kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Мейірім шуағы» (мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған іс – шара»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тақырыбы:  «Мейірім шуағы» (мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған іс – шара»  
Мақсаты: оқушыларды адамгершілік құндылықтарға баулу, мейірбандыққа тәрбиелеу, өзара сыйластық қарым – қатынасын дамыту. 
Танысу тренингі
«Есім және қозғалыс»
2 топқа бөлу «үшбұрыш және төртбұрыш таңдау арқылы)
Үшбұрыш – көшбасшы, басшылыққа ұмтылған, жеңіске бағдарланған, өз – өзіне сенімді, импульсивті адам. Еңбекқор, шыдамсыз, керемет саясаткер, ұшқыр ойлы, қарым – қатынас ортасы үлкен, бірақ достары аз. 
Төртбұрыш – қозғыш, әр жаңаға позитивті көзқараста, батыл, көңіл – күйі тез өзгергіш, өзін – өзі бағалауы төмен, өзіне сенімсіз, ұмытшақ адамдар. Олар шешімді тез қабылдайды, қарым – қатынас ортасы үлкен, достары көп адамдар. 
Жаттығу «кім тез ойлайды?»
1 – топ. 
«Өмірде кім және не мейірімді?»
-    Күлімдеген күн мейірімді
-    Кіршіксіз ақ қар мейірімді 
-    Таза мөлдір су мейірімді 
-    Бәрімізді көтеріп тұрған жер мейірімді
-     Аяулы ана мейірімді
-    Қадірлі әкем мейірімді 
-    Әлпештеген әжем мейірімді 
-    Еркелеткен атам мейірімді 
2 – топ. 
Ассоциация «жақсы адам» 
-    Жақсы адам қандай болады?
-    Жақсы адам бойында болатфын қасиеттер?
Жаттығу «Суретті жалғастыр» 
Екі топқа да қағаз беріліп, суретті біреуі бастап салады, барлығы бір – бірден аяқтап салып шығады. 
Жаттығу «айна» 
1.    Балалар кезек – кезек бастаушымен қимылдар көрсетіп, ал қалғандары соңынан қайталайды. 
2.    Балалар екі – екіден жұптасып, бірі айна болып, екіншісі қимылын көрсетеді. 
3.    Балалар, бір күні маймыл келе жатып, айна тауып алады. Айнадан өзіне қарап тұрған өзге маймылды көреді. Маймыл ашулы кейіпте қараса, айнадағы маймыл да солай қарайды. Ал жымиып күлсе, олда күледі. Ол сиқырлы заттың мәнін түсініп, айнадағы өзінің бейнесін көріп тұрғанын түсынып. Күлкіге – күлкімен, жақсылыққа – жақсылықпен жауап беру керектігін түсінеді. 
Суреттер сайысы: «Мейірімді бол!ә, «Мейірім шуағы», «Мен өмірді сүйемін»
Ән: «Әрқашан күн сөнбесін» 
Жүректен – үрекке. (Тілек тілейді)
Қорытынды: 
Жақсылық көрсең біреуден, 
Мен қандаймын деп ойла.
Жамандық көрсең біреуден, 
Мен қандаймын деп ойла.
Өзіңді – өзің қолыңа ал, 
Өзіңсің ақыл айнасы, 
Тиеді саған мәні бар, 
«Өзінді тану» пайдасы. 

 
 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Мейірім шуағы» (мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған іс – шара»»

Тақырыбы: «Мейірім шуағы» (мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған іс – шара»

Мақсаты: оқушыларды адамгершілік құндылықтарға баулу, мейірбандыққа тәрбиелеу, өзара сыйластық қарым – қатынасын дамыту.

Танысу тренингі

«Есім және қозғалыс»

2 топқа бөлу «үшбұрыш және төртбұрыш таңдау арқылы)

Үшбұрыш – көшбасшы, басшылыққа ұмтылған, жеңіске бағдарланған, өз – өзіне сенімді, импульсивті адам. Еңбекқор, шыдамсыз, керемет саясаткер, ұшқыр ойлы, қарым – қатынас ортасы үлкен, бірақ достары аз.

Төртбұрыш – қозғыш, әр жаңаға позитивті көзқараста, батыл, көңіл – күйі тез өзгергіш, өзін – өзі бағалауы төмен, өзіне сенімсіз, ұмытшақ адамдар. Олар шешімді тез қабылдайды, қарым – қатынас ортасы үлкен, достары көп адамдар.

Жаттығу «кім тез ойлайды?»

1 – топ.

«Өмірде кім және не мейірімді?»

  • Күлімдеген күн мейірімді

  • Кіршіксіз ақ қар мейірімді

  • Таза мөлдір су мейірімді

  • Бәрімізді көтеріп тұрған жер мейірімді

  • Аяулы ана мейірімді

  • Қадірлі әкем мейірімді

  • Әлпештеген әжем мейірімді

  • Еркелеткен атам мейірімді

2 – топ.

Ассоциация «жақсы адам»

  • Жақсы адам қандай болады?

  • Жақсы адам бойында болатфын қасиеттер?

Жаттығу «Суретті жалғастыр»

Екі топқа да қағаз беріліп, суретті біреуі бастап салады, барлығы бір – бірден аяқтап салып шығады.

Жаттығу «айна»

  1. Балалар кезек – кезек бастаушымен қимылдар көрсетіп, ал қалғандары соңынан қайталайды.

  2. Балалар екі – екіден жұптасып, бірі айна болып, екіншісі қимылын көрсетеді.

  3. Балалар, бір күні маймыл келе жатып, айна тауып алады. Айнадан өзіне қарап тұрған өзге маймылды көреді. Маймыл ашулы кейіпте қараса, айнадағы маймыл да солай қарайды. Ал жымиып күлсе, олда күледі. Ол сиқырлы заттың мәнін түсініп, айнадағы өзінің бейнесін көріп тұрғанын түсынып. Күлкіге – күлкімен, жақсылыққа – жақсылықпен жауап беру керектігін түсінеді.

Суреттер сайысы: «Мейірімді бол!ә, «Мейірім шуағы», «Мен өмірді сүйемін»

Ән: «Әрқашан күн сөнбесін»

Жүректен – үрекке. (Тілек тілейді)

Қорытынды:

Жақсылық көрсең біреуден,

Мен қандаймын деп ойла.

Жамандық көрсең біреуден,

Мен қандаймын деп ойла.

Өзіңді – өзің қолыңа ал,

Өзіңсің ақыл айнасы,

Тиеді саған мәні бар,

«Өзінді тану» пайдасы.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Мейірім шуағы» (мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған іс – шара»

Автор: Шамуршанова Гүлзат Абиловна

Дата: 12.03.2018

Номер свидетельства: 461564


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства