупь свою маму. Затем то же самое делает ребенок из другой команды, только перед этим мамы меняются местами.

Выступление ребят, подготовивших специальный музыкальный номер.

Ведущий. А сейчас мы проведем конкурс «Нарисуй свою маму».

Проводится конкурс: по одному человеку из каждой команды рисуют портрет мамы фломастером, зажатым в зубах. Мастерство портретистов оценивается.

Ведущий. Однако наши ребята нарисовали и настоящие портреты своих мам. Приглашаем вас на нашу классную выставку.

Ведущий. Существует множество пословиц и поговорок о маме. Ребята подготовили некоторые из них.

Ребята читают пословицы. (Можно читать не всю пословицу, а начало. Зал заканчивает.)

• При солнце тепло, а при матери добро.

• Мать кормит детей, как земля людей.

• Нет такого дружка, как родная матушка.

• Птица радуется весне, а младенец матери.

• Мать – всякому делу голова.

• Без отца полсирота, а без матери и вся сирота.

• У детины заболит пальчик, а у матери сердце.

• Если для матери сделаешь яичницу даже в собственной ладони, и тогда будешь у нее в долгу.

Ведущий. Ребята, после таких слов давайте же подарим мамам наши поделки, подарки и портреты. Вы так старались их обрадовать.

Дети дарят подарки мамам. Затем исполняется «Песенка мамонтенка».

Ведущий. А теперь время подвести итоги конкурса. Победила команда _____, у нее _____ баллов, однако поздравим обе команды аплодисментами. И в заключение посмотрите подготовленный ребятами шуточный танцевальный номер «Тик-так, ходики».

Ведущий. И в заключение я хочу пожелать, чтобы вы, ребята, с наименьшим желанием стремились помогать своим мамам не только в конкурсах, но и дома.

Звучит песня А. Варум «Мама». Праздник закончился чаепитием.