Методические рекомендации по проведению сетевого проекта для младших школьников

Автор, ОУ, адрес сетевого проекта

Ф.И.О,

должность

Кабицкая Любовь Ивановна,

учитель начальных классов

Город, область

Сыктывкар, Республика Коми

Учебное учреждение

УКП «РДБ» государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Республиканский центр образования»

Сайт сетевого проекта

http://ylka77.wix.com/proekt#!blank/fbaj9

Описание сетевого проекта

Название проекта

Внеурочный сетевой проект «Волшебный мир детства с Агнией Барто»

Краткое описание

Сетевой проект предназначен для учащихся 1-6 классов. Проект направлен на расширение и углубление знаний по творчеству Агнии Барто, на развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся, повышение мотивации и интереса к изучению детской литературы, выработке умения работать с различными источниками информации, выявление творчески активных педагогов и учащихся. Сетевое взаимодействие учащихся расширяет опыт творческого сотрудничества, повышает уровень усвоения ИКТ.

Предмет

Литература, информатика, ИЗО

Участники проекта

Учащиеся 1-6 классов. Участие в проекте принимают команды, со сменным составом.

Продолжительность

проекта

2 месяца

Основа сетевого проекта

Соответствие ФГОС

Проект ориентирован на реализацию ФГОС во внеучебной деятельности, расширяет образовательное пространство, позволяет использовать дополнительные возможности для интеллектуального, духовного развития. Соответствует принципам и задачам внеучебной деятельности, возрастным особенностям, направлен на развитие личности через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций, знакомит со способами поиска информации, прививает интерес к исследовательской деятельности.

Планируемые результаты

Личностные результаты формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе учебно-исследовательской, творческой работы над проектом. Уважительное отношение к иному мнению; умение работать в группе, освоят нормы и правила общения в сетевом сообществе.

Метапредметные результаты умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках проекта. Разовьют компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Предметные результаты познакомятся с творчеством и интересными фактами биографии Агнии Барто. Научатся декламировать стихи поэтессы, представлять информацию через творческие работы (иллюстрирование, создание презентаций и т.д.) с использованием соответствующих программных средств их обработки.

Основополагающий вопрос

Почему стихи Агнии Барто интересны детям?

Проблемные вопросы

Что вы знаете об Агнии Барто?

Как раскрыть поэзию А.Барто через рисунки?

Какие приемы и средства выразительного чтения можно использовать при декламировании стихов?

Ресурсы и материалы сетевого проекта

Оборудование

Компьютеры, фотоаппарат, видеокамера, (сотовый телефон с камерой, звукозаписывающим устройством), принтер.

Программное обеспечение

Доступ в сеть Интернет, Google-сервисы (формы, таблицы), текстовые редакторы, обработка изображений, презентации РР, сервисы learningapps.org, playcast.ru, DocMe, Calameo, Movie maker и др

Этапы проекта

Визитная карточка

На данном этапе учащиеся под руководством педагога знакомятся с темой и этапами сетевого проекта, определяют состав команды, распределяют роли, планируют деятельность в проекте. Родители учащихся, участников проекта заполняют согласие на использование персональных данных на время участия в проекте. Команда придумывает название, заполняет форму Google регистрации. Руководитель команды – педагог, куратор.

Визитка: http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-fbaj9

1 этап

«Путешествие в страну детства», (этапы творчества А.Л.Барто, интересные факты, создание презентации). Руководителем команды проводится беседы о творчестве А.Барто, поиск информации, создается презентация. Работа представляется в одном из сервисов: DocMe, Calameo или Prezi и др. 1 этап: http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-aal86

2 этап

«Конкурс рисунков» (иллюстрация стихов А.Л.Барто). Заполняется форма "Корректировка состава команды". Выбираются произведения А.Барто для иллюстрирования. Команда делает фотографии рисунков.

2 этап: http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-xwbrv

3 этап

«Конкурс чтецов» (Создание звуковых и видео файлов). Заполняется форма "Корректировка состава команды". Выбираются произведения А.Барто для аудио- или видеозаписи. Работы загружаются в альбом группы "МО начальных классов". Создается творческая работа "Поэтическая шкатулка", используются готовые продукты команд (рисунки, аудио-, видеозаписи): плейкаст, видеоролик (в любой программе), презентация в программе PowerPoint и др.

3 этап: http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-wsixk

4 этап

"С Днём рождения, Агния Барто". Заполняется форма "Корректировка состава команды». Команды придумывают занимательное задание по теме проекта. Это может быть игра, викторина, кроссворд. Выполнить все работы можно в сервисе LearningApps.org. и др.

4 этап: http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-fqnk5

Рефлексия

Рефлексия для учащихся. Заполнение стикера в сервисе LearningApps.org. Команда оформляет стикер в виде синквейна. 

Рефлексия для педагогов – руководителей команд. Заполнение анкеты форма Google.

Рефлексия (внизу страницы):

http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-fqnk5

Оценивание продуктов сетевого проекта

Проверка понимания выполняемого задания

Результаты исследований работы команд оформляются в виде презентаций, рисунков, аудиозаписей, видеозаписей, плейкастов, видеороликов, Google документов, коллективной стены со стикерами.

Оценивание работ,

мониторинг

На странице этапа: критерии оценивания, баллы за каждый критерий.

Итоговое оценивание «Таблица продвижения»: итоги этапов, общие результаты.

Итоговое оценивание: для учащихся – синквейн, для руководителей команд – анкета-рефлексия.

Итоги проекта

Команды награждаются - Дипломами, участники команд - Сертификатами, руководители команд – Благодарностями

Продвижение команд и итоги:

http://ylka77.wixsite.com/proekt/blank-pk2xc

Использованная литература

1.Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.

2.Леонтович А.В. «Исследовательская деятельность учащихся» (сборник статей), М.2003, Издание МГДД(Ю)Т

3.Савенков А.И. Этапность учебно-исследовательского поиска ребенка. // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: Сборник статей / Под общей редакцией к. пс. н. А.С. Обухова. М.: НИИ школьных технологий, 2006. С.60-66